Девяностые. Том первый.

Глава 13, с которой начинается основное повествование.

- Ваня, скоро в городе будет проводиться олимпиада по математике…

- Нет. – Даже не дослушав до конца, пошёл я в отказ.

- Но почему? С такими знаниями ты легко выиграешь первое место в своей возрастной категории.

- Угу, и не только в своей. – Покивал, соглашаясь со словами учительницы. – Простите, Виктория Николаевна, меня не интересует участие в тараканьих бегах.

- Но там же хорошие призы. – Не сдавалась она. – И, если ты дойдёшь хотя бы до областного уровня, сможешь поступить в профильный лицей. А это большие возможности в будущем.

- Для обычного школьника это было бы достаточной мотивацией. – Согласно кивнул и мягко улыбнулся. – Особенно в нынешнее время тотального дефицита и отсутствия денег у населения. Но переводиться из этой школы ни коим образом я не намерен.

- Иван, ты же умный мальчик, и должен понимать, что речь идёт о твоём будущем. – Продолжала напирать учительница. – Видишь же, что время сейчас непростое, и нужно использовать любую возможность, чтобы выбраться в люди.

- Ещё раз прошу прощения, Виктория Николаевна, но этот вопрос лежит вне компетенции школы.

- Если это связано с твоей подругой… – Перевела учительница взгляд на пустующее сейчас место за партой.

Когда я вернулся после весенних каникул в школу, то, не обнаружив там Светика, напрягся. Мало ли что могло случиться? Мои действия уже внесли в мир достаточно изменений, чтобы не полагаться на известную мне цепочку событий. Так что, кое-как высидев первый урок в одиночестве, исполнил самую логичную мысль из тех, что пришли за эти сорок минут мне в голову – спросил учительницу. Оказалось, что Света простудилась. Уф! Банальная весенняя простуда! А я уже было начал накидывать варианты плана по добыче домашнего адреса Её Высочества. Вот, кстати, досадное упущение – за эти полгода узнать его даже не попытался. Один раз предложил проводить Свету до дома, на что получил смущённый отказ, и успокоился. Ну, не время, так не время. Так что давить не стал – этого самого времени у нас впереди ещё куча. Да и учебник по неорганической химии для ВУЗов времён Иосифа Виссарионовича тогда мне жёг руки.

- Стоп! – Поднял руку, привлекая внимание учительницы. – Никаких разговоров на эту тему я вести не собираюсь. Ни с кем. Любая попытка влезть в наши отношения будет расцениваться мной как акт агрессии, и приведёт только к развязыванию административного противостояния, юридического конфликта или открытой агрессивной войны на… кхм! – Я вовремя понял, что только что чуть не проболтался о готовности физически устранять препятствующих. Некрасиво бы вышло. Первоклассник, угрожающий убийством учительнице… которая реально желает ему только добра, пусть и не очень умна в своей доброте настойчивости… – Простите, Виктория Николаевна, но, прошу вас, никогда больше не поднимайте эту тему. Возможно, когда-нибудь вы сможете понять мою позицию, возможно - нет. Может быть, мы станем с вами друзьями, а может быть через пару лет вы меня возненавидите. Но, прошу, очень вас прошу… и предупреждаю. Свету… просто не трогайте.

- И что, собираешься от всех так её защищать? – С усмешкой посмотрела на меня учительница. – От всего мира? Ты ведь понимаешь, что Света не принадлежит тебе?

Долгих полминуты я смотрел в её глаза, пытаясь понять, серьёзно она или просто меня подначивает? Смотрел, думал и делал дыхательную гимнастику, успокаивая взбудораженное сознание и уговаривая, что не стоит прямо сейчас бежать по магазинам за мылом, хлоркой, соляркой, алюминиевой пудрой, селитрой и азотными удобрениями. А, ну ещё можно фосфатных прихватить, фосфорный газ сделать…

Тьфу! Какая разница, шутит она или серьёзно пытается что-то втолковать? В её глазах я семилетний первоклассник, пусть и взрослых начитавшийся книжек. Ей совершенно неизвестно о моём реальном возрасте. Она не прожила до почти середины следующего века. Не видела этой истерии массовых убийств, прикрывающихся красивыми словами. Не…

Стоп! Хватит! Вернуться к предыдущей мысли, которая про глаза учительницы… в которых почему-то начало появляться беспокойство. Это я сейчас так страшно выгляжу или она сама себе что-то надумала?

