Ранний старт

Эпизод 10. Конец лета и здравствуй, школа

Сцена 1. Скупой платит не дважды, а собственной кровью

Тот же день.

— Или полная сумма или никак, — отвечаю твёрдо и уверенно. Это она думает, что нам можно палец в рот положить и безнаказанно вытащить.

— Спорить не собираюсь, — хозяйка переполнена холодным презрением. — Полтысячи вы заработали, иди за мной. Деньги дома лежат.

Неподкупная хозяйка уходит в полной уверенности, что я покорно плетусь за ней. Не оглядывается даже на ропот моей команды. Ситуация выглядела бы совсем ясно, если бы заготовленную сумму сразу из кармана вытащила. Тогда выдала бы себя окончательно, что больше платить не собиралась ни при каких условиях.

— Тихо! — Команду подаю громко, а поясняю почти шёпотом. — Тихо собираемся и тихо уходим.

Парни, что-то злобно побуркивая, хватают инструмент и цепочкой уходят за мной

— Шеф, мы что, так и проглотим?! — Прорывает Валеру. Минус ему в карму, сдержанность не на высоте. Виталик-то что-то прикидывает, но решения пока не находит.

— Ещё чего! — От моего уверенного тона все ощутимо веселеют. — Все идёте домой и подробно рассказываете родителям, что и как. Не только родителям. Соседям, друзьям, прохожим и расхожим. Всё ясно?

— И что? — Валерик не понимает, как и остальные, зато Виталик задумывается.

— Сами посмотрите, что. Ещё бегать за нами будет и уговаривать деньги взять. Только мы ещё посмотрим, брать или не брать.

И хорошо, что сомневаются. С тем большим пылом будут рассказывать своим, что случилось. И я от них отставать не собираюсь…

— Прикинь, Басим! — Возмущённо пучу глаза бабушке. — Полдня всей толпой на неё горбатились, а она говорит: хрен вам, а не деньги. Плохо, говорит, пропололи!

Басима легка на подъём, чего не отнять, того не отнять. Мчится на поле проверять мои слова. Мне есть, чем заняться. Например, инструмент наточить, снарядов для рогатки наделать.

Алиска утешает меня баночкой малины.

— И зачем вы к ней пошли? — Мягко пеняет девочка. — Всё село знает, что она…

— Жлобяра?

— Да… — Алиска смеётся.

— Теперь будут знать, что она детей обворовала, — одной фразой выдаю свой план, чего Алиса не замечает. Не понимает, как это в среде взрослых осуждается. И если она…

Возвращается Басима, явно взбудораженная.

— Вот сучка хренова, — догадываюсь, кому она такое имя-фамилию приделывает.

— Басим, ты что, поскандалила с ней?

— А что я, молчать должна?! — Вызверяется уже на меня. Я ржу, и стар и млад глядят с недоумением.

— Вы зачем с ней связались?! — Накидывается уже на меня и всерьёз. Э, нет, мы так не договаривались.

— Бабушка, меня в школе так учили. Пока человек не сделал тебе плохого, он — хороший, — наставительно объясняю прописные истины. — Это же правильно. Большинство-то людей хорошие.

— Всё село знает!

И этот аргумент не убеждает.

— Мало ли что, вдруг оклеветали. И так бывает…

Басима машет рукой и отстаёт. Она быстро сдаётся в спорах со мной.

— Тебя не переговоришь, балабол…

На следующий день выясняется, что с Нюркой Краёвой вчера разругались ещё пятеро. Видать, не во всех семьях есть энергичные бабки и тётки. Дальше — больше. Её слегка оттаскали за волосы в нашем магазинчике. Не повезло очутиться в компании старших родственниц моей команды. И как-то раз сам вижу, с каким лицом ей бросают на прилавок затребованные товары. Даже не думал, что та самая брюнетистая продавщица, которая с тёплым сочувствием отнеслась ко мне в первый раз, способна разговаривать через губу. Тётю Лену всегда держал за очень приветливого человека. Прямо тётушка Аксал из Королевства Кривых Зеркал. И тут на тебе! Фокус-покус-чирвирокус и улыбчивая симпатичная дама превращается в злобную мегеру.

