Все участники разбиваются на четыре микрогруппы и ищут как можно больше различий друг в друге. Затем устраивается символическое соревнование между группами: каждая группа называет по одному различию по очереди.
Обсуждение:
• Поделитесь своими эмоциями по поводу упражнения.
• Различия были скорее объединяющими или разделяющими?
• Что в них было объединяющего?
Комментарий ведущего:
Мы искали различия, но!.. В результате чего было больше – общего или различного? Общего! Вот! В любом ДРУГОМ человеке, даже очень на нас непохожем, есть много общего с нами, надо только это увидеть. И вы удивитесь, когда поймете, что у совсем другого, казалось бы, человека, оказывается, такие же мысли, мечты, страхи… только он проявляет и формулирует их по-другому. Поэтому проще и успешнее в общении тот человек, который: 1) видит уникальность другого, 2) но при этом ищет и видит общие с собой черты, позитивное в другом. Можно сказать: «Вот он – богатый, а я – бедный. Вряд ли мы поймем друг друга!», а можно сказать: «Да, он добился большего финансового успеха, чем я, но при этом и я, и он родились в Свердловской области, в одном году, и мы оба любим рыбалку! Поговорить уж точно найдется о чем!»
Давайте смотреть друг на друга, как в стихотворении Расула Гамзатова:
– Вот человек. Что скажешь ты о нем?
Ответил друг, плечами пожимая:
– Я с этим человеком незнаком,
Чего о нем хорошего я знаю?
– Вот человек. Что скажешь ты о нем? —
Спросил я у товарища другого.
– Я с этим человеком незнаком.
Что я могу сказать о нем плохого?
Это упражнение актуализирует потребность в объединении, более тесном общении. Актуально на этапе знакомства тренинговой группы, а также как актуализация потребности поиска общего с другим в рамках коммуникативного тренинга (найти общее со своим клиентом, подчиненным, начальником, свекровью и т. п.).