К чёрту! Надо уже что-то сказать.

Хмм… Тоже «пошутить», что ли, в ответ? Или не совсем пошутить?..

- Чтобы преобразовать каскад потоков, нужно преобразовать ключевой поток каскада. – Занудным размеренным голосом начал я вещать. – Направление и конечная точка преобразования ключевого потока каскада определяет всё дальнейшее движение каскада потоков, направления его развития и расширения в пространстве, и… Как вы думаете, Виктория Николаевна, сколько энергии потребуется, чтобы изменить гравитацию… процентов на десять?

- Эээ… – Стеклянные глаза учительницы были мне ответом.

- Вот и я тоже полагаю, что текущей одномоментной выработки всех энергосетей человечества не хватит для замедления собственного спина планеты. Но вполне вероятно, что он коррелирует с спином электрона, и если воздействовать на последний, переписав его формулу… Что? Не смотрите так на меня, эти «детские фантазии», в учебнике по квантовой физике для аспирантов написаны… Виктория Николаевна, ау! Всё хорошо! Я не собираюсь проводить заведомо опасные для планеты эксперименты… пока по ней ходит моя Светик!

- Ты ведь понимаешь, что это эгоизм? – Помахав головой, словно пытаясь избавиться от влетевших в уши слов, учительница решила зайти с другой стороны. – Света не принадлежит тебе…

- Согласен, Виктория Николаевна. Света не принадлежит ни мне, ни вам, ни кому бы то ни было другому, включая её собственных родителей. Человек вообще не может никому, кроме самого себя, принадлежать. Иначе это рабство, а оно официально запрещено на территории нашей планеты. Но! – Состроив одухотворённое выражение на лице, воздел палец вверх. – Время Светы в школе принадлежит мне.

- Ну, знаешь ли, это просто возмутительно. – Озабоченность в глазах учительницы сменилась искорками веселья. – Время Светы в школе должно принадлежать мне. Я же, вроде бы, тут учитель.

- Только не для одого… эээ… двух учеников. Простите, Виктория Николаевна. – Склонился в японском поклоне-извинении. – Я был столь небрежен, что заразил Свету жаждой знаний, и вот уже два месяца мы занимаемся по индивидуальной программе.

- Да уж, заметила. Только непонятно, зачем вы для этого отсели на заднюю парту? Ещё и Машу с Варей с собой утащили.

- Чтобы не мешать вам вести уроки. А Маша с Варей тоже потихоньку учатся.

- Спиной к учителю. – Сощурилась Виктория Николаевна.

- Но ваши задания же выполняют…

- И я уже не понимаю - зачем? Вот до скольки они считать умеют?

- Нууу… таблицу умножения уже изучили, если вас интересует текущий уровень их знаний. Но экзаменовать их на эту тему пока рано - мы только перешли к её практическому применению, и пока память девчат иногда подводит.

- Это к какому же применению таблицы умножения вы перешли?

- К финансово-денежному. Это самый простой и показательный пример. Потихоньку вплетаю базовую геометрию и простые задачки на скорость-время-расстояние. Но так, чисто чтобы закрепить умственный счёт как привычку.

- Ммм-да. – Покачала головой учительница. – И это всё - за два месяца на уроках? Или вы дома после школы тоже занимаетесь?

- Не, только в школе. Вне её даже не пробовал. Времени не хватает. – Я развёл руками.

- Чем же ты таким занимаешься?

- Мир порабощаю потихоньку. Это, знаете ли, требует весьма большое количество сил и внимания.

- Ах-ха! – Не сдержала смеха учительница. – А ты не слишком маленький для этого?

- Самое то, в этом возрасте начинать. – Картинно-серьёзно покивал в ответ. – Процесс это весьма небыстрый, тут чем раньше начнёшь, тем быстрее закончишь. Тут же мало того, что нужно на вершину мира залезть, так ещё и команду свою туда затащить. Иначе как потом этим самым миром управлять?

