Навыки. Колыбель

Глава 2. Начало перемен.

Утром, чувствуя себя просто превосходно, я залетел на кухню, чмокнул маму в макушку, пожал руку отцу, и плюхнулся на стул.

- Мне только чай и бутер, - никогда не понимал, как можно есть по утрам. – Сегодня третьеклашки придут, надо подготовиться.

- Сегодня придешь? – отец посмотрел на меня поверх слегка припущенной газеты. Сколько себя помню, он всегда читал по утрам, и совсем не обязательно, это была свежая пресса. Мог и детективчик почитать, или учебник какой.

- Нет, пап. Должен же я и в своем доме бардак разводить? – ночевать у родителей, пусть и крайне редко, я очень любил. Хотя обычно это происходило, если я приходил что-то сделать, помочь или починить. Вчера, например, старый кухонный шкаф разобрал и вынес на мусорку.

- Хорошо, удачи тебе сегодня.

- Да ладно вам, я уже больше года преподаю этим спиногрызам, - почему-то все мои фразы в этот раз были особенно яркими и импульсивными. Но лично меня это нисколечко не пугало, чего не сказать по встревоженному взгляду мамы. Говорят, что материнское сердце, чует, когда детям грозит опасность. Что же, порой я не могу с этим не согласиться.

Быстро допив чай, поблагодарил маму, и, схватив заблаговременно подготовленный дипломат, рванул в школу.

Школа, была похожа на встревоженный улей. Нет, понятное дело, что тут всегда было шумно и весело. Но сегодня… сегодня было понятно – что-то случилось. Дети, как и некоторые учителя, были сильно возбуждены, что вызывало легкий интерес. Может проверку, какую пропустили и теперь спешно прибирают в классах, да готовят материалы? Впрочем, у меня класс прибран, а материала хватит на десяток выступлений. Волноваться не о чем.

Но видимо так думал только я да наш физрук. В этот раз, даже обычного утреннего совещания не было. Хотя наша директриса, на моей памяти, всего несколько раз так поступала. Но так как я все же немного опоздал, то не был в курсе произошедшего и мудро решил не отсвечивать. Вместо этого пораньше отправился в кабинет, чтобы подготовить для ребят стенд и еще кое-что по мелочи.

Сегодня я планировал поговорить о Красной книге, и всех приготовлений – включить заранее интерактивную доску, да подготовить пару красочных презентаций.

Дети уже были в классе, привычно рассевшись за партами, они бурно что-то обсуждали. До урока еще оставалось пару минут, когда приготовившись, я окинул кабинет внимательным взглядом, сегодня, как и весь прошлый месяц отсутствующих не было. Хотя, это не удивительно, ведь какие могут быть прогульщики в 3-м классе. Явка всегда практически 100%, что несказанно радует. Но журналом и призрачными «энками» детей все равно немного иногда пугал. Впрочем, я отвлекся.

Так вот, пока среди новых сериалов и папок с книгами искались необходимые файлы, услышал как один из мальчиков, Дима Ефремов, доказывал одноклассникам, что он является одним из супер героев. Даже про какие-то силы говорил, которые получил ночью. Дети же просто смеялись, просили доказательств. Не позволяя уроку превратиться в балаган, я их одернул, и отвлек красивыми картинками.

Когда, спустя 45 минут прозвенел звонок, я окрикнул Диму:

- Ефремов, задержитесь, пожалуйста, - стараясь говорить так, чтобы выдержать дистанцию между строгостью и мягкостью, посмотрел на мальчугана.

- Да, Андрей Михайлович? – мальчонка явно испугался.

- Скажи, о какой супер силе ты говорил? – вопрос был навеян моим сном, и сейчас я сам себе не мог сказать, что же заставило меня задать этот вопрос его. Простое любопытство или какая-то невероятная догадка? А может быть, это была робкая тень надежды? Не знаю, но вопрос прозвучал, а спустя пару мгновений и ответ.

- Мне ночью фея приснилась, и сказала, что награждает меня супер силой, - мальчик можно сказать, практически выкрикнул мне эти слова в лицо, с испугом и вызовом одновременно. Вроде как говоря: «Ну, давай, не поверь мне или засмейся. Это все равно, правда!»