Тётку Нюру все село принимается травить с какой-то готовностью. Догадываюсь, что не только в нас дело. Видать, раньше себя проявляла, только повода не давала, как-то выкручивалась. И с нами бы выкрутилась, если бы я эти пятьсот рублей взял. Но не взял, и её попытки что-то объяснить выглядят жалким оправданием. Мало кому хочется вдаваться в подробности. Работа сделана? Сделана! Оплачена? Нет! Всё остальное — от лукавого. Обворовала детей — такое клеймо ей поставили.

Через три дня.

Уже остывшие от той истории и в результате купания, наслаждаемся отдыхом на пляжике. Тяжёлая тренировка позади.

— Моя бабка ходила смотреть, как мы пропололи. Хвалила нас, — рассказывает Федя из второго отделения.

— И моя! Моя мама тоже смотрела! — Галдят остальные.

— Во, парни! — Показываю большой палец. — Это называется реклама! Теперь всё село к нам повалит, все знают, что мы чисто работаем.

Сам думаю, что брать теперь деньги от тётки Нюры нельзя ни под каким видом. Рискуем обелить эту стерву. Всё село будет разочаровано. Поэтому нельзя, даже если пять или десять тысяч предложит. Нет, пусть живёт проклятьем заклеймённой.

Делюсь своими мыслями с друзьями. Многие не понимают, приходится давить авторитетом.

— Репутация, парни! — Силюсь объяснить. — Она стоит намного дороже. Даже не так. Её ни за какие деньги не купишь. Именно это она захочет сделать. Не заплатить нам за работу, а вернуть репутацию, понимаете? А это стоит намного дороже. Намного!

— Сколько? — Валерика интересует только конкретика.

— Я бы на её месте и десяти тысяч не пожалел. И даже больше, — сказав, понимаю, что не то говорю, но правильные слова найти трудно. — Дело не только в этом. Если мы возьмём от неё деньги, тем самым предадим всё село. Односельчане за нас заступились, а мы их предадим.

Кажется, выруливаю на правильную дорогу. Сельчане натурально не требуют от Краёвой нам заплатить, они её чихвостят за то, что она детей обворовала. Если мы деньги возьмём, то получится, что нет, не обворовала. Немножко задержалась с оплатой и всё.

— Она ведь не только нас обманула. Никто бы нас не слушал, если бы она много кого до этого не обманывала. Пусть по мелочи. Понимаете? Мы как бы с остальными в одном строю встали. Возьмём деньги — предадим остальных обманутых. Мы же перестанем ими быть, если нам плату отдадут, правильно?

Поднимаю голову, сажусь, чтобы всех видеть.

— Поэтому никто из вас деньги от неё не возьмёт. Делайте, что хотите. Убегайте от неё, из рогатки отбивайтесь, родителей предупредите. Если она от жадности с ума не сошла, она по всему селу за нами гоняться будет, чтобы эти жалкие полторы тысячи отдать.

Гордости и достоинству тоже надо учить. И случившееся даёт к тому отличный повод.

— Всё-таки жалко, что денег не получили, — кручинится Валерик.

— Мы получили намного больше, дубина! — Не выдерживаю, ругаюсь. — Полсела посмотрело на нашу работу, это ж какая реклама! К нам теперь очередь выстроится из желающих нанять. Деньги будут платить без всяких, и знаешь, с каким чувством? Типа, мы не эта курва Нюрка, мы — порядочные и честные люди в отличие от неё. То есть, ещё гордиться будут, что платят.