- И команду ты эту решил из одноклассниц набрать? – Ехидно поинтересовалась Виктория Николаевна.

- Именно!

- А как же мальчики? Может, стоило кого-то из них в свою компанию включить?

- Мальчишки… – Ещё больше скривился я. – Нет. Им сейчас хочется только руками-ногами махать, да за девчонками носиться, чтобы за косички подёргать. Заставить их учиться… точно не в ближайшие два года. Да и… не вижу я пока среди наших тех, у кого есть и потенциал, и склонность к наукам… Может потом у кого и проклюнется, но...

- А тебе, значит, за девочками с ними бегать не интересно? – Лукаво улыбнулась учительница.

- Когда? Мне же мир порабощать! Да и зачем? Самые красивые девчонки в классе и так мои. – С видом победителя по жизни посмотрел на учительницу. – А года через три-четыре за мной вообще половина девчонок школы сама бегать будет.

- Ну у тебя и самомнение! – Снова рассмеялась Виктория Николаевна.

- Положение обязывает, знаете ли! – Озорно улыбнулся в ответ.

После этого нашего диалога учительница стала спокойней смотреть на нашу компанию. Разве что попыталась с вопросом об олимпиаде подкатить к девчонкам, но и эти её поползновения мне удалось своевременно пресечь. В остальном для меня первый класс пролетел незаметно. Ничего по-настоящему интересного или неожиданного не произошло, ни в школе, ни на ниве предпринимательства. Наша микрокорпорация росла и ширилась, постепенно формировался адекватный руководящий состав. Авача провела ещё две тусовки, последняя из которых принесла нам пару вкусных контрактов, после чего старшие перестали тяжко вздыхать каждый раз, когда об организации общественного отдыха заходила речь. Особенно радовала Автоколонна, медленно, но верно захватывающая рынок областных грузоперевозок. Правда, с ростом в ней начала накапливаться энтропия. Где-то кто-то принялся подворовывать, пока по мелочам, но в цеху, например, периодически пропадал инструмент. Посовещавшись с дедом и не найдя какого-то быстрого и простого решения, которое понравилось бы нам, я обратился за помощью к Полковнику. Результат не заставил себя ждать, и через неделю весь инструмент вернулся в мастерскую, а виновник был уволен с соответствующей пометкой в трудовой. Новый год мы встретили в новой квартире. Той самой, что я помнил по прошлой жизни. До Испании я так и не добрался – к сожалению, бизнес не приносил пока столько денег, чтобы покупку пары грузовичков обменять на годовое содержание учителя по неключевой дисциплине.

Лето вообще пролетело незаметно, хоть большую его часть и пришлось провести на материке – во Владивостоке и Хабаровске, из-за спины деда налаживая работу Авачи и Автоколонны там. И снова ничего интересного, самая обычная рутина. Притворяясь ветошью, присутствовал на собеседованиях, чтобы потом выдать своё личное резюме по кандидатам. Вникал в выстраиваемые бизнес-процессы, выдавая ценные указания и бесценные комментарии. Участвовал в осмотре материальной базы, предполагаемой к аренде или покупке, в силу возраста задавая максимально глупые вопросы и иногда ставя в тупик владельцев.

И так каждый день, с утра до вечера, без выходных и с перерывами только на покушать и редкий послеобеденный сон на заднем сидении авто. Два с половиной месяца пролетели, словно одна неделя, совершенно выветрившись из памяти, стоило только сделать шаг из нутра самолёта на подкативший трап. Вулканы и ни с чем не сравнимый августовский камчатский воздух выбили всю муть из головы, возвращая мне великое и чудесное ощущение детства.

