Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия - читать бесплатно онлайн полную версию книги автора Елена Александровна Леванова (ч. 71)

...

В упражнениях участвует одна или несколько групп одновременно.

Ведущий объясняет смысл задания, предлагает группе за 10 минут обсудить, как это задание выполнить.

Во время обсуждения материалов касаться нельзя.

Следующие 10 минут группа выполняет задание. Оно выполняется без слов.

Ведущий группы в процессе игры не вмешивается в происходящее. Он исполняет роль наблюдателя и анализирует поведение группы.

По истечении положенного времени каждая группа представляет свою работу.

В заключение проходит анализ происшедшего в группе.

Ведущий называет задание с предельной лаконичностью без дополнительных пояснений. По просьбе группы можно лишь повторить его.

Материалом для анализа являются ответы на следующие вопросы:

• Что произошло в группе в момент работы?

• Как себя чувствовал каждый участник?

• Какую роль выполнял?

• Почему взял на себя данную роль?

• Была ли у него возможность высказаться, внести предложение?

• Всех ли выслушали в процессе подготовки?

• Встречались ли вы с подобными ситуациями в жизни, что при этом чувствовали?

• Чему научились в процессе этого упражнения, какие выводы для себя сделали?

Ниже приводится ряд заданий, которые позволят отработать все вышеописанные навыки в реальной групповой деятельности. После каждого задания необходимо проводить промежуточный анализ, чтобы у участников была возможность, получив обратную связь, откорректировать свои действия на следующих этапах. В какой последовательности будут выстроены задания, не столь принципиально, важен процесс и результат анализа этого процесса.