Герой? Нет, Князь тьмы!

Глава 9

— Итак, — я с интересом смотрел на полугоблина, который, как выяснилось, преподает чары, — сегодня у нас с вами первый урок, но… — он выдержал короткую паузу, заставляя учеников в предвкушении затаить дыхание, — палочки вам не понадобятся.

Стоило ему закончить, как по классу пронесся синхронный разочарованный вздох. Большинство детей хотели учиться магии, тайно, а может и нет, мечтая о том, что именно они станут лучшими учениками в истории школы, но… да, сначала теория. И это правильно, глупо позволять детям просто так махать пускай и слабым, но достаточно смертоносным артефактом, не имея при этом никаких теоретических знаний.

— Ну же, успокойтесь, — с наигранной грустью, словно он не ожидал такого поворота событий, продолжил профессор Флитвик. — Обещаю вам, на следующем уроке мы уже перейдем к практике, но сначала мы займемся тем, что позволит вам не просто махать палочкой, но и понимать смысл этих маханий, — с улыбкой осмотрев класс, заключил полугоблин.

— Зачем понимать магию, если это… магия! — внезапно отозвался один из учеников, судя по пренебрежительному отношению к магии, магл.

— Затем, что в ином случае ты сдох… поранишься, — тут же отозвался уже знакомый мне Драко, который, к моему удивлению, сидел в одном классе с нами. Как оказалось, в школе большая часть занятий совмещена между разными факультетами, Гриффиндор и Слизерин, Пуффендуй и Когтевран.

— Совершенно верно, мистер Малфой, — подтверждая слова Драко, сказал Флитвик. — Любой волшебник, который вознамерился обучаться магии, просто обязан знать теорию столь занимательной науки.

— Простите сэр, — оторвав взгляд от полугоблина, я посмотрел на говорившую и увидел Гермиону, — разве магия является наукой? — дождавшись легкого взмаха руки профессора, позволяющего ей продолжить, спросила девочка.

— Конечно, мисс… — Флитвик вопросительно выгнул бровь, призывая первокурсницу представиться.

— Грейнджер. Гермиона Грейнджер, — быстро ответила девочка.

— Так вот, мисс Грейнджер… — продолжил профессор, но был нагло прерван шепотками, что раздались в правой части класса.

— Грязнокровка… — самодовольно улыбнувшись, протянул Малфой, смотря на Гермиону взглядом полным превосходства.

И его можно понять, ведь даже я заметил незначительную, на первый взгляд разумеется, деталь. Профессор Флитвик знал по именам всех чистокровных учеников, но маглорожденные… Я видел, как скривилась Гермиона, когда у нее спросили имя. Это не было следствием того, что она, как выражается местная аристократия, грязнокровка, нет… ей просто было обидно, что учитель не знает ее имени. Неудивительно, что и Малфой, с детства живущий среди аристократов, смог заметить незначительные колебания на лице девочки и нажать на особенно болезненную точку. Думаю, что и сам профессор прекрасно понимает это, но… да, знать всех невозможно, даже если у тебя есть полный список учеников, которых тебе предстоит обучать.

— Минус пять баллов со Слизерина, — нахмурив брови и одарив Драко строгим взглядом, сказал Флитвик. — А теперь позвольте ответить на вопрос мисс Грейнджер, — выдержав непродолжительную паузу, продолжил он. — Магия, несмотря на то, что она способна сделать, является наукой. Да, во многом она зависит не только от расчетов и зачастую гораздо важнее эмоциональный фон волшебника, но… — он пристально осмотрел класс, — именно начальные расчеты, плетения чар и теория позволяют волшебникам творить поистине великие заклинания. Во время учебы в Хогвартсе вам предстоит изучить различные направления магии…

Дальше я уже не слушал. Оторвав взгляд от преподавателя и посмотрев в окно, я задумался о том, что он во многом прав. Конечно, в моем прошлом мире встречались личности, что использовали магию интуитивно и совершенно не понимали ее устройства, но таких было не так много, да и их силы… были не очень велики. Впрочем, когда у тебя достаточно сил, тебе так же не нужны какие-либо формулы, достаточно простого желания и твоя воля будет исполнена самой магией. Фактически это и есть то самое деление между простой магией и высшей. Простая магия способна незначительно изменять мир, при этом не нарушая его принципов и законов. А вот высшая магия способна изменить саму суть реальности, полностью игнорируя законы мироздания и принципы, что существуют в мире.