Я оказался прав. Очередь не очередь, но желающие появляются. Всё-таки не всем надо. Колхозникам бесплатно трактором опахивают, у кого-то большие дружные семьи, сами справляются. Но семь участков для нас находится. И у нас появляется первая большая палатка-пятиместка. Через полмесяца.

Дурная тётка Нюра и, правда, к нам припёрлась. В смысле к дому Басимы. Как-то вечером.

— Чо надо?! — Очень «приветливо» встречает её Басима.

— Забери деньги, что твой внук заработал, — хмурая тётка суёт руку в карман.

Хорошо, что в этот момент я был дома.

— Бабушка, не вздумай брать! — И нахожу, нахожу нужные слова! — Это проклятые деньги, несчастье принесут.

Басима даже отскакивает от калитки и хватается за какую-то палку. Суеверна моя Басима и слегка набожна, легко её на такие вещи поймать.

— Деньги мы брать не будем. Наш договор не состоялся, — объясняю, а сам вытаскиваю и заряжаю рогатку. — Сопливых вовремя целуют.

Алиса смотрит на меня сбоку со смешанным выражением лица. Ужасом и восхищением.

— Малец, хватит выделываться, — устало просит тётка. — Забирай свои деньги, и закончим на этом.

Она делает движение войти, вздрагивает и останавливается. С глухим стуком о столб разбивается глиняный цилиндрик.

— Входить вам не разрешали! — Перезаряжаюсь.

Ведомая непонятным чутьём на запах конфликта подтягивается публика. Уже человек восемь стоит поодаль и наблюдает за нами горящими любопытством глазами. Среди них и пара мужичков, что не совсем обычно.

— Деньги брать не буду. Потому что с вами дел никаких иметь нельзя. Вы снова меня обмануть хотите. Не прокатит, — объясняю этой дуре высокую политику.

— Всё без обмана, — не соглашается тётка, — все полторы тысячи здесь.

— Какие ещё полторы тысячи? Вы сказали, что мы только на пятьсот наработали?

Тётка морщится, но не сдаётся. Не хочет признаваться про пятьсот рублей. Толпа внимательно нас слушает.

— Мы договаривались на полторы, столько и принесла, — смотрит с плохо скрываемой ненавистью.

— А доброе имя ваше сколько стоит? Вы же его хотите выкупить? — Слегка натягиваю резинку.

Тётка Нюра впадает в ступор. От семилетки такого никак не ожидала. Толпа рядом, увеличившаяся вдвое, — откуда они только взялись, — гомонит что-то одобрительное.

— Народ, — обращаюсь к зрителям, вовлекая их в обсуждение. — Сколько тётке Нюре надо заплатить, чтобы своё доброе имя восстановить?

— Да никогда у неё доброго имени не было! — Выкрикивает одна бабёнка.

— Двадцать тыщ проси, не ошибёшься! — Подаёт количественную идею мужичонка в кепке.

— Вот видите? — Обращаюсь уже к посетительнице. — Я ж говорю, вы снова меня обмануть хотите. Полторы тысячи это за работу. А за честное имя сколько? Или оно у вас ни копейки не стоит?

Толпа, снова увеличившаяся, веселится.

— Это точно! Нюрка и гроша ломаного не стоит. Лживая душонка.

— Будешь брать деньги или нет?! — Тётка не выдерживает и переходит на крик.

— Нет! Пошла отсюда! — Конкретный вопрос требует конкретного ответа. И поднимаю рогатку.

— Все видели?! — Поворачивается к толпе. — Сам не хочет брать!

Бурча что-то, — насколько могу разобрать, нецензурное, — посетительница уходит. К народу на улицу выходит Басима. Как же ей пропустить такой случай? Такое событие надо во всех деталях и со всех сторон обсудить. Кто прав, кто виноват и почему. И солидарных с ней в этом желании как бы, не пара десятков. Село всегда радо неординарным событиям. Корова отелилась, умер кто или родился, подрался кто-то, тоже событие, но привычное, рядовое. А тут нечто небывалое: малец ставит на место женщину в летах, да как ставит! Залюбуешься!

