29. Формирование психологии Победителя. Или Неудачника?

Изо дня в день вольно или невольно мы формируем у ребенка психологию Победителя, Середнячка или Неудачника. С Победителем ясно – это тот, кто совершает прорывы, выдерживает риски. Это тот, кто ищет там, где еще никто не искал. Пионер, первопроходец, первооткрыватель. Здравый смысл подсказывает нам поступать именно так, как победители. Если бы не риски! Не всегда уверенность, напор, натиск оправдываются.

«Можно потерять силы, время, деньги и при этом не факт, что получится», – считают Середнячки. Для Середнячка важно не потерять уже приобретенное, консервировать достижения. Усилия тратятся на воспроизведение прежнего статуса, материального положения, репутации, связей. «Не нужно мне чужого, лишь бы своего никто не отнял!», «Тише едешь, дальше будешь!» – говорит Середнячок. Он предпочтет усердием и трудом накапливать ресурсы, экономно и аккуратно их расходуя.

Но есть еще и Неудачники. Эти считают и Середнячка слишком большим оптимистом. «Бесполезно стараться, все равно ничего не получится…», «В конце концов что-то страшное случится!», «Мне не везет и не повезет никогда!» Если вы воспитываете Победителя, то в вашем активе будут фразы вроде: «Я не знаю, как, но мы обязательно сделаем это!», «Я чувствую, что у нас получится!», «Давай рискнем! Кто не рискует, тот не летает в космос!», «Хочется попробовать чего-то новенького, а это мы уже умеем…», «Попытка не пытка, а эксперимент!», «Если так пойдет дальше, нам грозит Нобелевская премия!».

ПРАВИЛО 180. Выберите жизненную стратегию для себя и своего ребенка: Победитель? Середнячок? Неудачник? Стратегии проявляются в том, что мы говорим детям в минуты откровенных неудач или триумфальных побед.

Загрузка...