Девяностые. Том первый.

Глава 14. Глава

Повезло, что, хоть создание учсовета я и планировал на пятый класс, но подготовку начал сильно заранее. Собственно, только поэтому всё и прокатило. Спасибо Светику, что постеснялась ответить положительно на мои приглашения погулять.

Но, хоть саму программу я и успел подготовить, но вот вопрос кадров оставался открытым. Точнее даже не кадров, а главного кадра – председателя ученического совета. Подбор людей на остальные должности таким сложным уже не выглядел. Более того, у меня было заготовлено несколько вариантов на разные случаи жизни. Однако, ввиду внезапного смещения сроков и необходимости поставить на ведущую роль кого-то вместо себя, часть этих вариантов оказалась нереализуема.

Да и в целом из-за этого проблем и вопросов, требующих немедленного и, главное, верного решения, передо мной вывалилась настоящая куча. Но большинство из них всё же упирались в фигуру председателя. Соответственно, разбор этой кучи именно с последнего и стоило начать.

Итак, что мне нужно от председателя? Ум, инициатива, ответственность. Адекватность занимаемой должности. Способность спорить с администрацией школы, отстаивать свои интересы… и интересы других школьников. Смелость идти наперекор взрослым. И чтобы он плясал под мою дудку… Ммм-да, последнее как-то противоречит всему вышеперечисленному. Да и пофиг! Будет меня слушаться – хорошо. Не будет – главное, чтобы свои обязанности исполнял чётко и полно. Даже лучше будет, если не придётся принимать за него все решения. И моё время разгрузит, и из школы выпустится с неплохой подготовкой в плане управления.

Логично было бы выбрать на этот пост кого-то из старшеклассников, класса из девятого-десятого. Они уже боле-менее взрослые, и среди них наверняка можно найти вполне адекватную личность, соответствующую требованиям.

Но в таком случае весь учсовет, скорее всего, станет состоять из старшеклассников, а это плохо по, как минимум, двум причинам.

Первая – они уже забыли, каково быть младшеклашками, и руки их до начальной школы будут доходить в последнюю очередь. Вторая – через пару лет старшеклассники выпустятся, и учсовет придётся пересобирать по-новой. И тут как бы всё хорошо, я буду уже в пятом-шестом классе, но… зачем мне вылезать на первые роли в школе, если у меня будет «ручной» учсовет? Опыта решения оргвопросов мне и за пределами школы хватает. Власть? Над школьниками? Три раза ха! Учителей я и без этого теперь могу менять. Да, в принципе, статус куратора проекта даёт мне все привилегии главы учсовата, и даже больше. Так что мне вообще не нужно в этот самый совет входить.

О да! Мозг, люблю тебя! Так легко и просто объяснить себе способ откосить от взваливания на себя дополнительной работы и ответственности! Ууу, моя ты прелесть!

Резюмируем. Главой учсовета должен стать среднеклассник… тьфу, стрёмно как-то звучит. Старшеклассник – нормально. Младшеклассник, да даже младшеклашка – тоже хорошо. А вот среднеклассник – вообще никак. Пусть будет «ученик средней школы».

Так вот, главой учсовета должен стать ученик средней школы. В идеале – класса восьмого-седьмого. Подходящего под вышеозвученные требования. И где мне такого взять?

Надо думать. И совета-то спросить не у кого. Нет в школе штатного психолога, способного на-гора выдать мне подборку вариантов под мои запросы. И самому искать… вообще не представляю – как? Все идеи, приходящие сейчас в голову, яйца выеденного не стоят. Ну нельзя подобрать человека на столь ответственный пост просто по объявлению или методом научного тыка. А ходить наблюдать за действиями учеников средней школы на переменах, занятиях и за пределами школы, чтобы выявить подходящего кандидата… я быстрее до пятого класса доучусь.

Блин, вот и последствия не вовремя начатого исполнения плана.

Но надо что-то делать.

Блин, блин, блин!

Ещё и по времени ограничен – сформировать школьный совет нужно до Нового Года, чтобы у ребят было время освоиться с собственными обязанностями и ответственностью…

Хмм, ответственность…

Старосты? Именно они, как бы, являются наиболее ответственными школьниками. Правда, обычно их на эту должность назначают учителя, ибо нагрузка дополнительными к учёбе обязанностями воспринимается учениками как нечто лишнее и отвлекающее от жизни… как груз, отнимающий свободное время, которого со всеми этими уроками и домашними заданиями не так уж и много…

Поэтому в большинстве случаев старостой назначаются девочки, что не в силах отказаться от предложенной «чести». Хотя, вроде как, встречаются и случаи самовыдвижения. Собрать старост и посмотреть, вдруг кто-то из них подойдёт?

Только почему я уверен, что никто?

Хмм… ответственно относящиеся к своему назначению… внимательно слушающие, что им говорят взрослые… они станут продолжением воли учителей и администрации.

Ммм-да… Значит, нужен кто-то выбивающийся из системы? Бунтарь, но не хулиган… Способный мыслить рационально и держать себя в руках в диспутах со взрослыми… И чтобы дети к нему прислушивались… И с амбициями…

Рациональный бунтарь с амбициями и светлой головой… Иголка в стоге сена.

