16. Широкий познавательный интерес – основа интереса к обучению

Самый верный путь стимулировать учение – сформировать у малышей познавательный интерес к миру. «Посмотри, какой жучок…», «Иди, попробуй сделать это сам! Правда, здорово?», «О, как интересно… Беги ко мне!» Детское удивление и готовность пробовать необычные вещи нужно поддерживать и поощрять: «Молодец, что заметил!», «А я и не знала, что ты можешь так рисовать» (застегивать пуговицы, шнуровать ботинки, складывать игрушки…). Большинство взрослых так себя и ведут. Но когда ребенок подрастает, акцент перемещается на интеллектуальные достижения, а потребности «Я» ребенка в похвале, признании и безусловной любви начинают игнорироваться, зависеть от школьных отметок.

ПРАВИЛО 289. Ребенок, родители которого поощряли его любопытство и исследовательскую активность, будет опережать сверстников в обучении. Ему все интересно без дополнительной агитации.

Загрузка...