Будучи Владыкой Тьмы, я использовал оба направления. Даже сумел создать промежуточные, как тот же откат личности, который пускай и является высшей магией, но только номинально. Такой раздел магии можно назвать великим, он содержит в себе множество чар и заклинаний, что способны влиять на реальность, но недостаточно сильно, чтобы считать их высшими. А еще у богов были собственные магические направления, которые, что неудивительно, превосходили все остальные. Впрочем, все это меркло в момент сражения с заведомо более сильным противником, чей магический резерв значительно превышает твой собственный. Говоря проще, неважно какую магию ты используешь, ведь даже самое слабое заклинание условного бога будет в сотни, а то и в тысячи раз эффективнее, чем высшая магия в исполнении простого человека, чей магический резерв попросту меньше.

— Кто-нибудь знает, что за заклинание Вингардиум Левиоса? — из размышлений меня вырвал голос профессора Флитвика. — Да мистер Малфой, — заметив поднятую руку Драко, полугоблин позволил ему ответить.

— Вингардиум Левиоса — заклинание из группы левитационных чар, позволяющее волшебнику поднимать в воздух различные неодушевленные объекты, — словно по учебнику ответил парень, заставляя меня иронично изогнуть бровь. Отдельное заклинание для неодушевленных объектов? Интересно…

— Ответ правильный, пять баллов Слизерину, — ответил полугоблин, вновь изучая класс цепким взглядом. — Кто-то знает еще какие-нибудь заклинания из группы левитационных чар? — задал новый вопрос Флитвик.

Судя по тому, что ни один первокурсник не поднял руку, ответ был очевиден. Слабо усмехнувшись, профессор вернулся к своему столу и раскрыл книгу.

— Если Вингардиум Левиоса работает лишь с неодушевленным предметами, то заклинание Мобиликорпус, напротив, применимо лишь к живым объектам, — ответил на лично заданный вопрос полугоблин, следом беря в руку палочку и направляя ее на собственный стол: — Вингардиум Левиоса! — все первокурсники с удивленными вздохами наблюдали за тем, как тяжелый дубовый стол поднялся в воздух и, после легкого взмаха волшебной палочки, отправился в полет по аудитории. — Кто-нибудь сможет повторить? — с весельем в голосе спросил профессор Флитвик, явно желая показать ученикам всю важность теории.

Буду честен, на мгновенье у меня даже возникло желание показать профессору и другим ученикам истинную силу магии, отправив в полет самого преподавателя, но… думаю, это могло бы создать мне лишние проблемы.

— Можно я? — внезапно вызвался Рон, до этого следивший за уроком со скучающим видом.

— Уизли, верно? — аккуратно возвращая стол на изначальную позицию, уточнил полугоблин, в ответ получая утвердительный кивок. — Что ж, думаю, ваши братья вполне могли объяснить вам данные чары, поэтому пожалуйста, — с улыбкой произнес Флитвик, взмахом руки призывая Рона подняться и подойти к нему.

— Сейчас будет… — с насмешкой прошептал Малфой, наблюдая за тем, как Уизли подошел к профессору и, покрепче сжав в руке волшебную палочку, занес ее над небольшим пером, которое достал профессор.

Слегка наклонив голову набок, я сощурил глаза и внимательно следил за дальнейшими действиями.

— Вингардиум Левиоса! — уверенным тоном произнес Рон, взмахивая палочкой над пером и… ничего. Перо осталось неподвижно лежать на столе, а профессор с доброй, но слегка насмешливой улыбкой, приободряюще хлопнул парня по спине.

— Не переживайте, мистер Уизли, не у всех получается с первого раза, — успокаивающим тоном сказал полугоблин, а после вновь посмотрел на остальных первокурсников. — Кто-то еще хочет попробовать?

— Можно я? — подняв руку, спросила Гермиона, заставляя меня усмехнуться. Главная проблема Рона, как и всех остальных, заключается в простой вещи: они не знают, как работает заклинание. А если они не знаю, как оно работает, они не могут его воспроизвести. Конечно, я мог бы выйти и, как и подобает герою магического мира, взмахом руки поднять в воздух не только перо, но и все что стоит на земле, но… это было бы скучно, да и моя магия совершенно точно отличается от того, чему нас будут учить.

Почему я так думаю? Все просто. Мне не нужна словесная формула, которую использовал полугоблин, ведь в ней попросту нет смысла. Возможно, я не прав, но часть меня твердо убеждена в простом факте: местные волшебники сами разделили одно заклинание на два и для каждого создали собственную формулу, как магическую, так и словесную. Зачастую, словесная формула — банальный триггер активации. Ну знаете, это как ритуал: допустим ты проснулся утром и тебе важно встать с правой или же, напротив, с левой ноги, иначе ты будешь твердо убежден в том, что твой день пройдет ужасно. И тут все работает точно так же, без словесной формы заклинания ты убежден в том, что никакого чуда не произойдет. В принципе, я даже могу предположить, что Левиоса и Мобиликорпус мало чем отличаются в магическом плане, просто словесная формулировка позволяет волшебнику четче представить то, что должно получиться в итоге.

