Участники сидят в кругу. Ведущий просит всех загадать про себя какой-нибудь цвет (из радужного спектра).
Затем он начинает называть овощи и фрукты, а участники, чей цвет присутствует в названном предмете, встают. Например: «Яблоко» – встают: красный, желтый, зеленый.
В ходе упражнения участники внимательно наблюдают и стараются понять, у кого какой цвет.
В конце упражнения ведущий просит участников молча объединиться с теми, у кого такой же цвет. А потом все вместе проверяют, насколько они были внимательны.
Это упражнение дает участникам группы возможность внимательно понаблюдать и увидеть, кто выбрал один и тот же цвет, но с этим связаны определенные трудности – при названии одного фрукта могут встать участники, загадавшие разные цвета, например яблоко – красный, зеленый и желтый. Поэтому здесь каждому нужно очень внимательно наблюдать на протяжении всего упражнения за всеми участниками. Материалом для анализа являются ответы на следующие вопросы:
• Удалось ли правильно объединиться по группам?
• Что помогало и что помешало в выполнении упражнения?
• Вы сами наблюдали за другими участниками или ждали, что кто-нибудь позовет вас в вашу подгруппу? с чем это было связано?
Сантики-фантики-лимпомпо