- Какой силой, если не секрет? – мои мысли скакали с вчерашнего сна, на слова школьника и обратно.

- Я могу призывать Фиксиков, для атаки и зашиты, - фраза была произнесена так, словно он ее специально заучил.

- Это фея тебе сказала? Или ты сам понял, - кажется, мальчик просто пересмотрел мультиков, и это просто совпадение.

- Я сам так понял, - быстро-быстро затараторил мальчонка, словно боясь потерять единственного человека готового его выслушать. – Я докажу.

И Дима взмахнул рукой, отчего в воздухе, словно из ниоткуда появилось два силуэта. Вот только на фиксиков эти существа были мало похожи. Скорее уж на ангела и демона. Только ангел был скорее синего цвета, нежели привычного многим людям белоснежного окраса. Да и нимба не виднелось.

- Понял, развей их, быстро, - чувствуя как медленно, но верно, схожу с ума, замахал руками.

- Не могу, они сами пропадут через минуту, - школьник виновато развел руками в стороны.

- Ладно, тогда, ээ…попроси их встать во-о-н в тот угол, - выбрав самое не просматриваемое место, с удовлетворением заметил, что призванные сущности слушаются мальчугана. – Туда где Игорь обычно за проступки стоит.

- Вы не удивились, - вот же, еще такой мелкий, а уже достаточно внимательный. – Почему? Разве это нормально? Ну, вызывать фиксиков?

Чувствуя, что мальчик находиться на грани истерики, и только чудом себя сдерживает, я отбросил в сторону весь холодный официоз, и встал со стула. Чтобы тут же опуститься перед школьником на одно колено.

- Старый мир, которого ты практически не знаешь, вчера стал меняться, - я говорил, стараясь успокоить мальчика, и сам же начинал верить во все сказанное. – И люди вместе с ним. Но, силу получили не все люди, а поэтому, такие как ты и я, должны скрывать ее. Как Питер Паркер, супермен или бэтмен.

- Как мы? Значит, вы тоже получили силу? – глаза мальчика, в данный момент похожие на два огромных блюдца, зарелись надеждой и жгучим интересом. - Какая сила у вас?

- Хм, видишь ли, я не могу никого призвать, - видя, как гаснет энтузиазм во взгляде школьника, решил идти на крайние меры. – Попроси твое нового друга, атаковать меня.

Вот честно, я ожил, что мальчик стушуется. Начнет отмазываться или хотя бы переспросит. Но нет! Прошло меньше секунды, как красный демон, ударил меня своей когтистой лапой.

И как только ему улось проскочить через весь класс и не задеть мебель? Пожалуй, это была единственная мысль, которая пришла на ум. А потом, мир на миг поплыл, словно перед глазами появилась дымка, и все снова вернулось к норме.

- Вау, это было круто! – Дима едва ли не прыгал вокруг меня. – А атака?

- Нет, атаковать я не буду, - потому что забыл нож в родительском доме, где он уже более трех лет, пылится на полочке. – Это слишком сильный навык, и пользоваться им стоит только в самом крайнем случае.

Ну, вот. Уже ребенку вру. Наверное, должно быть стыдно. Теперь осталось только убедить мальчонку, чтобы он не болтал направо и налево о своих, и заодно моих, силах.

На это ушла вся перемена, но в результате, Дима пообещал сказать одноклассникам, что выдумал все это, и больше никому не говорить о своих возможностях.

До конца рабочего дня, этот разговор был самым содержательным и важным, что впрочем, не удивительно для моей школы. Но удивительно другое – несколько сотен видеороликов в интернете, которые люди обсуждали с непрекращающимся интересом. Да что там. Я сам пару уроков провел, смотря с учениками видео. С большого экрана значительно удобнее, чем с экрана смартфона.

В итоге, вечером снова пришлось заглянуть к родителям, и тихонько забрать нож. Зато чаю с пирогом урвал – уже большой плюс.

Придя домой, и привычно разбросав вещи, уселся за компьютер. Мне явно не хватило целого дня просмотра различных видео. К тому же пришла мысль, создать некоторую картотеку с занесением навыков с архив.

Может быть это поможет? Поможет в чем? Не знаю, но надеюсь узнать.

А нож, так и остался лежать в дипломате.