Ах, этот Вовочка!

Библиотека

Вовочка томился на уроках, как лев в клетке зоопарка. Арифметика казалась ему детским лепетом, а чистописание — каторгой. Его душа требовала чего-то большего — новых знаний.

Однажды, заглянув в школьную библиотеку, он замер. Это оказался не склад пыльных томов, а настоящая сокровищница! Книг было намного-намного больше, чем у тёти Зины, и они казались гораздо интереснее. Целые полки приключений!

Первыми захватили его в плен пираты Стивенсона. «Остров Сокровищ» он проглотил разом, как удав кролика. Бредил попугаями, скрипом мачт и звоном золотых дублонов. Каждое слово Смоллетта, как соленый морской ветер, обжигало щёки, а образ одноногого Сильвера преследовал во сне, словно тень.

Затем на авансцену явились мушкетёры Дюма. «Один за всех и все за одного!» — гремело в его голове, подобно маршу полка. Атос — воплощенный аристократизм, Портос — непоколебимая сила, Арамис — тонкий ум, д’Артаньян — юная отвага. В каждом Вовочка находил сходство с собой. Он сражался вместе с ними и проливал кровь, топил горечь в вине, хотя в реальности к любым алкогольным напиткам относился крайне отрицательно. Он был мушкетёром, облачённым в школьную форму.

Купер явился с дикими прериями и гордыми индейцами. «Последний из Могикан» пленил его сердце, как луна — ночную волну. Чингачгук и Ункас стали его братьями по духу, отважными и благородными. Вовочка ощущал запах костров, слышал вой койотов, касался пальцами коры берёз. Он видел смерть Ункаса, как личную трагедию, и плакал, не стыдясь слез.

Жюль Верн унес его в кругосветное путешествие, показал глубины океанов на «Наутилусе» капитана Немо и забросил на Луну из гигантской пушки. Он ощущал восторг первооткрывателя, ужас неизведанного. Мир стал огромным, полным загадок и возможностей. Вовочка мечтал о приключениях, о звёздах, о тайнах, скрытых за горизонтом.

Все эти миры, сотканные из слов и фантазий, захватили Вовочку целиком. Он отгородился от школьной суеты крепостной стеной из книг. Больше не было каверз и проказ. Школа превратилась в тихую гавань, где он мог спокойно бороздить моря литературы, не опасаясь рифов скуки и мелей бессмысленности. Он жил в книгах, дышал книгами, мечтал о книгах. Воображение стало его компасом, а чтение — его путеводной звездой. И никто, даже самая строгая Мариванна, не смел прервать его путешествие. Он парил над реальностью, словно птица над землей, обогащая душу каждым новым приключением, каждым новым героем.

Мариванна наблюдала за ним с любопытством. Вовочка, не теряя ни секунды, обрушил на неё всю свою читательскую мощь.

— Я, Мариванна, проглотил всего Толстого из библиотеки тёти Зины, как слон горошину! Ваши уроки для меня — комариный писк! — заявил он, сверля учительницу взглядом.

Мариванна, хоть и привыкла к детским выдумкам, была поражена эрудицией мальца. Она вздохнула и, приняв поражение, заключила с Вовочкой «мирный договор».

— Читай, Вовочка, — сказала она, словно открывая врата рая. — Читай, когда мудрость твоя избыточна и уроки — лишь пустые хлопоты. Но помни, знание — это меч обоюдоострый, и владеть им нужно с умом.

И Вовочка, просиявший радостью, стал тайным агентом библиотеки, её лучшим другом и самым ненасытным читателем. На скучных уроках он погружался в бездны фантастики, взмывал в небо с поэтами и сражался плечом к плечу с героями прошлого. Школа стала для него не тюрьмой, а личным университетом, где каждый урок, пропущенный ради книги, был шагом к вершинам познания. Он превратил классную комнату в тихую гавань для книжного пирата, охотящегося за сокровищами литературы.