Хотя, может поискать среди тех, кто находится на контроле администрации? Ага, лучше сразу кого-то, у кого были конфликты с директором. Но ставить прогульщика во главу учебного заведения – такое себе начало. С Татьяной Ивановной, что-ли, посоветоваться? Может она подскажет кого?

Ладно, насчёт главы подумаю позже. Вернусь пока к составлению приоритетных задач совета. Основная цель его существования – сделать жизнь школьников лучше и интереснее. И первая мысль на тему «лучше», что сразу стучится мне в голову, это питание. Манная каша с компотом и куском хлеба. Макароны на молоке пополам с водой, плюс компот с тем же самым куском хлеба. Иногда даже с маслом. Такой у нас сейчас рацион в столовой. Один-два раза в месяц тушёная капуста с картошкой и маленькой рыбной котлеткой. Так себе рацион, короче. И то он существует лишь по причине того, что родители сдают деньги на питание своих детей в школе. Не все, кстати, сдают, некоторых детей не кормят. Вот такая вот у нас сейчас с этим ситуация. А ещё пару лет назад мясо и рыба были в рационе школьника почти каждый день. К тому же бесплатно. Эх…

Короче, питание для меня – та самая приоритетная проблема, поэтому список начну с неё. И, кстати, было бы неплохо осознать масштаб этой проблемы хотя бы самому. Прикинуть глубину той зад… кхм! Той норы, в которой мы находимся.

Итак, в школе три тысячи учащихся. Исходим из того, что на одного человека нужно минимум поллитра еды, а лучше ноль семь. Здоровой, легко усваиваемой и энергетически ценной. Рыба или мясо в рационе обязательны. Пусть в меню будут первое, второе и компот. Хрен с ним, с десертом – нормальное сладкое без сахара мы сейчас точно не потянем, а пичкать детей легальным наркотиком… уж лучше изыскать способ привезти с материка яблоки, когда появится такая возможность.

Итак, первое: борщ или суп. Желательно с мясом, лучше с птицей – она банально легче усваивается. Конечно, можно и рыбный, но… я его не люблю. Сколько килограмм курицы нужно, чтобы сварить первое на три тысячи детей? Допвводные: на человека надо триста грамм супа. В нём должно плавать пятьдесят грамм картофеля, пятьдесят – мяса, и пятьдесят – других овощей. Три тысячи на пятьдесят – сто пятьдесят тысяч грамм. Полторы сотни кило куры на всю школу? Хмм, кажется, я где-то ошибаюсь. Средняя курица весит полтора кэгэ. Считай, ровно сто куриц. А может и не ошибаюсь. Кило куры стоит почти семь тысяч по нынешним временам, далеко не каждая семья может себе позволить каждый день есть самую, блин, дешёвую домашнюю птицу. Семь тысяч умножить на сто пятьдесят килограмм получается миллион пятьдесят. Миллион, Карл! Это больше средней месячной зарплаты по региону! И это только мясо к первому. А ещё нужны овощи. Картофель – под полторы тысячи за кило. Сто пятьдесят тысяч. Капуста столько же. Итого сварить борщ на школу выходит почти в полтора миллиона на день. Заменить курицу рыбой – выйдет дешевле тысяч на двести. Но на фоне того, что я к расчётам стоимости второго ещё не приступал, это мелочь. Полноценное и комплексное питание выйдет в миллиона два. В день. Средняя зарплата по региону – триста тысяч.

Это писец, простите за мой французский.

Так, успокоиться… сейчас меня интересует не решение государственных проблем, а сумма, на которую я попаду из-за своего бл@дского рыцарства…

Успокоиться, я сказал! Дышать… дышать… вот, хорошо, продолжаем невесёлые подсчёты.

Два миллиона на десять месяцев обучения – двадцать миллионов. Разделить на тысячу (это доллар сейчас так стоит) – двадцать тысяч долларов. Вот, в баксах сумма уже не выглядит так ужасно. Дополнительную двадцатку в год мы вполне потянем. Конечно, придётся поднапрячься, но…

Так, стоп, я самую малость ошибся. Два миллиона в день нужно было умножить сначала на двадцать два рабочих дня. Сорок четыре миллиона… И вот потом уже на десять месяцев. Четыреста сорок миллионов рублей… минус три нуля, получим четыреста сорок килобаксов…

Много, много, очень много нецензурных слов…

Полмиллиона долларов в год. Чудовищная сумма. Вся наша корпорация на сегодняшний день дешевле стоит.

И чё теперь делать?

Забить?

Херъ там!

Я найду выход! Пусть даже для этого придётся создать своё хозяйство…

Хмм, а это мысль. Надо поговорить с дедом. Только позже, сейчас мы и так набрали на себя обязательств столько, что как бы не надорваться. Вот в следующем году… так, блокнот мой, блокнотик, дай-ка мне в тебя умную мысль записать… И почему я сразу об этом не задумался? Ведь тогда всё бы изначально проще выглядело. Да и включи я подобный пункт в программу образовательной программы…

ААААА!!! Чёрт, мозги плавятся, уже повторяться начал. Мне всего семь лет, чёрт возьми! Почему я должен решать такие задачи? Куда смотрят все эти серьёзные взрослые дяди и тёти, сидящие в высоких кабинетах?!

