Каждому из нас необходимо активное взаимодействие с миром. Однако не всегда ребенок, играющий один, – повод для родительского беспокойства. Есть ли интерес и потребность в общении у ребенка, становится видно, когда на площадке играют его сверстники. Если каждый возится сам по себе, то и ребенок будет играть рядом, но не вместе. Именно так играют дети 3–4 лет. В период «детского аутизма» они не пытаются согласовать свою игру с другими детьми. В этот период ребенок может разговаривать сам с собой, речь его обрывочна, непонятна и непоследовательна. При этом он может выглядеть спокойным, сосредоточенным и не реагировать на родителей. На следующем этапе дети начинают делить игрушки и территорию, договариваются о том, во что играть. Но общение может проходить с конфликтами. Если ролевая игра возникает непроизвольно, по инициативе одного из детей, она развивается стихийно, дети перебивают друг друга, играют по очереди. Кому-то удается стать «главным» режиссером и исполнителем, а кто-то предпочитает наблюдать со стороны.
ПРАВИЛО 167. До 4 лет дети не могут установить долговременных контактов со сверстниками. Они взаимодействуют в пределах собственных ситуативных интересов.
Канал с обзорами, анонсами новинок и книжными подборками
Книжный ВестникБот для удобного поиска книг (если не нашлось на сайте)
Поиск книгСвежие любовные романы в удобных форматах
Любовные романыО психологии, саморазвитии и личностном росте
СаморазвитиеДетективы и триллеры, все новинки
ДетективыФантастика и фэнтези, все новинки
ФантастикаОтборные классические книги
КлассикаБиблиотека с любовными романами, которая наверняка придётся по вкусу женской части аудитории
Любовные романыБиблиотека с фантастикой и фэнтези, а также смежных жанров
ФантастикаСамые популярные книги в формате фб2
Топ фб2 книги