Калгари 88. Том 14

Глава 18. Встреча с болельщиками

Уже подходя к зрительному залу, Люда почувствовала, что народу там очень много, в просторном помещении стоял гул голосов, покашливания, скрип сидений, и слышались эти звуки даже в коридорах.

— В общем, там аншлаг, — сказал ей Редькин, когда шли по направлению от гримёрки к сцене. — Там стоит стол, за ним буду сидеть я, Каганцев, Левковцев и ты. Вот, нас четверо и будут участвовать во всём этом. Перед каждым микрофон. Сначала я скажу приветственное слово, потом возьмёт слово Каганцев, потом твой тренер, потом ты. Скажешь, как училась в школе, в ДЮСШОР, как готовилась к соревнованию, что изучала, трудно ли было. Общая информация. Ни политики, ни западного образа жизни не касайся, это лишнее. Когда закончишь говорить, закончишь свою речь тем, что попросишь болельщиков задавать тебе вопросы. В общем, как видишь, план простой.

Арина вынуждена была согласиться: план, действительно простой, осталось только привести его в исполнение...

Коридор выходил прямо на сцену, ярко освещённую софитами. Редькин вышел первый, и уверенным шагом направился к столу, находившемуся прямо перед будкой суфлера. Следом за ним вышла на свет Арина и быстро огляделась. Удивительное зрелище находиться в театре, причём лицезреть его со сцены! Чем-то впечатление напоминало выход на ледовую арену, однако здесь всё было не так и всё было не то. Сцена ярко освещена софитами, а перед ней простирается настоящий зрительный зал с партером, ложей и балконами.

Народу очень много, все места заняты: сидят дети, подростки, более старшие молодые люди, по-видимому, студенты и комсомольцы. Видно в зале и несколько взрослых, учителей или родителей. Видно две телекамеры на треногах, рядом видеооператоры. Одна стоит на сцене, справа от стола, так, чтобы с близкого расстояния снимать тех, кто находится в президиуме. Другая камера в зрительном зале, прямо перед сценой.

За столом президиума сидят двое, одетые строго официально, в костюмы: директор ДЮСШОР-1 Владимир Иванович Каганцев, тренер сборной по фигурному катанию Владислав Сергеевич Левковцев. Рядом стоит товарищ Редькин, указывая Арине на её место между Левковцевым и Каганцевым.

При виде вошедшей Арины сидящие в зале начали громко аплодировать, и раздались громкие крики.

— Люда! Люда! Наконец-то!

Арина помахала рукой, прошла на своё место, села на стул, галантно пододвинутый Редькиным, и поздоровалась с Каганцевым и Левковцевым. Потом Редькин сел на своё место, крайнее слева, и начал говорить в микрофон. Голос громко отдавался по всему театру.

— Здравствуйте, ребята, октябрята, пионеры и комсомольцы. Сейчас состоится встреча юных болельщиков города Екатинска с нашей землячкой, фигуристкой, мастером спорта международного класса, Людмилой Хмельницкой. Сейчас, чтобы вы не задавали напрасные вопросы, я кратко напомню, что из себя представляет Люда. Итак, Люда — коренная екатинка, родилась и выросла именно в нашем городе. Учится в средней общеобразовательной школе номер два, в восьмом классе. Учится прекрасно, на хорошо и отлично. Люда в феврале 1986 года заняла второе место на чемпионате города Екатинска в категории юниоры. Тогда у неё был первый спортивный разряд. Она отобралась на чемпионат Свердловской области по фигурному катанию среди юниоров, который выиграла, став кандидатом в мастера спорта. Таким образом получила путёвку на первенство СССР среди юниоров, которое проходило в начале марта в Москве. Выиграв это первенство, Люда стала мастером спорта СССР по фигурному катанию и получила путёвку на чемпионат мира среди юниоров, в город Любляна, Социалистическая Республика Югославия. В упорнейшей борьбе, с серьёзнейшими соперницами, Люда завоевала золотую медаль и там. Она впервые в истории советского спорта стала чемпионкой мира по фигурному катанию среди юниоров. Получила звание мастер спорта международного класса, кстати, самого молодого во всей истории фигурного катания СССР. В связи с победой на юниорском чемпионате мира Люда получила право войти во взрослый сезон и соревноваться уже на международном уровне. В первой половине сезона у Люды назначены три международных старта: Небельхорн Трофи, который она выиграла, Скейт Америка, на которой она поедет через месяц, и Гран при Парижа, куда она поедет через 2 недели после Америки. Как видите, график напряжённый. На этом я закончу общую вводную часть. Сейчас передам слово директору ДЮСШОР-1 Владимиру Ивановичу Каганцеву, который более подробно расскажет о подготовке Людмилы Хмельницкой.