В свой карман они смотрят, сцуки!

Ненавижу! А мне с ними работать…

Ууу, отомщу!

Всем отомщу, кто не заботится о детях! Всем этим…

Так, я спокоен.

Спокоен, бл@!

Нет, нифига я не спокоен! Надо отложить дела и пойти погулять. А лучше съездить потиранить Татьяну Ивановну на тему помощи с главой учсовета. Может, умное что подскажет…

- Эй, ну-ка отпусти его! – Прилетел откуда-то из-за спины звонкий девичий окрик, заставив меня притвориться безвольно повисшим телом в руках старшеклассника. – Пусти, я сказала, а то рога пообломаю!

- Ты чё, попутала, малявка? – Главарь начинающих гопников раздражённо отшвырнул меня в сторону. Развернувшись и набычившись, он двинулся на девчонку лет тринадцати, неожиданно пришедшую мне на помощь. Дружки его так же прекратили обращать на меня внимание и с плотоядными улыбками направились к отважной спасительнице угнетаемых младшеклашек. К моему удивлению, девчонка не стала церемониться с отрядом местных гопников. Наоборот, сделав подшаг, технично зарядила лидеру с ноги в челюсть. Да так хорошо, что одного удара хватило, чтобы уложить весьма немаленькую тушу на мягкий асфальт. От такого поворота его дружки растерялись, и среагировать на следующий удар не успели. Ну и я внёс свою посильную лепту, благо достаточно длинная палка даже в руках семилетки может стать грозным оружием.

Правда, за углом школы показались учителя – дело происходило на её заднем дворе, и происходящее вполне себе было видно из окон – так что поле боя нам пришлось покидать в спешке, дабы не быть пойманными. Я-то, конечно, не видел в этом особого смысла, имея не только весомые аргументы в свою пользу, но и желание устроить шумные разборки, однако моя «спасительница» явно не хотела попадаться в лапы взрослых.

- Бежим! – Крикнула девчонка и, схватив меня за руку, понеслась вниз по весьма крутому склону в сторону жилых домов.

- Вот, кстати, интересное наблюдение. – Начал я разговор со своей спасительницей, когда мы затерялись во дворах и перешли на шаг. – Пока та гопота на меня наезжала, хоть бы кто из взрослых отреагировал. Но, когда гопникам наваляли, учителя почему-то решили вмешаться.

- Ты чё, реально думаешь, что за тебя в этом мире кто-то вступится? – Как на идиота посмотрела на меня девочка. – Забудь! Им за это не платят. Да они свои трусливые рожи на улицу высунули только из-за опасения, что я этих козлов покалечу. Твари! Что те, что эти! – Зло оскалилась она. – Вот гадство, меня же наверняка узнали. Опять к директору потащат. Да и хрен с ним, потерплю. Ладно, малой, вали домой, а мне в школу надо, уроки ещё не закончились.

- В школу? – Удивился я. – То есть ты свалила с уроков, чтобы помочь мне? А говорила, что никто не вступится.

- Не подумай чего. – Засмущалась она на мгновенье, но резко оправилась. – Я просто ненавижу таких как они. Всё, дуй давай, мне ещё крики директора слушать.

- Ну, пойдём, вместе послушаем… как она оправдываться будет. – Зло усмехнулся ей в ответ.

- Ромиловна? Оправдываться? – Девчонка посмотрела таким взглядом, словно бы сомневалась в здравости моего рассудка.

- Спорим? Давай так. Если прав окажусь я, ты выполнишь любое моё желание, если ты - то я твоё. Только в рамках разумного. Договорились? – Протянул руку.

- Ха, а ты не робкий малый. – Она пожала протянутую ладонь. – Договорились.

- Отлично, только одно условие. Что бы ни случилось, говорю я. – Не отпуская руки, серьёзно посмотрел ей в глаза. – Ты молчишь, даже если будут к тебе обращаться. Хорошо?

- Ладно. Посмотрим, что ты придумаешь. – Кивнула она, и мы направились обратно к школе.

- Мальцева! – Едва мы только вошли в холл, заорала незнакомая училка-тумбочка. – Это была последняя твоя выходка! Я тебе обещала, что ты вылетишь отсюда с треском! Родителей уже оповестили. Живо к директору! Забирай документы и вали на все четыре стороны!

Дёрнув за руку собирающуюся что-то ответить девочку, шикнул на неё и потащил за собой вперёд, не обращая внимания на разоравшуюся учительницу.

Не побоявшаяся напасть на заведомо более сильного и пребывающего в большинстве противника, перед учителями моя спасительница не то, чтобы оробела, но свою смелость изрядно подрастеряла. Хотя в этом её можно понять – ударом с ноги в челюсть от пыхтевшей в попытках догнать нас мымры так просто не избавишься. Попробовать-то, конечно, можно, но…

Буксируя едва поспевающую за мной девчонку вверх по лестнице, я не сдержал рвущийся наружу смех.