Сцена 2. Отъезд

27 августа.

Алиска набрасывается на меня и заливает слезами. Стоически, как настоящий мужчина, терплю натиск бурных чувств. С оттенком одобрения. Сочувственно глядит Басима, с интересом папахен. С интересом и вроде бы долей зависти.

Он вчера приехал. Мы все ему обрадовались, он же не с пустыми руками явился. Каких-то причудливых конфет привёз, — не разбираюсь, делю их на два вида: шоколадные и нет, — Алиске спортивный костюм для школы, Басиме — чайный сервиз и электрическую скороварку. Обещанный планшет ждёт меня дома.

Мы все обрадовались, но плюс к тому Басима немножко, а Алиса множко начали огорчаться. И мне грустно, но и приятно тоже. Обо мне же грустят. Весь вчерашний вечер Басима рассказывала про мои подвиги. Приукрасила немилосердно под осторожное хихиканье Алиски.

— Пора, сын, — отец стоит у корейской иномарки. Сменил, наконец, свою любимую девятку.

Обнимаю напоследок Алису, решаюсь поцеловать в щёки, целюсь на третий… подставляет губы, хулиганка. Ну, в губы, так в губы. Отрываюсь чуть ли не силком.

— Пока, Алиса. Расти большой и красивой, учись хорошо. Короче, смотри у меня.

Через минуту машу в окно, две фигурки стремительно удаляются. Но регламент прощания на этом не кончается. На выезде дюжина мальчишек подпрыгивает и приветственно машет руками.

— Твоя банда? — Ухмыляется папахен и по моей просьбе издаёт долгий сигнал. Им тоже машу в окно.

— Сколько раз дрался в этот раз? — Любопытство не порок.

— Немного. Совсем немного, если сравнивать с прошлым годом, — с некоторым разочарованием вздыхаю. — Вот в прошлый раз — да! А этим летом… просто ловили, да били.

Брезгливой гримасой показываю своё отношение к карательным операциям.

Изрядную часть пути вспоминаю лето и делюсь с отцом впечатлениями. Жизнь на деревьях превратила нас то ли в тарзанов, то ли в бандерлогов. Все научились лихо лазить по деревьям и верёвкам. Ближе в вершине соседнего с гнездом дуба повесили тарзанку. Просто канат с узлом на конце. Потом Федяка, оказавшийся самым шустрым в этом деле, раскачавшись, запрыгнул на ветвь другого дерева. За ним остальные. Пришлось продумывать меры безопасности. Верёвку за пояс и через ролик на верхней ветке. Если сорвёшься, парни мягко спустят вниз.

Но на каждом шагу страховку не организуешь. Да и смысла нет. Поэтому с ветки на ветку прыгали только так.

Потом кто-то вспомнил ещё один фокус. Где-то услышал. Запретил всем, полез первым. На не сильно толстую и невысокую берёзу. Для начала на невысокую. Ближе к вершине делаю флажок. Тогда не умел делать чисто, но хватает и попытки. Тонкая у вершины берёзка гнётся, очень сильно гнётся. Срабатывает эффект положительной обратной связи, чем сильнее сгибается ствол, тем большее усилие приходится испытывать берёзе. Сгибание идёт всё ниже по стволу, я всё дальше от дерева, рычаг усилия увеличивается. Когда мне осталось полметра до земли, спрыгиваю, берёза с шумным облегчением резко выпрямляется. После этого для всех становится обычной забавой.

— Ты подрос немного, сын, — это он мне сразу сказал, а сейчас повторяет. Мало, что подрос. Сам чувствую, что будто железом налился. Долго прокованным.

Пару раз по дороге просил останавливаться, выходил и бежал. Километр или больше. Папахен затем догонял и забирал с дороги. Поздно вечером въезжаем в родной город.