— Конечно, мисс Грейнджер, — ответил Флитвик, посылая Рона обратно за парту и подзывая к себе первокурсницу.

— Кхм-кхм, — подойдя к профессору и прокашлявшись в кулачок, девочка подняла руку с волшебной палочкой над пером и, неглубоко вдохнув, произнесла заклинание: — Вингардиум Левиоса! — совершив взмах палочкой, он на мгновенье прикрыла глаза, опасаясь увидеть провал, но… да, он оказался неизбежным.

Открыв глаза и увидев лежащее на столе перо, Гермиона обиженно поджала губы и посмотрела на профессора:

— Почему оно не взлетело? — с нотками недовольства спросила первокурсница.

— Для начала, прошу вас вернуться на место, — с улыбкой ответил полугоблин и, дождавшись, когда Гермиона займет свое место, продолжил: — Итак, только что вы стали свидетелями того, что может случиться, если вы не знаете теории и устройства заклинания, — он вновь достал палочку. — Просто сказать заклинание и взмахнуть палочкой недостаточно, чтобы заставить перо взлететь в воздух. Кто знает, что еще нужно для успешного заклинания?

— Вера в успех? — спросил один из учеников.

— Возможно, нужно представить полет? — предположил другой.

— Нужно использовать правильную магическую формулу, проще говоря руну, которая отвечает за активацию заклинания, верно? — скорее утвердил, нежели спросил я, изучая профессора скучающим взглядом. — Конечно, вера и визуализация так же важны, но самое главное — верный жест палочкой, что и создаст необходимую руну.

— А, мистер Поттер, — с улыбкой протянул полугоблин, делая несколько шагов в мою сторону. — Вижу, что вы уже прочли учебник.

— Так я прав? — ничего не отвечая на его предположение, спросил я.

— Вы правы, мистер Поттер, — сохраняя улыбку на лицу, ответил Флитвик, а после обратился ко всему классу: — Для успешного использования заклинания, необходимо выполнить правильный жест палочкой, тем самым образуя руну, которая отвечает за необходимое действие, — пояснил он. — Откройте учебники на…

— Спасибо за представление, грязнокровка, — с насмешкой произнес Малфой, когда мы покидали класс. Гермиона, услышав слова блондина, насупилась и хотела что-то ответить, но так и не смогла этого сделать, ведь ее плечо задел Рон.

— Смотри куда прешь, грязнокровка, — бросил рыжеволосый, будучи раздраженным из-за неудачи на уроке.

Я шел позади остальных первокурсников, а потому просто наблюдал за бесплатным представлением, попутно размышляя о том, что первый урок чар прошел… весьма странно. С одной стороны мне было интересно узнать больше о местной магии, но с другой… она не сильно отличалась от того, что я уже знал. Нет, разумеется, были определенные различия, но если смотреть вглубь, то эти различия были следствием действий местных волшебников, а не самой природы магии. И если задуматься, это хорошо, даже очень.

— Мистер Поттер, — когда я уже был в дверях, меня окликнул Флитвик. — Не могли бы вы задержаться? — дождавшись пока я обернусь и обращу на него внимание, спросил полугоблин.

— М? — склонив голову набок, вопросительно протянул я. — Что-то не так?

— Нет-нет, — тут же отозвался профессор. — Просто хотел узнать у вас, как вам школа и первый урок?

— Хм… — задумчиво протянул я, вновь проходя внутрь класса. — Неплохо.

— Вас никто не обижает? — задал новый вопрос полугоблин, заставляя меня слегка выгнуть бровь и окинуть его недоуменным взглядом. — Просто дети в наше время… — он выдержал короткую паузу, — бывают несколько агрессивны.

— Что ж… это правда, — поняв суть его вопроса, с улыбкой ответил я. — И все же нет, меня никто не обижает.

— Это чудесно, — добрым тоном произнес полугоблин, переводя взгляд с меня на перо. — Не желаете попробовать?

— Нет, — спокойно отвечаю я, ловя на себе удивленный взгляд полурослика.

— Почему же? Ваша мама… — начинает он, но я прерываю его взмахом руки.

