Первый участник начинает рассказ охотника (рыбака) и в любой момент может прервать свой рассказ и попросить другого продолжить, и так до последнего участника.
Задача ведущего – постараться отслеживать динамику, чтобы рассказ получился интересным.
Можно изменить условия, чтобы не сам рассказчик прерывал свой рассказ, а ведущий.
Это упражнение поможет повысить уровень концентрации внимания и поможет участникам вслушиваться и следить за логикой развития рассказа. Оно также благоприятно отразится на групповой сплоченности. Позже этот рассказ можно записать и повесить в вашей комнате для занятий – он будет напоминать о сотрудничестве и совместной творческой деятельности.
Материалом для анализа являются ответы на следующие вопросы:
• Удавалось ли продолжить рассказ в логической последовательности?
• Как он менялся в зависимости от автора?
• Возникало ли у кого-нибудь желание продолжить рассказ?
Сад-огород