- Чё ржёшь? – Негромко спросила моя даже не запыхавшаяся спасительница, когда мы достигли нужного этажа.

- Да представил, как ты эту тумбочку ударом в челюсть на пол укладываешь. – Бросил взгляд на переваливающуюся по ступенькам двумя пролётами вниз учительницу.

- Хах! – Проследила за моим взглядом девчонка. – Я бы с радостью, но этой суке…

- Тсс! – Приложил палец к её губам, наслаждаясь видом расширившихся глаз. – Прошу, хотя бы в моём обществе постарайся изъясняться высоким штилем.

Подмигнув, развернулся и, не дожидаясь ответа, бодро потянул «вагончик» в сторону кабинета директора. Ворвавшись в приёмную, молча кивнул секретарю, спрятался за «широкой рыцарской грудью» спасительницы и, подталкивая в спину опешившую от такого девочку, открыл дверь руководителя.

- Мальцева! Явилась, мать… – Осеклась директриса, явно узнав зашедшего вслед за девочкой меня.

Спина моего рыцаря оказалась явно недостаточна, чтобы скрыть мою не такую уж и широкую фигуру. Не получилось сюрприза, и чёрт с ним!

Выйдя вперёд, подхватил девочку по локоть, довёл до стола и, не спрашивая разрешения, усадил в кресло для посетителей, оказавшееся сегодня здесь почему-то единственным. Окинув взглядом кабинет и не найдя, куда бы приземлиться, выбрал единственное доступное, кроме директорского стола, место для сидения. Я же маленький ребёнок, правильно? Значит, мне незазорно и на коленках у девочки посидеть. А то, что девочка от такого зависла, а у директора задёргался глаз – так вообще прекрасно. Пусть привыкают, им ещё не такое предстоит пережить… прямо сейчас, хе-хе!

- Нонна Ромиловна, – медленно произнёс, глядя в глаза пытающейся унять нервный тик женщины, – я жду.

- Чего? – Не поняла она.

- И правда… – Деланно удивился, не отводя взгляда. – Чего же мне ждать от руководителя, когда преподавательский состав совместно с администрацией потворствует хулиганству, нарушению общественного порядка и нападениям старшеклассников на учеников начальной школы на территории этой самой школы? Когда единственного заступившегося за ребёнка ученика - девочку, к слову - сразу после её маленького подвига выгоняют из этой самой школы? Да уж, – скорчил презрительное выражение, – действительно, ждать чего-то от вас бессмысленно. Пожалуй, нужно сразу в прокуратуру обращаться, проверку служебного соответствия проводить. Не к Сергею Владимировичу же по такому пустяку бежать? – Вопросительно посмотрел на молчащую директрису, глаз которой задёргался, кажется, ещё быстрее. – Молчите? Что ж, тогда у меня есть ещё вопрос: по какому праву вы отчислили ученика школы без согласия ученического совета? Это прямое нарушение распоряжения за личной подписью министра. Неужели посчитали, что легко сможете обмануть глупого маленького мальчика, проведя отчисление задним числом? – В притворном ужасе приложил я руки ко рту, но тут же изобразил озарение. – О, или вы, может быть, просто забыли ознакомиться с министерским приказом от двадцать седьмого августа этого года? Это ж ведь, наверно, всего лишь очередная незначительная бумажка из тех, что вы каждый день, даже не глядя, сотнями подписываете, радея за благополучие нашей школы и её любимых учеников?

- Свободны. – Скрипнув зубами, выдохнула директриса, краснея от едва сдерживаемой злости.

- Я. Жду. – Раздельно произнёс в ответ на попытку избавиться от нас. – Извинений. Объяснений. И заверений, что подобное отношение со стороны персонала школы больше не повторится. Никогда и ни при каких обстоятельствах.

- Ты… – Задохнулась директриса от возмущения. – Считаешь, что из-за твоих родственников тебе всё можно? Затеял какую-то игру тут…

Дослушивать я не стал. Вместо этого спрыгнул с колен окаменевшей от происходящего девчонки, подошёл к телефону и снял трубку. Две простые цифры, а сколько эмоций во взгляде покрасневшей от злости женщины.

- Милиция, оперативный дежурный по... – Во внезапно наступившей тишине отчётливо проговорил бодро-усталый мужской голос.

- Ладно! – Вскрикнула директор. – Положи телефон!

- Простите за звонок, проблема решена. – Ответил в трубку и, положив её на рычаг, перевёл взгляд на женщину.

- Я приношу вам свои извинения. – Выдавила из себя директриса. – И приложу все усилия к тому, чтобы на территории школы подобное не повторилось.

- Я принимаю ваши извинения. И так же приложу силы к тому, чтобы школа была мирным и приятным для учеников местом. – По-доброму улыбнулся женщине, посмотрел на сидящую без движения и завороженно глядящую на эту сцену девочку, потом снова на директора.

- Мальцева остаётся в школе. – Шумно выдохнув, ответила та. – Под твою ответственность.