После слов Редькина в зале раздались громкие аплодисменты и восторженные крики детей. Они сначала воспринимали Хмельницкую как безусловную чемпионку, однако, когда Редькин перечислил весь её победный путь, пройденный всего за полгода, многие сильно удивились, так как частично забыли, как она пришла к международному соревнованию. А там три победы! Да ещё первая в истории чемпионка мира среди юниоров в женском разряде! Самый молодой мастер спорта международного класса!

— Здравствуйте, ребята, — поздоровался Каганцев. — Я директор спортивной школы, к которой принадлежит и в которой готовится к соревнованиям фигуристка Людмила Хмельницкая. Говорить я буду как руководитель учебного заведения, а не тренер, тренеру будет время выступить. Скажу лишь об общих вещах, и сообщу сначала факты, о которых, наверное, никто не знает или почти никто не знает. До февраля 1986 года, а конкретно до чемпионата города Екатинска, Люда больших успехов в спорте не показывала. Топталась внизу, скажем прямо. Однако потом словно произошёл какой-то сдвиг, и Люда очень сильно подтянула свой результат до максимального уровня. Скажу вам также откровенно: спортом занималась Люда не с максимальной самоотдачей. Однако во что это вылилось, мы видим сейчас сами. Но всё же надо признать, ни нарушений дисциплины, ни нарушений спортивного регламента за Людой не было. Она всегда вела себя сдержанно, аккуратно, по-товарищески относилась к своим одногруппникам, была душой компании. Это я говорю как директор учебного заведения, в котором учится Люда Хмельницкая. Ну а сейчас пусть о своей ученице расскажет человек, который непосредственно занимается с ней и проводит наибольшее время. Я уверен, он расскажет более интересные факты.

После слов директора спортивной школы опять раздались громкие аплодисменты и восторженные крики, причём были они намного более сильными, сейчас среди них слышались удивление, веселье, смех. По-видимому, ребята до этого считали Хмельницкую каким-то железным несгибаемым примерным борцом, который напролом идёт через обстоятельства, ломает их в свою пользу. А на деле, по словам директора спортивной школы, выходило, что Люда обычный человек, со своими слабостями и неуверенностью. Оказывается, она поднялась вверх всего за полгода и это было удивительно!

— Добрый день, ребята, — сказал Левковцев, когда шум стих. — Сейчас я немного расскажу о своей ученице. В первую очередь расскажу, как она начала заниматься фигурным катанием. В секцию привела её мама в возрасте 4,5 лет, то есть на данный момент Люда занимается фигурным катанием уже 11 лет. Это очень порядочный срок. Сначала, как и у любого другого ребёнка, у нас были определённые проблемы с дисциплиной, с внимательностью, были и небольшие нарушения правил пребывания в спортивной школе. Но хочу сказать одно: Люда никогда не выглядела каким-то необыкновенным ребёнком, каким-то вундеркиндом. Всегда и во все времена она была самая обычная. Причём хочу заметить: замечания к Людмиле были в основном в области дисциплины, к спортивной составляющей наших занятий никаких замечаний не было, за исключением сдачи нормативов. Фигурным катанием Люда всегда занималась и занимается с большим удовольствием, на тренировках исполняет всё что от неё требуется. И, как правильно сказал Фёдор Никитич Редькин, до февраля 1986 года со спортом у нас были определённые проблемы. В первую очередь, связанные с ростом и взрослением спортсменки. Однако мы их успешно преодолели и вышли на очень высокий уровень. На этом, пожалуй, всё. Пусть сейчас сама Люда расскажет о себе.

В зале раздались удивлённые возгласы и шум: для всех собравшихся ребят было большим удивлением, что Люда действительно, по словам и тренера, и более высоких товарищей, самый обычный человек. А они-то думали...

— Привет всем! — помахала рукой Арина и внимательно вгляделась в зал, увидев сотни обращённых на неё лиц. — Начну говорить про себя. Честно сказать, начальные периоды жизни в спортивной школе я не помню. Только смутные воспоминания, как в 5-6 лет участвовала в местных соревнованиях среди детей, танцевала «Калинку-малинку», «Во поле берёза стояла» и тому подобное. Только с 7 лет, с более-менее сознательного возраста я себя уже ассоциирую со спортом. С этого началась моя карьера. Протекала она, честно скажу, не очень хорошо: мне постоянно что-то мешало серьёзно заниматься спортом, перейти на более высокий уровень. Потом стало ещё сложнее, когда я пошла в рост и всего за полтора года выросла на 20 сантиметров. Это повлекло большие проблемы, которые продолжались до февраля 1986 года. Потом я их начала понемногу преодолевать и вышла на тот уровень, который сейчас знаете вы.