Блин, кажется, я только сейчас по-настоящему осознал, что мне семь лет. Что я снова ребёнок. Снова хожу в школу. Живу в прекрасном и восхитительном месте, где после школы можно спокойно сбежать к океану. Или сгонять на вулкан…

Блин, я тут живу уже три года, а так ни разу на вулкане и не был. Даже на Авачинском, на который подняться и в моём возрасте не проблема. Уууу! Чувствую себя идиотом. Ну ничего, до начала занятий ещё две недели, надо только подговорить Дмитрича, да раскопать родительскую связку, чтобы в переговорах был весомый аргумент. Наставник, конечно, и так верит в мою сознательность, но если я буду к нему привязан, однозначно будет чувствовать себя спокойней. Решено, как будет хорошая погода, идём на вулкан!

Только надо сначала в школу заскочить, узнать у Татьяны Ивановны, что они там напридумывали на первое сентября в этом году, и когда репетиции. Ну и к Викторию Николаевну заглянуть проведать, а то некрасиво получится – к руководителю театрального кружка примчался, а к классной даже не заглянул…

- А где Виктория Николаевна? – Я удивлённо взирал на незнакомую женщину, занимающую стол нашей учительницы и смотрящую на мир с выражением лица, словно ей все должны. И вообще она тут королева. Из прошлой жизни я её вроде как помнил, но имени в памяти не сохранилось. В отличие от образа, весьма меня не радующего. Неприятный человек. Одна из завучей младшей школы. Непонятно почему, но она забрала наш класс от Виктории Николаевны. Большая часть нашего класса тогда её боялась и тихо ненавидела.

- Некоторое время она не сможет преподавать. Теперь уроки у вас буду вести я. – Безучастным голосом ответила завуч, скользнув по мне взглядом и вернувшись к бумагам на столе.

- В чём причина такой перестановки? – Я едва удержался в рамках приличий. После Виктории Николаевны, старавшейся к каждому ученику найти подход, эта напыщенная дама в розовом, делающая вид, что меня здесь нет, откровенно задевала.

- Это тебя не касается. – Наконец она оторвалась от бумаг, и посмотрела на меня взглядом, словно я отрывал её от Самого-Важного-Дела-в-Жизни. – И вообще, мальчик, до сентября ещё неделя, иди и не мешай мне работать.

- Во-первых, коль скоро вы сами назвались нашим учителем, то основная ваша работа - ваши ученики. – Вы когда-нибудь слышали ледяной тон в исполнении маленького мальчика? Вот и я не слышал. Жаль, со стороны на себя нельзя посмотреть, наверняка это выглядит крайне потешно. – Однако, судя по вашим же словам и действиям, за людей вы нас не держите. Настолько погрязли в административной работе, что люди для вас превратились в голые цифры ведомостей, и даже на простое уважительное обращение к тому, кто не способен дать в лицо, ни сил, ни желания не осталось?

- Гадёныш мелкий, да как ты… – Вспылила, к моему глубокому удовлетворению, завуч. Хмм, когда это я начал получать удовольствие от доведения взрослых до белого каления?

- С какой стати вы решили, что тот, кого вы оскорбляете, не станет вам отвечать? – Равнодушно смотря в глаза взбешённой пародии на Долорес Амбридж, флегматично дёрнул бровью.

Тут женщина окончательно разозлилась. Она выскочила из-за стола, в два шага подлетела ко мне и схватила за ухо. Дмитрич не зря гонял меня на тренировках, какие-то рефлексы всё-таки вбил, и я рухнул на корточки в попытке освободиться. Однако завуч, вместо того чтобы меня отпустить, просто сделала ещё один шаг вперёд и потянула ко мне вторую руку. Оставаться и дальше в рамках приличия и исключительно словесной пикировки не имело смысла. Пора было переходить к активным действиям по защите своей ценной части тела.

Резко распрямляясь, я ввинтился женщине под руку и вложил максимум своих невеликих сил в удар в подмышку. Страйк, как говорится… Или страйк это про другое? В любом случае, своего добился. Рука, удерживавшая меня, расслабилась и безжизненно повисла, а завуч с подвыванием отскочила и схватилась за плечо.

- Ты… Ууу… К директору! Сейчас же! – Проорала она, но подходить теперь опасалась.