- Благодарю, Нонна Ромиловна. Удачного дня. – Кивнул ей и, взяв за руку девчонку, вышел из кабинета. Остановившись у секретаря, убедительно делающей вид, что ничего из сказанного в кабинете не слышала, обратился к той. – Мила Иосифовна, я забираю Мальцеву на остаток дня. Кого мне предупредить об этом?

- Её классного руководителя, Валерию Геннадиевну. – Кивнула она на преследовавшую нас ранее злобную фурию, что пыталась отдышаться на диванчике рядом.

Покачав головой, повернулся к той и спросил, постаравшись придать голосу максимально участливый тон.

- Валерия Геннадиевна, не сочтите за грубость, но может вам в отпуск сходить? Или вообще сменить вид деятельности, если ученики вызывают такие эмоции? – Только та раскрыла рот, чтобы ответить, всё так же мягко продолжил. – Будьте так любезны, сообщите родителям моей спасительницы о том, что ситуация исчерпана. И впредь, если у вас возникнет желание оповестить всю школу о том, что вам что-то не нравится, не надрывайте голос, в вашем возрасте это вредно. Используйте школьную сеть вещания.

Обозначив кивком, что закончил, не стал дожидаться реакции и покинул приёмную, привычно буксируя всё ещё не пришедшую в себя новую знакомую.

- Очешуеть! – Вырвалось у неё, когда мы дошли до лестницы. – Если б своими глазами не видела, никогда б не поверила. Ты кто вообще такой?

Она даже остановилась, развернула меня и принялась осматривать.

- Я рептилоид с Марса. – Со всей возможной серьёзностью посмотрел Мальцевой в глаза. – В составе отдельной Марсианской Рептилоидной Мирной Делегации прилетел захватывать Землю. Но при заходе на посадку наш космолёт натолкнулся на орбите на кучу мусора. – Отвернувшись в сторону, с презрением выплюнул. – Отсталая планета, свалка на орбите… – Тут же повернулся обратно и вернул нормальный тон. – Корабль со всей командой и снаряжением упал в Марианскую Впадину и утонул. Я чудом выжил. И теперь вынужден маскироваться под обычного школьника и набирать себе новых миньонов из местных.

- Эээ… – Секунд на пятнадцать зависла девочка. – Тьфу! Ну ты артист. Я же почти поверила!

- Не зря же я в театральный кружок записался сразу, как поступил в первый класс. – С довольным выражением лица посмотрел на неё. Мальцева взъерошила мне волосы и, внезапно притянув, обняла. Кажется, её начало отпускать напряжение.

- Спасибо. – Прошептала она в мою макушку.

- Это тебе спасибо. – Обхватил девочку за спину одной рукой и, привстав на цыпочках, погладил по голове. – Кстааати, раз теперь тебе известен мой секретный секрет, отныне будешь моим миньоном.

- Ха! Ты, конечно, крут, но не слишком ли это большая цена за помощь? – Отстранившись, она с улыбкой взглянула мне в глаза.

- Хочешь на дно Мариинской Впадины? – Невинно поинтересовался, снова приняв серьёзный вид. – Моя команда тоже вот попробовала отказаться, и теперь осваивает подводный мир. – Вернул на лицо улыбку и растрепал девочке причёску. – Ладно, пойдём за твоими вещами. Мне срочно нужно скушать чего-нибудь вкусненького, иначе я начну есть тебя. А за этим самым вкусненьким ещё пилить и пилить в центр города.

- Эмм… Спасибо, конечно, но… – Замялась Мальцева явно по причине отсутствия денег. Ну да, откуда у ребёнка её возраста средства на кафе?

- Я угощаю. Никаких возражений. Попробуешь сопротивляться - свяжу и буду кормить с ложечки. Представляешь, какое впечатление это произведёт на посетителей?

- Аэ… – Расширила глаза девочка, представляя подобную сцену, и через секунду засмеялась. – Ладно, уговорил, языкастый. Пошли есть твои сладости!

Забрав вещи моей новой знакомой, мы покинули школу и подошли к поджидающей нас на стоянке машине.

- Это Дмитрич. – Усадив девочку и забравшись на своё место, представил скучавшего за рулём наставника. – Дмитрич, давай в моё любимое кафе, нам срочно нужно заправиться вкусняшками. А это Мальцева… эээ…

- Дарья. – Пришла она мне на помощь, с подозрением поглядывая на мужчину. – И кстати, я до сих пор не знаю твоего имени.

- Иван. – Ответил ей и, кивнув на Дмитрича, поинтересовался. – Что-то не так?

- Мне кажется, я его видела там, за школой. И он тоже просто стоял и смотрел… – Снова недобро покосилась на него Дарья.

- Валерий Дмитриевич в первую очередь мой наставник, потом уже представитель, водитель и уже в последнюю очередь охранник. Так что да, он просто стоял и наблюдал, как я справлюсь с мелкими гопниками. – Утвердительно кивнул ей.

- Ты? С ними? Они же вдвое тебя старше!

- И что? Профессиональными бойцами они от этого не становятся. Наоборот, с их стороны разница в возрасте и мой общий безобидный вид провоцируют недооценку противника. Даже ты, кстати, с ними легко справилась.

В глазах Дарьи появилась вселенская обида.

