...

Один доброволец выходит за дверь.


В это время все остальные делятся на 2 группы по какому-то одному выбранному признаку (например, у кого-то есть часы, а у кого-то нет). Группы рассаживаются так, чтобы вошедший участник мог понять, где группа № 1 и где группа № 2.


Его задача – определить признак, по которому они разделились.

Можно выбирать достаточно простые признаки (например, наличие или отсутствие часов, шнурков, сережек и т. д.), а можно выбрать более сложные признаки (например, четко очерченная мочка уха или «приросшая», дугообразные брови или «домиком» и т. д.). Однако стоит помнить о том, что это обязательно должен быть четкий признак, поэтому, например, длина волос или цвет глаз могут не подойти, если только ваша группа четко не делится на две подгруппы. Пусть водящий ведет свои рассуждения вслух – это поможет вам отследить его стратегию наблюдения и повысит динамику проведения упражнения.

Материалом для анализа являются ответы на следующие вопросы:

• Удалось ли вам определить признак?

• Какую стратегию вы использовали, чтобы определить этот признак: сравнивали двух человек из разных групп или пытались найти общий признак в участниках одной группы?

• Ориентировались ли вы на реакции членов группы на ваши предположения?


Рассказ охотника (рыбака)

Загрузка...