Таинственный подкидыш

ГЛАВА 5 УЧИТЕЛЬНИЦА И ЕЕ УЧЕНИК

В кабинете следователя Мария сильно нервничала, но и на улице ее волнение не проходило. Только теперь женщину больше беспокоило не то, как попал в квартиру труп, а ситуация с Павлушей. Не расскажет ли мальчишка об их греховной связи? Почему его телефон не отвечает?

До дома нужно было проехать пару остановок на метро. Как много в подземке стало охраны! Теперь это начало раздражать Марию. Ей казалось, что ее вот-вот остановят, наденут наручники и отведут в тюрьму. Потом будут судить за совращение несовершеннолетнего.

Но охранники не обращали на Марию внимания. Учительница вышла из метро и ощутила облегчение. Сейчас немного пройтись, будет ее дом. Вот и утром она здесь же шла с вещами, думала о Павлике, вспоминала пляж, горячие камушки под босыми ногами, теплое море и волны, ласкающие словно прикосновения любимого человека.

Ее любовь к Павлуше не остыла за пару недель южного отдыха. Парень снился ей по ночам, учительница вспоминала его рельефное тело, мужественное лицо, светлые, постриженные под полубокс волосы, голубые, очень выразительные глаза. Незаурядный, красивый мальчишка. Из него может получиться прекрасный киноактер, ему бы на плакате красоваться.

Марии хотелось поскорее увидеть Павлушу, обнять и прижать его к себе, вдохнуть запах сильного юного тела, осыпать поцелуями лицо, шею, гладкие, розовые щеки. Она вновь и вновь набирала номер его телефона, который по-прежнему не отвечал.

Учительница успокаивала себя: сейчас лето, у ребят каникулы, Павлуша куда-нибудь уехал, не взял с собой телефон или просто отключил его. Но зачем отключать? Да и ничего не говорил ей любовник о возможном отъезде из города, когда она звонила ему из Сочи два дня назад. А потом случилась эта ужасная история с мамой подруги, быстрые сборы, преждевременный отъезд…

Может, Павлушу родители все же внезапно увезли за границу? Он хотел во Францию.

Сама Мария с юности мечтала совершить свадебное путешествие по Европе. Посетить Прагу, Варшаву, Берлин, Париж. Особенно хотелось в Париж, город мечты и романтической любви. Она рассказала о своем желании Павлику. Он ответил, что с удовольствием съездил бы во Францию, потому что французы из всех европейских народов более всего похожи на русских и характером, и менталитетом. Мария спорить не стала, хотя подумала тогда, что не слишком похожи наши народы. У нее было желание обвенчаться с Павликом через пару лет, когда он станет совершеннолетним, и уехать с ним в путешествие.

Сейчас учительнице не хотелось даже думать о том, что Павел изменяет ей, что он приводил в ее квартиру другую девушку. Разве не заслужила Мария своего женского счастья? Раньше в мечтах она рисовала себе солидного обеспеченного мужа, однако влюбилась в мальчишку, который оказался младше ее на пятнадцать лет. Влюбилась так, что разум потеряла.

Учительница выглядела вполне привлекательно. Фигура стройная, талия тонкая, красивые длинные ноги, кожа чистая, лицо свежее, морщин нет, шевелюра очень пышная, волосы чуть вьющиеся, светло-русые до плеч. Последнее время она периодически садилась на диету, мазалась кремами. Такие женщины нравятся мужчинам. На вид ей не давали больше двадцати пяти, хотя учительнице перевалило уже за тридцать.

Но Мария была одинока, несмотря на свою красоту и неплохую физическую форму. В юности ее жених, которого она любила всеми фибрами души, попал в Чечню и погиб там. В результате девичье сердце очерствело и обледенело на несколько лет.

На все попытки ухаживания со стороны мужчин учительница отвечала такой холодностью, что потенциальные женихи сразу улетучивались. Мария не влюблялась, даже не смотрела в сторону мужчин. Мир казался ей черно-белым после трагической смерти ее первого парня.

И только последнее время учительница стала понемногу оттаивать, все чаще задумываться о свадьбе и рождении ребенка. Но с мужчинами она была несмелой, не посещала танцы и другие места, где проще познакомиться.