- То есть я, рискуя своей учёбой, влезла в тренировку, которую контролировал взрослый, а ты даже ничего не сказал? – Медленно наклоняясь на меня проговорила она.

- Ага. – Улыбнулся и, подвинувшись ближе, обнял девочку за плечи. – И теперь еду извиниться перед тобой в сладкой форме и сделать предложение. Нет, не руки и сердца, не смотри на меня так, у меня уже есть одна невеста, а вторую заводить пока рано. А вот главы ученического совета ещё нет. И, на мой взгляд, ты отлично подходишь на эту роль. Впрочем, давай поговорим о делах после еды, а то у меня в голове мысли путаются.

- Какого ещё совета? – Хмуро посмотрела на меня Дарья.

- Женщина, если ты будешь пытаться сейчас со мной говорить о чём-то серьёзном, я тебя поцелую, поняла? Давай о погоде вон поговорим. Птички летают, мухи поют… Так, стоп, там наоборот должно было быть.

- Эй, тебя по голове не били случайно сегодня? – Приняла мой шутливый тон Мальцева.

- Нет. Меня вообще по голове не били. Она не для того предназначена. Я в неё ем. – Серьёзно посмотрел ей в глаза. – Хотя чаще пью. Но ем дольше.

- Эээ?

- По времени дольше. Не обращай внимания, я просто несу какую-то чушь, расслабляя сознание после боевой медитации.

- Боевой медитации? Ты? Серьёзно? – Девочка окинула меня недоверчивым взглядом.

- Да. – Дёрнул плечом и решил объяснить предысторию сегодняшнего происшествия. – Сегодня пришлось много работать над документами и, в момент, когда мозги заклинило, пришлось пойти проветрить голову. Тут на глаза попались гопники, курящие возле школы, и я понял, что это судьба. Просто так отпинать парней было бы глупо и непедагогично - я же воспитанный мальчик. Нужен был повод. Да такой, который был бы логичным в моих же глазах. Проще говоря, не проучить, а научить. А уж то, что научение таких дурней может быть только через тумаки, так тут вообще, считай, звёзды сошлись! Легальный повод выпустить пар. Ну и избавить от дурного примера других школьников. Но, ты же понимаешь, я маленький пока, и даже группа подростков серьёзно может мне навалять. Вот и пришлось подготовиться. Варианта было всего два, и я выбрал боевую медитацию. Не камнями и арматурой же их глушить? Да и увечить детей… Не вариант вобщем. А так даже лучше. На безоружного ребёнка хулиганы сагрессировали, как миленькие, стоило их только попросить вежливо.

- И что же ты им сказал?

- Если коротко - объяснил, почему людям с недалёким умом стоит следовать правилам, даже если они не понимают их смысла. Причём сделал это на их языке и весьма метафорично. Естественно, это никого из них не оставило равнодушным, и почти уже началось веселье, но тут упала комета, и всё пошло кувырком.

- Ну, прости уж, что спасала тебя. – Насупилась Дарья.

- Не обижайся. Я тебе благодарен даже больше, чем если бы твоя помощь действительно была необходима. Твоё появление… Ты сделала мой день. Удар ногой был просто восхитителен! Мне ещё никто так куртуазно не демонстрировал трусики. Если это намёк, то он столь груб и одновременно изящен, что я рукоплещу!

- Нет! – Визгнула девочка, прижимая руками юбку к коленям и одновременно густо краснея. – Это не намёк!

- А что же? – Всё так же спокойно поинтересовался я.

- Это случайность!..

- Итак, смотри. – Когда с десертом было покончено, я вытащил из портфеля папку и принялся раскладывать бумаги на столе. – В первую очередь нам нужно создать структуру совета. По плану эта фаза должна была начаться через два года, но обстоятельства изменились, и пришлось стартовать сейчас. Так что план не проработан до конца, в нём полно белых пятен и многое нам придётся придумывать по ходу дела.

- Так, погоди, какая фаза, какой план? – Вытаращилась на макулатуру Дарья.

- Первая фаза Плана По Порабощению Школы Первым Гвардейским Корпусом Добра и Взаимопомощи Имени Марсианской Рептилоидской Экспедиции… Ладно, ладно, уговорила. – Сдался под взглядом девочки. – План по организации ученического совета и перетягиванию нитей управления процессом обучения школьников. Я его, считай, три года готовил.

- И почему же тогда за три года ты умудрился «не проработать его до конца»? – Ехидно поинтересовалась Мальцева.

- Да потому что, согласно этому самому плану, подготовка должна была закончиться к моему пятому классу. Но случилось то, что случилось, и теперь нам придётся догонять. Но не беспокойся, если мы хорошо постараемся, у нас всё получится.

- Хах! Я, конечно, впечатлена тем, как ты Ромиловну нагнул, но, что бы ты там ни планировал, такое нам никто не позволит…

- Читай. – Протянул Дарье копию министерского приказа о проведении образовательного эксперимента в нашей школе с копией постановления о назначении меня ответственным лицом.

Пока девочка читала, достал из портфеля ноутбук, занимавший в нём большую часть пространства, и принялся заполнять приказ о назначении главы ученического совета.