- Статья сто пятнадцатая Уголовного Кодекса, умышленное причинение лёгкого вреда здоровью, пункт Бэ - «по мотивам ненависти или вражды по отношению к какой-либо социальной группе». И пункт Гэ - «в отношении лица в связи с выполнением данным лицом общественного долга». Наказывается лишением свободы до двух лет, с лишением права заниматься определённой деятельностью и занимать определённые должности. Статья двести восемьдесят вторая того же кодекса, унижение человеческого достоинства. Часть вторая, пункт А - «с применением насилия или угрозой его применения. Пункт Бэ - «с использованием своего служебного положения». Это уже до шести лет, с теми же лишениями. – Сухо прокомментировал её действия. – Мне плевать, кто вы и как пролезли на это место, но к завтрашнему дню чтобы ноги вашей в школе не было. Иначе дело пойдёт в разработку. И благодарите небеса, что охрана не вмешалась, и вы отделались выбитым плечом, а не парой переломов, несовместимых с дальнейшей активной деятельностью. – Я кивнул головой на стоящего в дверях наставника, и, развернувшись на пятках, покинул класс.

- Дмитрич, поехали к классной домой. – Выйдя из кабинета, кивнул наставнику, наблюдавшему за происходящим с выражением вселенского спокойствия на лице. Тот молча кивнул в ответ, и мы направились прочь из школы. Ммм-да, вот и поговорили на счёт первосентябрьского мероприятия. – Только давай сначала в кондитерскую, какую получше, заскочим. Настроение ниже плинтуса. А ведь ещё с организацией мероприятия надо что-то решать… Вот же свинство! Блин, надо теперь Татьяну Ивановну предупредить…

В театральном кружке взял программу мероприятия и, сославшись на обстоятельства, срулил обещавшись появиться на следующей репетиции. Потом ещё пришлось заскочить в учительскую – узнать адрес нашей бывшей учительницы. Ну а потом поездка в кондитерскую, что была почти в центре города, и обратно в район школы – нужный нам адрес был недалеко от неё.

- Здравствуйте, Виктория Николаевнааа… – Бодрое моё приветствие закончилось весьма протяжно. Ну, теперь понятно, почему она не сможет преподавать ещё год-другой. Месяц седьмой примерно, если судить по размерам живота. – А мы вам тортик привезли…

Блин, какой тортик, тут фрукты свежие нужны. И овощи. И мясо. И…

- Тортик - это хорошо. – Слегка смущённо улыбнулась женщина и окинула Дмитрича настороженным взглядом.

- Мой наставник, Валерий Дмитриевич. Не хотят меня одного отпускать. Да и за руль пускать отказываются почему-то. – С извиняющимся выражением лица я развёл руками.

- Проходите уж, раз пришли. – Впустила нас в квартиру женщина и пошла на кухню, готовить чай.

Аккуратная двушка со следами недавнего ремонта. Небогато, но и не совсем бедно. Ну да, учителям платят сущие копейки. Муж её, вроде, в море ходит, рыбу на судне добывает. Так что на жизнь хватает, но по полгода он дома отсутствует.

Раздевшись и помыв руки, мы присоединились к учительнице на кухне. Та как раз разливала чай, а на столе стоял уже порезанный торт.

- Вопрос к вам есть, Виктория Николаевна. – Когда первые кусочки торта были съедены, а все приличествующие случаю разговоры о погоде завершились, я перешёл к беспокоящему меня делу. – Посоветуйте учителя вам на замену.

- Вам же поставили Антонину Сергеевну.

- К сожалению, мы с ней не сошлись во мнении относительно вопроса взаимодействия взрослых с детьми. Она не будет у нас преподавать. Но назначат ли ей на замену кого-то более адекватного - тот ещё вопрос. Мне же, как человеку непосредственно заинтересованному, хотелось бы кого-то, кто любит детей и умеет с ними работать. Если нужно - мы поможем с жильём и переездом.

- Совсем серьёзным ты стал, Ваня. – Тепло улыбнулась женщина. – Говоришь, как взрослый. Но кто ж тебе позволит менять учителя по своему хотению?

- Пусть это вас не беспокоит, Виктория Николаевна. У меня в наличии все необходимые ресурсы для этого. Более того, приоткрою вам завесу тайны - у меня в планах кардинальное преобразование школы. И, похоже, начинать работу в этом направлении придётся несколько раньше, чем было запланировано.