В какой-то момент у Марии даже возникла идея дать объявление о знакомстве с целью замужества в газету или на соответствующий сайт в Интернете. Но тут в ее жизни появился Павлик. И мир заиграл новыми красками.

Этот красавец выделялся среди всех учеников своей внешностью и коммуникабельностью, смазливый мальчишка стал сердечной пассией учительницы, Мария на него запала. Хотя понимала, что это неправильно, даже опасно с точки зрения существующих законов.

Первый раз учительница увидела Павлика почти год назад у себя на уроке в новой школе, куда устроилась, когда переехала в Приморский район. Он заставил трепетать ее оттаявшее, соскучившееся по любви сердце. Павлуша пробудил в женщине сначала неясные мечты, а затем и довольно сильные чувства.

Мария решила искать подход к этому пареньку, но боялась, что мальчишка отвергнет ее. Учительница стала тщательнее следить за собой, села на диету. Она старалась хорошо выглядеть и вызвать расположение Павлика, завышала ему оценки. Однако долгое время не предпринимала никаких шагов для того, чтобы познакомиться с мальчишкой поближе.

В апреле стояла прекрасная солнечная погода, Мария оделась соответствующим весне образом, а на уроке вызвала Рыбаченко отвечать домашнее задание.

Первый красавец класса Павел стоял у доски. Мария пожирала его глазами, а он с интересом смотрел на свою учительницу, которая в тот день была в довольно короткой юбке, с красивым макияжем и шикарной прической.

С улыбкой Павел произнес:

— Закон Киркорова гласит…

В классе раздался смех. Павлик слегка смутился и едва заметно покраснел. Учительница вежливо поправила:

— Киргофа… Так о чем этот закон?

Мария слышала, что Рыбаченко подсказывает девочка на первой парте, но сделала вид, что ничего не замечает.

Ее любимчик, глядя учительнице в глаза, ответил:

— Сумма токов в цепи на входе равна сумме токов в цепи на выходе…

Мария согласно кивнула и сказала:

— Садись, Павел, пятерка!

Ученики присвистнули. Мальчишка сел и принялся откровенно разглядывать учительницу.

Потом Павлик признался Марии, что именно в тот день в нем закипели чувства. Мария нравилась ему и раньше, но как учительница. А тогда он изучал эту взрослую женщину, ее красивое аристократическое лицо, светлые вьющиеся волосы, соблазнительные ноги. Разглядывал и чувствовал, как его мужское достоинство предательски набухает, становится горячим и даже пульсирует.

Он нравился девочкам, общался с ними, а с красавицей Верой даже целовался пару раз. Но сексом ни с кем еще не занимался, Паша видел процесс только на видео, которое нашел в Интернете. От такого видео он возбуждался так же, как и на том уроке от одного лишь вида учительницы, ее незаслуженной пятерки.

И Павлику захотелось заняться с физичкой любовью. Как на видео. Но он понимал, что это невозможно, по крайней мере, в ближайшее время. Однако мучительное состояние требовало выхода. Павлик ощущал сильное содрогание, перед глазами запрыгали звездочки. Жар в паху у школьника становился невыносимым. Мальчишка поднял руку и спросил, заливаясь краской:

— В туалет можно?

Мария снисходительно разрешила:

— Иди!

Павлик припустил со всех ног. Только в школьной уборной он смог снять напряжение и унять свое все еще торчащее достоинство.

Потом он со смехом рассказывал Марии о своем неожиданно возникшем возбуждении. А тогда он вернулся в класс как раз к звонку. Пришлось идти на следующий урок.

Но образ учительницы физики стоял перед глазами. Она смогла разжечь в пареньке огонь сильных чувств. Ему снова хотелось увидеть Марию Александровну.

Павлик с трудом досидел до конца уроков. Ноги сами привели его к кабинету физики.

С сильно бьющимся сердцем Павлик остановился у двери, набираясь смелости. Он не знал, что скажет, как будет вести себя с учительницей, но все же открыл дверь.

Учительница объясняла что-то ребятам из выпускного класса, урок закончился, но не все еще ушли. Мария обернулась к вставшему в дверях Павлу, ожидая, что он пояснит причину своего визита. Она доброжелательно улыбнулась, но даже эта приветливая искренняя улыбка не смогла снять смущение Павлика, он словно растерял словарный запас и лишь тупо смотрел на учительницу. А Мария Александровна смотрела на любимого ученика, прямо ему в глаза.