- Даш, как твоего отца зовут? – Не отрываясь от работы, спросил у девочки.

- Сергей, а что?

- Ага, спасибо. В каком классе учишься?

- Седьмой Бэ.

- Угу.

- Эээ… это что, компьютер? – Обескураженно уставилась на мой рабочий инструмент девочка.

- Ноутбук. Так, готово. – Скинул документ на дискету, выключил ноут и поднялся с кресла. – Погоди минуту, сейчас вернусь.

Пока Дарья растерянно хлопала глазами, подошёл к сидящему за соседним столиком наставнику.

- Дмитрич, будь другом, сгоняй, пожалуйста, в офис, распечатай в трёх экземплярах. – Протянул ему дискету. – И там должны были подготовить набор печатей. Если готовы - забери с собой. Мы будем тебя ждать здесь.

Оглядев помещение, наставник кивнул, взял дискету и пошёл делать внушение администратору кафе. Ну да, без присмотра меня не оставят. Да и пофиг, никуда я не собираюсь сбегать, нам тут допоздна работать.

Вернувшись к дочитавшей документы Дарье, обалдело уставившейся куда-то вдаль, встал за её спиной и принялся гладить по волосам.

- Так это, значит, была не шутка? – Очнувшись через некоторое время, рассеянно проговорила Мальцева. Почувствовав мою ладонь на своей макушке, она мотнула головой, стряхивая её, и с жалобными интонациями призналась. – Блин, чувствую себя маленькой девочкой.

- Ну, так ты и есть маленькая девочка. – Улыбнулся ей, усаживаясь на своё место. – Точнее была ею до этого момента.

- ? – Подняла она на меня непонимающий взгляд.

- Теперь ты глава ученического совета школы, твои полномочия, по сути, даже выше директорских. Так что теперь ты - ответственное лицо. Официальное, между прочим. И, наряду с директором, будешь представлять нашу школу на официальных мероприятиях.

- Эээ…

- Гордись! Именно на твои плечи ляжет задача по преображению нашей школы. Официально.

- А неофициально?

- Не боись, я тебя не брошу. Будем работать вместе. Но, в силу возраста, мне придётся прятаться за твоей широкой… – Опустил взгляд практически отсутствующую на грудь девочки. – Спиной.

- А как же это? – Проигнорировав лёгкую подколку, Дарья протянула мне постановление обкома.

- Правильно расставленные акценты, ювелирно провёрнутый план, и кто-то просто забыл поинтересоваться возрастом ответственного лица. Не смотри на меня так, подготовка этого несколько лет и потребовала недюжих способностей. Или ты думаешь, глава обкома так просто бы согласился на такое? С ним-то, в отличие от министра, мне пришлось договариваться лично. И не скажу тебе, что это было просто.

- Ну ты жу…чок! – А, нет, не проигнорировала. – Кстати, почему я? Не верю, что со всей этой подготовкой ты вот так просто взял первого попавшегося человека с улицы на этот пост.

- Ну, как тебе сказать… Я, признаться, был в тупике. Как уже говорил, реновацию школы пришлось начинать досрочно, и это вылилось в ряд проблем, как с тем же советом. Сидел, думал, но как ни пытался решить, ничего дельного на ум не приходило, даже глупости какие-то в голову лезть начали. Решил выйти проветрить мозги. Тут появляешься ты, и с ходу проявляешь ряд качеств, которые являлись для меня ключевыми в поиске кандидата на роль главы. Что это, если не судьба? – Пожал я плечами и налил чаю в кружку. – Вопли твоей классной как раз подтвердили правильности решений.

- Слушай, тебе не говорили, что ты странный?

- Ты не оригинальна в данном вопросе. Но давай оставим пока мою персону и вернёмся к работе. Нам предстоит сделать кучу работы, а времени до вечера не так чтобы много.

- Ладно, – смирилась, наконец, Дарья, – рассказывай, что ты от меня хочешь.

- Для начала нам нужно создать структуру ученического самоуправления. И не фиктивную, а реально действующую. Иными словами - совет должен завоевать уважение в глазах и учеников, и учителей. – Я достал несколько листов из папки. – Вот, ознакомься, тут набросок этой самой структуры. Сразу предупрежу: ставить старост на руководящие посты не советую. Наоборот, нужны люди, способные и готовые идти против текущей системы. Такие как ты. Изменения предстоят крайне обширные, и любое влияние взрослой администрации школы на процесс неприемлемо. Учти, все назначения в совет будут визироваться лично мной, так что собеседования будем проводить вместе.

- И как ты планируешь оставаться в тени в таком случае?

- Спрячусь под столом. А если серьёзно - назначишь меня младшим помощником старшего дворника.

- Хи! Ну уж нет! Раз уж втянул меня во всё это, будешь моим первым заместителем.

- Ммм… Не пойдёт. Первый зам - лицо, уполномоченное принимать решения за главу совета в его отсутствие. У меня на это просто не хватит времени. Да и про возраст не забывай. Лучше замом по общим вопросам. Для меня это лучший выбор - и вроде как в совете, и ни за что конкретное не отвечаю.

- Ага, так и знала, что всю работу решил свалить на других.