- Тебе же всего семь лет, какие планы? – Умилилась моей серьёзностью женщина.

- Секретные. – Подмигнул ей. – Скажу лишь, что глава обкома по образованию дал добро, и обещал всецело поддерживать мои действия. Ресурсы для этого уже в процессе подготовки. Я, конечно, рассчитывал начать после перехода в среднюю школу, но обстоятельства, как обычно, вносят свои коррективы. Так что придётся начинать сейчас, хоть и не с таким размахом, как задумывалось.

Учительница недоверчиво на меня посмотрела, но тут вклинился мой молчаливый наставник.

- Виктория Николаевна, я частично посвящён в дела подопечного, - Дмитрич кинул на меня взгляд, - и могу подтвердить, что он говорит серьёзно. Всего, конечно, не знаю, но некоторые моменты относительно планов на его школу мы прорабатывали вместе. Не беспокойтесь, у этого мелкого достаточно связей и ресурсов, да и голова работает весьма необычно для человека его возраста.

- Ну, раз вы так говорите… – Задумалась учительница. – Есть у меня одна подруга, вот только по распределению она в Итиль попала. Там в школе всего пара десятков учеников, а учителей вообще нехватка. Сложно её оттуда будет вытащить, надо на замену кого-то сразу искать.

- Виктория Николаевна, можно от вас позвонить? – Блин, когда же уже у нас появятся мобильники? Так их не хватает…

- Да пожалуйста. Телефон в прихожей.

Ну да, где ещё быть телефону в доме советской планировки? Конечно, в прихожей. Кабинетов же в квартирах не делали.

Найдя в записной книжке нужный номер, я накрутил его на диске телефона и принялся слушать гудки.

- Обком образования, приёмная, слушаю. – Раздался немного усталый голос немолодой женщины.

- Мельфрида Егоровна, здравствуйте. Романов-младший вас беспокоит. – Представился я фамилией деда. Её начальник вполне мог и не запомнить мою фамилию, но вот дедову точно помнил. И да, имя секретаря начальника я неприменул узнать на той пьянке, ведь это самый простой способ расположить к себе незнакомого человека. – Мне бы с Сергеем Владимировичем увидеться, по рабочему вопросу. Он сегодня не сильно занят? У нас была предварительная договорённость по одному проекту, но вмешались обстоятельства, и план реализации требует некоторой корректировки. А без его веского слова никак.

- Подъезжайте к трём часам, молодой человек. После обеда у Сергея Владимировича будет окно, я вас запишу.

- Благодарю покорнейше, Мельфрида Егоровна. До встречи. – Положил трубку. До встречи оставалось ещё три часа, так что времени хватит заехать домой и собрать все наброски плана воедино, чтобы не растекаться мыслью по дереву перед начальником обкома.

- Виктория Николаевна, был рад повидаться, но дела вынуждают покинуть ваше общество. – Решил не тратить время, которого и так не слишком много. – Нужно подготовить документы.

- Сергей Владимирович, здравствуйте. Иван. – Представился я и, видя, что мужчина не может меня узнать, продолжил. – Внук Романова Владимира Михайловича. Мы с вами беседовали тем летом, на Налычевских источниках.

- А, Ваня, помню-помню. Ты про школу ещё рассказывал. – Улыбнулся он, вспомнив, видимо, не наш с ним разговор, а отдых. Удивительно, что он сам факт беседы с ребёнком запомнил, учитывая, что с тех пор Авача провела ещё три таких посиделки. Наверное, я слишком сильно выделялся из образа обычного дитя, хе-хе.

- Да, Сергей Владимирович. Я, кстати, к вам именно по этому вопросу.

- Что ж, проходи, присаживайся. А это… – Глава обкома кивнул на молчаливо стоящего за моим плечом мужчину.

- Валерий Дмитриевич, мой наставник и голос, когда вопрос касается тем, в которых младшекласснику не доверяют.

- Приятно познакомиться. Вы, Валерий Дмитриевич, тоже проходите, не стойте.

