Лев Рахлис

(1936)

НЕТ ПРЕКРАСНЕЙ В МИРЕ БЛЮДА

Нет

Прекрасней

В мире блюда,

Чем колючки

Для верблюда.

Он —

Большой чудак,

Верблюд:

Без ума

От острых

Блюд.


Вопросы и задания:

1. У слова «острый» есть несколько значений.

Острый — 1. Отточенный, хорошо режущий, колющий (острый нож). 2. Сильно действующий на вкус (острая пища).

А в каком значении это слово использовано в стихотворении?

2. Составь предложения с разными значениями слова «острый».


ОДНАЖДЫ ЛЕТОМ

Я жил

В лесу однажды летом,

Дружил

С закатом и рассветом,

Спешил

За солнцем и за ветром,

Бродил

Разутым и раздетым,

Купался,

Обливался светом,

С вороной чёрной

Пел дуэтом,

Кормил

Лису своим обедом,

Был

Волку серому соседом.

И не жалею я об этом,

Что жил

В лесу

Однажды летом.


Вопрос:

Какое настроение передал нам автор? Объясни.




ТРАМВАЙ

Бежит по улице, звеня,

Железный родственник коня.

Он выглядит устало,

И лет ему немало.

Но не уходит на покой

Покоя нарушитель.

Он старый житель

Городской,

И даже долгожитель.

Над ним колдуют

Провода,

Зовут в просторы

Синие,

Но, невзирая на года,

Он верен

Всюду и всегда

Одной и той же

Линии.


Вопросы:

1. Какими человеческими качествами автор наделяет трамвай? Зачем он это делает?

2. Как ты понимаешь слова «Но не уходит на покой покоя нарушитель»?


НА РАССВЕТЕ, В ТИХИЕ ЧАСЫ

На рассвете,

В тихие часы,

Где щебечут,

Просыпаясь, птицы,

Маленькая

Капелька росы

На травинку тонкую

Садится.

Посидит, на солнце поглядит,

Засверкает и засеребрится.

А потом

Незримо воспарит,

А вернее,

Просто

Испарится.


Вопросы:

1. Какой бы рисунок ты нарисовал к этому стихотворению? Что бы там было изображено?

2. Что автор заметил, наблюдая за природой на рассвете?


ЗАГАДКИ

Я на палочке несу

Теремочек на весу:

Ни окна,

Ни дверки,

Только крыша

Сверху.


Тридцать два грызуна

В одной норке живут.


Задание:

Отгадай загадки.

Загрузка...