- О, поверь, у меня этой работы будет намного больше, чем у всего совета вместе взятого. Но давай не будем сейчас отвлекаться на мелочи?

- Это, по-твоему, мелочи?

- Мелочи. Мне удалось договориться об обновлении школьного парка компьютерной техники. – Протянул Дарье список этой самой техники, ради которой Авроре пришлось квартал работать без прибыли, а мне до того пару месяцев готовить обстоятельное обоснование такого поступка для деда. Он, конечно, был посвящён в то, что я собираюсь слегка похозяйничать в школе, но до того не представлял, сколь далеко простираются мои планы.

Пробежав глазами по списку, Дарья отложила его на стол.

- Что это? Все эти названия мне ничего не говорят. Объяснишь?

- Самые современные компьютеры, в количестве тридцати единиц. Можно было бы и больше, но через пару лет обещают выпустить технику новой архитектуры, более удобную для пользователя. Впрочем, это сейчас не важно. Техника уже в пути, прибудет в начале следующего месяца. Замену компьютеров необходимо подать как инициативу учсовета. Все сопутствующие документы готовы, осталось только вписать фамилии. Также в этом году мы должны значительно расширить автомобильный парк, добавив к тому старью, что разбирают в школьном гараже, современные японские автомобили. Вот этот вопрос уже ляжет на плечи школьного совета - вам нужно будет обсудить с ответственными за эту тему учителями что брать и в каком количестве. По бюджету рассчитывай тысяч на тридцать долларов.

- Эээ… – Округлила глаза Дарья.

- Ситуация с рублём нестабильная, так что проще считать в американской валюте. – Пояснил ей.

- Да при чём тут это?! Это же, блин… я даже не знаю, сколько! Ты что, принц какой-то? Откуда столько денег?

- Не шуми. Это всего три миллиона рублей по текущему курсу, плюс-минус. Ровно столько же ушло на компьютеры. И нет, я не принц, всего лишь потомок великих князей. Но это уже почти век как в нашей стране это ничего не значит. Что же до денег - мне удалось убедить кое-кого из серьёзных людей вложиться в будущее детей. И да, их потомки учатся и будут учиться в нашей школе. Более того, тебе, как главе школьного совета, ещё не раз придётся с этими самыми серьёзными дядями встречаться. Так что привыкай, это только начало. Через пару лет ежегодные инвестиции в школу вырастут в несколько раз. Большая часть этих денег будет проходить через учсовет. И ещё, с питанием надо что-то решать. Меня совершенно не устраивает та бурда, что выдают в нашей столовой. Я тут подсчитал, во сколько обойдётся нормальный рацион, и вышла такая сумма… даже произносить её не буду, чтобы ты тут в обморок не упала. Скажу лишь, что таких денег нам на полуострове никто выделить не сможет. Но кормить детей надо, и кормить нас надо хорошо. Поэтому над этим будем думать вместе, но позже.

Идею организации собственного школьного фермерского хозяйства решил пока замолчать. Если кто-нибудь из будущих советников додумается до этого сам, будет повод его похвалить и двинуть на роль ответственного за это направление. Меня на это точно не хватит.

- Блин, я поверить не могу в происходящее. – Покачала головой Дарья, схватившись за ручки стула.

- А надо. Тем более, тебе завтра придётся начинать подбор остальных членов совета.

- Знаешь, после всего, что ты тут рассказал, я уже не уверена, что смогу потянуть всё это. – Серьёзно посмотрела она в мои глаза.

- Меньше думай об этом, больше делай. В этом весь секрет. Или считаешь, что мне всё это, – обвёл глазами зал кафе и заложенный бумагами стол, – с неба упало? Нет, подруга, это результат трёх лет кропотливой работы, где мытьём, где катаньем, а где и банальным нытьём пропихивая свои решения, отстаивая интересы. Играя на публику и заводя полезные знакомства. Анализируя, планируя, снова анализируя и снова планируя. И много-много учась. Очень много, каждый день. Так что и тебе теперь придётся взяться за дело всерьёз.

- А если я не…

- Хочешь учиться в школе, в которой старшеклассники курят на перемене под молчаливое попустительство администрации? Где учителя орут на не способных ответить детей? Где ученикам вбивают в головы устаревшую на полвека информацию, которую они забудут сразу после выпуска? Такого будущего ты для себя хочешь?

- Нет… – Понуро опустила голову девочка.

- Тогда борись! Ты не побоялась дать в рожу компании гопников, отважно бросившись защищать незнакомого ребёнка, так чего боишься теперь?

- Я… – Дарья глубоко вдохнула, выпрямилась и подняла к потолку глаза. Посидев так некоторое время, она повернулась ко мне и посмотрела с решимостью во взгляде. – Хорошо, я согласна. Но ты будешь мне помогать.

- Куда ж я денусь. – Ухмыльнулся и протянул руку девочке. Та схватила её и крепко сжала. – Добро пожаловать в клуб Марсианских Рептилоидов. Начнём захватывать мир с одной никому пока неизвестной школы!

- Ха-ха-ха-ха-ха! – Рассмеялась она. – Ррррептилоид малолетний!