365 + 1 правило современных родителей на каждый день счастливого года

20. Понимает ли ребенок то, что читает?

Малыш очень долго живет среди слов, не читая. Большинство его потребностей удовлетворяют взрослые. Его занимает то, что происходит в поле зрения, и, как правило, рядом находится интерпретатор – родитель, няня и т. п. Пока мышление остается конкретно-образным, у ребенка неизбежно возникают проблемы с пониманием слов. Слова приходят на помощь тогда, когда они выполняют роль простых указателей, подсказок к визуальным дилеммам: куда идти, что за дверью, куда и зачем зашла мама, что внутри этой баночки? Поэтому лучше начинать с чтения вывесок на магазинах, клубах, театрах, рекламных щитах, надписей на продуктах, этикеток, названий книг. На этом этапе надписи функционируют как указатели, ориентируют ребенка в пространстве. А главное, они посильны даже 4–5-летним детям, которые, не зная, может, всех букв, прекрасно запоминают названия вывесок, охотно «читают» их, когда встречают в следующий раз.

ПРАВИЛО 263. Читайте вместе с ребенком указатели и надписи, то, что ему интересно и понятно.