В зале раздались громкие аплодисменты. Левковцев попытался вспомнить, когда Хмельницкая в детстве танцевала «Калинку-малинку» и «Во поле берёза стояла». Кажется, берёзы точно не было. Наверное, ошиблась.

— Как чемпионкой стала, говори! Чё мнёшься! — громко крикнул кто-то с галерки. Раздались редкие смешки. Голос... Подозрительно был похож на голос... некой Анны Фроловой.

— Честно сказать, я и сама не знаю, как у меня стало много получаться, — призналась Арина. — Стало, и всё. Когда я стала серебряной медалисткой городского чемпионата, я словно почувствовала в себе скрытую силу, которая вырывалась всё больше и больше, и с помощью которой я начала выигрывать. А потом, как говорит русская пословица, «аппетит приходит во время еды». С каждым выигранным удачным стартом я всё более хотела выиграть другой, следующий старт, более высокого уровня. И выигрывала их. Возьмём самый последний старт «Небельхорн Трофи». Я его выиграла. Но уже ставлю цель на следующий старт, в Америке, и тоже уже хочу его выиграть. Вот вкратце моя биография за последние несколько лет. А теперь, ребята, прошу вас задавать вопросы.

Для того чтобы присутствующие задавали вопросы, перед сценой был поставлен микрофон, который сейчас светился зелёным светом. Самый первый встал со своего места и подошёл к микрофону солидный молодой человек с причёской под горшок, в пиджаке, белой рубашке и галстуке, с комсомольским значком на левом лацкане пиджака, похоже, представитель какой-то комсомольской ячейки.

— Здравствуй, дорогая Люда, — явно стесняясь, сказал молодой человек. — Я председатель комсомольской ячейки Екатинского политехнического института Евгений Фёдоров. Сначала хочу поздравить тебя с золотой медалью и сказать, что говорю по поручению всех ребят: всем нам ты очень понравилась, скажи, пожалуйста, какая твоя самая наивысшая жизненная цель? Заранее большое спасибо за ответ.

— Моя цель... — задумалась Арина и помолчала пару секунд. — На самом деле, сложный вопрос, и однозначного ответа нет. Вы знаете, многие ставят перед собой цель стать, например, олимпийской чемпионкой или чемпионкой мира. У меня, конечно же, есть такая цель, но больше всего я хочу оставить какой-то след в истории спорта. Это первое. И второе вытекает из первого. Я хочу, чтобы советский спорт гремел на весь мир. Советское фигурное катание должно признаваться во всём мире неким эталоном, к которому нужно стремиться. Конечно, я имею в виду женское фигурное катание.

Раздались громкие аплодисменты и одобрительные крики. Кое-где слышался смех. Пока зрители так бурно реагировали на обычное объяснение, к микрофону подошла девушка лет 15, одетая в школьное платье и белый фартук.

— Меня звать Никитина Олеся. Люда, как ты считаешь, в каком возрасте лучше всего заниматься фигурным катанием?

Арина вздохнула. Опять посыпались обычные банальные вопросы, на которые она отвечала уже десятки, а то и сотни раз... Но куда деваться? Многие подростки, посмотрев прокаты, проникаются фигурным катанием, начинают узнавать — можно ли сейчас, в условные 13 лет, запрыгнуть в последний поезд.

— Фигурным катанием нужно заниматься с 4, самое позднее с 7 лет, — заявила Арина. — Пока ещё у ребёнка хорошая растяжка, подвижные суставы, от природы растянутые сухожилия. Потом всё это нужно поддерживать на должном уровне. Если начинать позже, ничего не получится, на уровень спорта высоких достижений не удастся выйти.

К микрофону подошёл высокий парень в школьной форме и в очках.

— Матвеев Демьян, седьмой класс, школа номер 20, — представился он. — Люда, скажи, пожалуйста, как вообще происходит процесс придумывания программ? Кто ставит то, что ты делаешь? С чего начало? Пишется какой-то предварительный сюжет или что?