Пауза затягивалась, Мария ласково спросила:

— Ты что пришел, Павел? Какие-то проблемы?

У Павла наконец-то прорезался голос:

— Я… я хочу реферат написать по физике. Законам этим…как его? В общем, тока…

— Подожди немного, сейчас я с ребятами закончу, и все обсудим с тобой, — сказала учительница и улыбнулась опять.

И Павлик почувствовал, что от ее вида, ее доброжелательной улыбки его мужское достоинство опять невольно зашевелилось в штанах.

Он вышел в коридор, постарался отвлечься от сладострастных мыслей и успокоиться.

Конечно, ему было бы проще общаться со сверстницей, но сейчас паренька сильно возбуждала эта взрослая женщина. Видимо, ее влечение на интуитивном уровне передалось Павлу, и он не выдержал, поддался ответной страсти, хотя и не знал, как вести себя с учительницей.

Павлик чувствовал, что его достоинство опять сильно выросло и заметно оттопырило штаны. Мальчишка впервые столкнулся с такой страстью. Это было что-то новое и необычное. Никогда еще юный Павлик так не заводился. Ему вдруг захотелось увидеть учительницу голой, потрогать ее стройные ноги, обнаженную грудь.

А Мария? Она была рада, что Павел зашел, постаралась поскорее отослать остальных ребят и позвать любимого паренька. Она мечтала общаться с этим красивым мальчиком, смотреть в его нежные выразительные глаза. Мария понимала, что это — всего лишь подросток. И с ним нужно будет вести себя соответствующим образом. Она не планировала соблазнять школьника, ей хотелось просто поговорить с ним. Так, о жизни, об учебе.

А он вошел и уставился на ее ноги. Парень никак не мог унять свое влечение. Его штаны… Они были оттопырены!

Мария заметила это, настроилась на шуточный лад, весело улыбнулась и спросила:

— Нравятся мои ноги?

Павлик с трудом выдавил из себя:

— Очень… Простите…

Мария не удержалась и сразу задала второй вопрос:

— Ты встречаешься с девочками?

Парень ответил не сразу, и учительница уточнила:

— Со сверстницами встречаешься?

— Нет… Они глупые. А вы… такая умная… и красивая. Мне нравитесь вы.

Мария улыбнулась опять и негромко сказала:

— Ты красивый мальчик, но мне нельзя встречаться с учениками, если только это не касается школьных дел.

Павлик тяжело вздохнул и прошептал:

— Проклятые условности!

Мария пожала плечами:

— Парень с такой внешностью, как у тебя, не может быть обделен женским вниманием. Найдешь еще себе девушку, более подходящую по возрасту.

Павлик пробормотал:

— Я не хочу… Меня тянет к вам.

Мария улыбнулась:

— Это пройдет!

Еще несколько минут они говорили о школьной жизни и одноклассницах, затем Павлик осторожно попятился к выходу, ему срочно потребовалось в туалет. Он спешил облегчиться, сбросить мучительный зуд и сверхчеловеческое напряжение.

Физически сильный парень не мог пока контролировать свои желания и унять эрекцию. Подсознательное стремление к любви и сексу со зрелой дамой буквально переполняло тренированное тело юного атлета.

Школьник убежал, Мария не стала его ждать, она ушла из школы. И Павлик пошел домой. Родители обратили внимание, что их сын крайне мрачен и почти не есть.

Мама спросила у сына:

— Павлик, ты двойку получил?

Школьник отмахнулся:

— Какая ерунда!

Отец улыбнулся:

— Он, видимо, влюбился, не приставай с расспросами, иначе взорвется.

Павел заперся у себя в комнате. Чтобы отвлечься и разрядиться, влез в Интернет и включил порно.

Ночью мальчишка спал плохо, все время вспоминал учительницу, их последний разговор, смущался своему поведению и мечтал.

Нередко ученики влюбляются в своих учителей, пусть и гораздо старше себя. Они любят их за мудрость и авторитет. Иногда учителя отвечают взаимностью: им нравится молодость и красота. Бывает, учителя сами пытаются влюбить в себя учеников. Марии это удалось. Она ушла из школы, но потом жалела, что не дождалась парня и не продолжила общаться с ним в тот день.