Развитие логического мышления детей

ЗАДАНИЯ И ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1. ВЫДЕЛЕНИЕ ПРИЗНАКОВ ПРЕДМЕТОВ

Русский язык

1) Что можно сказать о форме, цвете, вкусе яблока, груши, арбуза, лимона, помидора?

2) Сколько букв имеют слова: снег, морж, кит, метр? Сколько в них слогов?

3) Сколько букв в словах: ручка, карандаш, парта, окно? Сколько слогов в этих словах?

4) Назовите несколько признаков слов: стол, телевизор, ложка, стул, нож, радио.

5) Укажите признаки слов: пенал, кнопка, фломастер.

Природоведение

1) Что можно сказать о тигре, кошке, мыши, слоне как о животных?

2) Назовите признаки времен года: лета, осени, зимы, весны.

Для ответа на вопрос о состоянии природы в различные сезоны можно воспользоваться следующим планом:

— Как поднимается солнце над землей в данное время года по сравнению с предыдущим?

— Длиннее или короче становится день?

— Как изменяется температура воздуха?

— Какие выпадают осадки?

— Как изменяется состояние водоемов?

— Как изменяется состояние почвы?

По этому плану можно работать с детьми, начиная со второго класса.

Математика

1) Из каких цифр состоит число 27?

2) С какой цифры начинаются числа 14, 18, 25, 46, 37, 56?

3) Какую форму имеет эта фигура?

4) Назовите какие-нибудь три признака этой фигуры.

5) Укажите признаки чисел: 2, 24, 241.

6) Назовите признаки треугольника, квадрата, пятиугольника.

7) Укажите признаки чисел: 5, 55, 555.

8) Назовите признаки следующей геометрической фигуры:

9) С какой цифры начинаются числа: 21, 215, 23, 242?

10) Почему данная фигура называется треугольником?