— Самая первая всегда выбирается музыка, — заявила Арина. — Если необходимо, музыка склеивается из нескольких частей. Уже исходя из музыки представляешь в голове какое-то либретто, это если говорить по-театральному. Некий сюжет. Потом расставляешь элементы по программе. Сначала идёт, как правило, самый сложный каскад. После него либо сразу вращение, либо ещё прыжок или даже два прыжка. Тогда после этих двух прыжков ставится вращение. И так раз за разом прямо на листке бумаги рисуешь схему, как будешь кататься, где будешь прыгать. Расставляешь зачастую не просто так: нужно, чтобы элементы попадали в музыкальный акцент, тогда они смотрятся более эффектно. Это кажется сложным, но примерно через пару дней костяк программы обрисовывается. Добавляются хореографические связки, тематические движения, соответствующие музыке, и потом программа уже доводится до чистового варианта. Кстати, программа никогда не стоит на месте в течение всего сезона. Она всегда развивается. Если я откатала программу на первом старте в одном варианте, то в ходе дальнейших тренировок я могу её поменять, если почувствую, что могу откатать красивее или эффектнее. То есть на следующих стартах уже будет смотреться немного по-другому.

— Скажи, кто костюмы тебе рисовал! — кто-то крикнул опять с дальней галерки. И опять голос подозрительно похож на голос Анны Фроловой. Сразу же раздались смешки, которые почти потонули в громких аплодисментах. Левковцев тоже что-то учуял и с большим подозрением уставился в глубину зала. Неужели Фролова там себя так уютно чувствует?

Сейчас из зала вышла задавать следующий вопрос девчонка лет тринадцати в школьной форме. Однако Арина решила ответить на вопрос зала.

— Я смотрю, кто-то там кричит, опасаясь выйти, — уверенно сказала Арина. — Хорошо. Я отвечу на вопрос, кто рисовал мои костюмы. Их рисовала Фролова Анна, ученица 6 класса школы номер 2. Это моя близкая подруга, несмотря на то что она младше меня на 3 года. Самые первые эскизы для платьев делала именно она. Потом с этими платьями я шла в универбыт, в ателье «Белоснежка», где эти платья шили с помощью чудесных мастеров своего дела, которые работают там.

— Миронова Оксана, школа номер 12. Хотела бы спросить у тебя, как ты совмещаешь учёбу и спорт? Какие планы по учёбе? — спросила девчонка, стоявшая у микрофона, по виду примерная ученица.

— Хороший вопрос, — согласилась Арина. — Я нахожусь на домашнем обучении. То есть, беру задания в школе, обычно на неделю, учу материалы дома, делаю самостоятельные и контрольные работы, потом приношу их через неделю в школу, и мне там выставляют в дневник оценки за ранее сданные работы. В планах у меня закончить 10 классов и поступить в Московский физкультурный институт на специальность тренера-хореографа фигурного катания на коньках.

— А ты хочешь стать тренером после завершения своей спортивной жизни? — задала второй вопрос та же девчонка, не дав разразиться шуму в зале.

— Естественно, когда-нибудь я закончу соревноваться, и буду тренером! — рассмеялась Арина. — Так происходит почти со всеми бывшими фигуристами.

После её ответа разразился очень большой шум и громкие аплодисменты. Зрителям было удивительно, что у них в городе есть школьницы, которые могут учиться дома и в школу носить только выполненные задания. Пожалуй, на её месте хотел очутиться любой из присутствующей школоты. К микрофону подошёл парень лет пятнадцати, тоже одетый в школьную форму. Был немного смущён и, похоже, не знал, что спросить, однако после некоторого раздумья нашёлся.

— Люда, ты только что сказала о том, чем будешь заниматься после завершения спортивной жизни. А какие причины могут быть для того, чтобы закончить спортивную карьеру?

— Самая основная причина — это то, что спортсмены тоже люди, — рассмеялась Арина. — Они могут влюбляться, жениться, даже заводить детей. И рано или поздно, обычно в середине третьего десятка, люди понимают, что есть другая жизнь, кроме льда. Этот процесс приходит со временем. Вдобавок добавляются такие причины, как травмы, потеря мотивации, достижение запланированных целей, банальная усталость. Или благородное желание дать дорогу молодым.

— Спасибо большое, — смущенно сказал парень. — Я надеюсь, ты долго будешь радовать нас своим прекрасным катанием.

После этого раздались громкие аплодисменты и восторженные крики. Пожалуй что, такой вариант понравился бы всем екатинцам...

Левковцев и другие уважаемые товарищи с удивлением смотрели на Хмельницкую. В их глазах явно читалось недоумение: как Хмельницкая может знать, чего хотят и чего не хотят фигуристы в конце карьеры? Странно...