— Для начала, не нужно приплетать сюда родителей. Что касается вашего вопроса, я, как и подобает любому ученику, дождусь урока, а не буду пытаться сделать то, что мне не под силу в данный момент, — оборачиваясь в сторону выхода из класса, отвечаю я. — Всего доброго.

— И куда? — скептично изогнув бровь, я осмотрелся по сторонам и с удивлением осознал простую вещь: мои сокурсники уже ушли, а староста факультета, которому надлежало сопроводить первокурсников из одного класса в другой, так же исчез. Впрочем, это неудивительно, учитывая тот факт, что он, скорее всего, и повел других детей на урок зельеварения. И все же это не отменяет того, что меня забыли. Как вообще можно забыть героя магического мира? — Мх… — шумно выдохнув, я решил отправиться на поиски нужной аудитории лично. Хогвартс большая школа, а значит я точно встречу какого-либо ученика, который согласится оказать мне услугу и проводить до нужного места. А если не согласится…

Искать долго не пришлось, покинув один коридор и попав в другой, мой взгляд упал на двух девушек, судя по внешнему виду, старшекурсниц. Они стояли возле окна и что-то увлеченно обсуждали, но, заметив мое приближение, вмиг замолкли, смотря на меня странными, местами фанатичными, взглядами.

— Бог мой, это что… Гарри Поттер? — взволнованно заговорила темноволосая девушка, изучая меня взглядом полным восхищения.

— Что-то вроде того, — подойдя ближе, с легким смешком бросил я. — Мне нужна ваша помощь.

— Помощь? — спросила вторая старшекурсница, а после изменилась в лице. — Ты заблудился, да? — немного пригнувшись, с доброй улыбкой поинтересовалась она, получая в ответ кивок. — Какой у тебя следующий урок? — вновь спросила она.

— Зельеварение, — без промедлений ответил я, подмечая забавную деталь: волосы девушки, до того, как она заметила меня, были менее насыщенного оттенка, чем сейчас.

— Ох, Ужас Подземелий… — распрямляясь, прошептала девушка.

— Ужас Подземелий? — переспросил я, не совсем понимая о чем она.

— Ну это профессор зельеварения, Северус Снейп, — взмахнув рукой, ответила она, а после прикусила губу. — Ладно, я отведу тебя, — спустя несколько секунд раздумий, добавила старшекурсница. — И да, меня зовут Дора, — с улыбкой добавила она, протягивая мне руку в знак знакомства.

— …предателей крови спросить забыли! — свернув в очередной коридор, я услышал писклявый голос Малфоя. Дора, семикурсница с Пуффендуя, шла рядом со мной и, судя по тому, как она поджала губы, ее слух так же уловил крики Драко. Впрочем, не думаю, что она могла так скривиться из-за простого голоса, пускай он и был чрезмерно раздражительным.

— Предатель крови? — слегка повернув голову к старшекурснице, спросил я.

— М? — задумчиво протянула она. — Что?

— Что такое предатель крови? — я повторил вопрос.

— А… ну… — неуверенно начала Дора, но была прервана новым криком.

— Зато мой отец не Пожиратель Смерти! — злобно прокричал Рон, когда мы вышли в общий коридор и наконец-то увидели остальных первокурсников.

— Да как ты смеешь?! — злобно выпалил Малфой, следом хватаясь за палочку и наводя ее на Уизли, который, стоит отметить, в стороне не остался и так же вытащил палочку, наставляя ее на Драко.

— Что здесь происходит? — в коридоре раздался новый голос, на этот раз принадлежавший взрослому мужчине, который, словно из ниоткуда, появился за спинами других первокурсников, что наблюдали за стычкой гриффиндорца и слизеринца. — Уизли? Малфой? — подходя ближе к нарушителям порядка, черноволосый преподаватель окинул парней строгим взглядом.

Думаю, стоит отметить, что это был тот самый мужчина, который привлек мое внимание в вечер распределения. Даже сейчас, изучая его расслабленным взглядом, я видел легкие нити магии, что опутывали его тело подобно цепям. Конечно, я могу ошибаться и не буду с полной уверенностью заявлять, что это следствие магических клятв, но…

— Это и есть Снейп… — я услышал шепот Доры, которая стояла по правую сторону от меня.

— Хпх… Тот самый Ужас Подземелий? — таким же шепотом уточнил я, получая в ответ легкий кивок.

— Простите, сэр, — и вновь мое внимание привлек Малфой, который опустил палочку и отошел от Рона.

— Да, простите, сэр… — так же произнес рыжеволосый, но в отличии от блондина, его голос был наполнен неприязнью.