- Благодарю. – Кивнул наставник и присел за дальним стулом, словно показывая, что он тут не при делах.

- Что ж, Ваня, – повернулся ко мне хозяин кабинета. – Рассказывай, что привело тебя ко мне.

Утвердившись на стуле и положив на соседний отжатый у деда, для солидности, дипломат, я внимательно посмотрел в глаза главе обкома и проникновенно заговорил.

- Так получилось, что сегодня мне довелось попасть в ситуацию, которая для наших дней является вполне обычной, но от этого более приятной не становится. Наша учительница ушла в декрет, и нам поставили замену, совершенно не соответствующую своей основной задаче. Завуча. Вполне допускаю, что она может быть неплохим администратором, но в плане отношения к ученикам… – Я покачал головой. – Телесные наказания в школе отменили более двадцати лет назад, но ей, видимо, забыли об этом сказать. Вобщем, у нас вышел конфликт, по итогу которого я понял, что более не могу ждать с исполнением своего плана, о котором рассказывал вам на той встрече. И, ввиду того что школа является государственным объектом, мне нужно ваше официальное одобрение моих действий, и, по необходимости, корректировка плана.

- План… так, что-то припоминаю…

- Школа будущего, выпускающая подготовленных к реалиям современного мира выпускников. Оборудованная по последнему слову техники и научной мысли. Действующая в синергии с ведущими научными центрами страны и лучшими учёными мира. Финансирование данного проекта возьмёт на себя Авача.

- Уверен, что вы потянете это? Всё-же суммы нужны огромные.

- Ну, откровенно говоря, в ближайшие пару лет максимум, что мы сможем, это оборудовать компьютерные классы и поддержать финансово несколько учителей. Как я уже говорил, проект должен был начаться несколько позже, но обстоятельства диктуют свою волю. Придётся интенсифицировать развитие компании, чтобы не попасть впросак, но мы справимся. Авача имеет достаточный потенциал развития, а это дело привлечёт к нам дополнительное внимание. Более того, мы готовы принять участие в поставках технологического оборудования для учебных заведений нашей страны на взаимовыгодных условиях. Впрочем, этот вопрос вам лучше обсудить с Владимиром Михайловичем, мне в ближайшее время придётся всецело сконцентрироваться на школьных делах. – Я достал из портфеля тонкую папку, и протянул её Сергею Владимировичу. – Вот резюме проекта. Тут основные моменты по преобразованию школы, приблизительные сроки их реализации, и то, что мы планируем получить на выходе.

- Ну, давай посмотрим. – Взял бумаги тот, и углубился в чтение. Написано было простым языком, так как это был всего лишь черновик, о чём свидетельствовала надпись большими буквами на титульном листе. Но так, думаю, даже лучше, ибо не потребует от чиновника попыток разобраться в каждой строчке, как это бывает с их любимыми канцелярскими бумагами.

На ознакомление с резюме у начальника обкома ушло едва ли пятнадцать минут, в течение которых мы с Валерием Дмитриевичем молча пили принесённый секретарём чай и хрустели печеньками.

- Что ж, выглядит это всё крайне привлекательно. – Закончив читать, Сергей Владимирович отложил бумаги и пригубил остывшего чаю. – Но, как ты понимаешь, я должен поговорить с Владимиром Михайловичем касательно этого.

- Естественно. – Улыбнулся в ответ. – Я прекрасно понимаю ключевую проблему своего возраста. Дед как раз сегодня вечером возвращается в город. Думаю, завтра у него будет возможность вас посетить.

- Хорошо. Тогда давай прямо с утра, часикам к десяти подъезжайте. После обеда мне нужно на приём к губернатору, заодно и с ним переговорю на счёт твоей идеи.

- Добро, тогда я предупрежу деда и подготовлю чистовой вариант плана.

- Вот и договорились.

Дед, конечно, был не в восторге от изменения планов, но, узнав о причине, порывался самолично выкинуть завуча из школы. Кое-как удалось свести его бурю эмоций на деловой лад, и направить энергию в помощь мне с подготовкой чистовика черновика плана по порабощению школы, хе-хе-хе! В итоге за работой мы просидели полночи, а утром, надев наши одинаковые костюмы с неизменными шляпами (на мне был уже другой, из первого я уже вырос), отправились на переговоры.

Пока обсудили план, обговорили возможные варианты коммерческого сотрудничества, наступил полдень. Пообедав в ближайшей столовой, разошлись каждый по своим делам. Сергей Владимирович отправился к губернатору, дед в порт, а я решил прогуляться по набережной, проветрить мозги. Интенсивные переговоры в моём возрасте весьма обременительны не только для сознания, но и для тела. Там, на лавочке, и проспал пару часиков, под приглядом Дмитрича.

А вечером позвонил Сергей Владимирович, и сообщил, что нам дали добро и полный картбланш на действия. Удобно, что сейчас в стране вакуум власти, и никто не хочет брать на себя ответственность. Наоборот, все рады, когда появляется кто-то, начинающий что-то решать. Так тут и сработало. Начальник обкома позвонил замминистру, тот отбрехался и перевёл все стрелки на своего начальника. Министр, по случаю утра в столице, оказался на рабочем месте, и тоже всячески пытался с темы соскочить. А когда Сергей Владимирович поставил вопрос ребром, то просто дал отмашку делать всё, что хочется, главное - не за государственные деньги. Собственно, обо всём этом мне начальник обкома в телефонном разговоре и поведал, перемежая рассказ немного нервными смешками. Видимо, не ожидал, что вот так просто и легко получится всё оформить.

Следующее утро я встречал снова в обкоме образования, получая все необходимые разрешения и прочие бумажки, без которых исполнение плана было бы невозможным. Конечно, официальное подтверждение из министерства только через пару дней привезут самолётом, но на региональном уровне мои полномочия уже подтверждены самой высшей местной властью в данной тематике. И кучей макулатуры с печатями и подписями.

Жди меня, злобная розовая свинка, я уже гряду, хе-хе-хе-хе!

Только надо сначала к Татьяне Ивановне заглянуть, извиниться за пропущенную вчерашнюю репетицию. И сладостей каких-нибудь ей привезти, говорят, это самый лучший способ воздействовать на женщин. А заодно и другим девчонкам из кружка, а то обидятся. И мальчишкам – чем они хуже? Ну и себе тогда взять, не смотреть же голодными глазами, как честная компания уплетает десертики?

Блин, половина карманных денег на месяц ушла. Эх!

Впрочем, к чёрту, буду считать это праздником по случаю успешного порабощения школы… точнее начала этого самого порабощения.

В итоге на сегодняшнюю репетицию первосентябрьского мероприятия я изрядно опоздал, явившись только к концу. Правда, два пакета вкусняшек переключили внимание народа на себя, и под общее чавканье меня милостиво простили. В том числе и за то, что даже не пытался открыть почитать программу мероприятия.

Ну а после бурного празднования возвращения блудного почти-второклассника в лоно секты свидетелей Мельпомены и не менее бурного обсуждения грядущего выступления, отправился к директору. Конечно, по логике вещей, нужно было сначала к ней сходить, но я не хотел портить себе настроение серьёзными разговорами до встречи с Татьяной Ивановной. Впрочем, дойдя до кабинета секретаря, подумал-подумал, и не стал портить его и после.

Поздоровавшись с секретарём, молча начал выкладывать из дипломата ей на стол бумаги. Приказ об увольнении завуча по служебному несоответствию за подписью главы обкома образования. Приказ о назначении нового учителя. Копия распоряжения о переходе школы под прямой контроль обкома с целью применения экспериментальной методики образования. Копия распоряжения об организации собственного ученического самоуправления с передачей ответственным ученикам ряда полномочий. Ну и копия приказа о назначении меня главным ответственным лицом за новосозданную структуру, с правом решающего голоса как в выборе её членов, так и в принимаемых ею решениях.

Да, удивительное чтиво ждёт директора в ближайшее время. Особенно, когда она осознает, насколько урезали её полномочия в управлении школой, и кто теперь здесь хозяин. Ух, как бы мне хотелось видеть её лицо при этом!