Сцена 3. Начало учёбы

Встреча нашей компании прошла в тёплой дружественной атмосфере. На этот раз длинных рассказов не случилось. Даже Зине рассказывать было нечего. Ну, дала пару раз в глаз записным хулиганам своего села, о чём тут рассусоливать. Про Жлоба и его захват власти в моё отсутствие поведал, только история эта, хоть интересная, но грустная и недлинная. Из разряда, как не надо на грабли наступать.

— Вы не забудьте, — это я Зине с Димоном, — вам в секцию дзю-до записаться надо.

— А ты? — Димон меня хочет затащить.

— Мне не надо, я и так хорош. Вы нас, если чо, подучите.

Второй класс — качественный скачок, не просто следующая ступенька. Со второго класса изучается иностранный язык, физкультура ведётся профессионалом, а не нашей любимой Лилией. О чём она и объявляет.

— Дети, вам надо выбрать иностранный язык. Будете учить его до одиннадцатого класса. В нашей школе есть возможность выбрать английский и французский…

З-забавно! Насколько знаю, ещё немецкий в школе есть, но, видимо, нам повезло и «немцев» нам не хватило. Что и подтверждает Лилия.

— К нам пришла молодая учительница, только что из института. Она будет вести французский. Давайте записываться, кто какой язык будет учить. Кто на английский?

Оглядываюсь на класс. Соображает народ, какой язык более популярный, навскидку полтора десятка поднимает руку. Дёргается Катя, но оглянувшись на меня, опускает руку. Мне всё равно, мне только вспомнить.

— Лильниколавна, а кто английский будет вести?

— Людмила Петровна, завуч по начальной школе.

— Это такая страшная, толстая тётя?

— Витя, пожалуйста, не надо так говорить про учителей, — Лилия слегка морщится.

— Покажите нам француженку, тогда скажем, — решаю под общее веселье класса.

— Ну, так же нельзя! — Протестует Лилия. — Дети, выбор надо делать осознанно!

Кто бы говорил, но не молодые девушки, которые, невзирая ни на что, всё время выбирают красавчиков. Хотя, справедливости ради, надо заметить, что смысл в этом есть. Так или иначе, вынуждаю Лилию идти за француженкой. Заходит. У-п-с-с! Ставлю на то, что некоторые мальчишки пожалели хоть немного о своём английском выборе. Не то, чтобы кандидатка на мисс мира, но молоденькая, светленькая, как Лилия, с ножками. Есть такие стройные девушки, притом сохраняющие мягкость форм. По общему индексу внешности, если заставить публику делать выбор, составит Лилии жесточайшую конкуренцию. Короче, не зря вынудил Лилию её привести.

— Нелли Францевна Ламберг, — представляет, как позже выясняется, свою подружку Лилия. — Она вам расскажет, чем замечателен французский язык…

— Не надо рассказывать, Лильниколавна, — позволяет она мне себя перебивать, чем и пользуюсь, — достаточно увидеть. Вы замужем, Нелли Францевна?

— Нет, — слегка краснеет, какая прелесть! — Почему ты спрашиваешь?

— Чтобы знать, как к вам обращаться, конечно же, — слегка удивляюсь. — Будем знакомы, мадемуазель Нелли. Лильниколавна, записывайте нас.

Поднимаю руку, за мной мои друзья. Оглядываюсь. Чо-то сильно много во французскую группу захотело. Лилия тоже замечает.

— Леонид, опусти руку. Я тебя уже в английскую группу записала. И ты тоже…

Мне, по большому счёту, не важно, какой язык учить официально. Сам смогу научить, кого хочешь, как только голова перестанет раскалываться от попыток добраться до вложенных баз знаний.

— Витя, зачем мы всё-таки французский выбрали? Английский ведь более распространённый? — Допытывается Катя, когда мы уже домой идём.

— Вот именно, что самый. Найти при необходимости переводчика — раз плюнуть, — объясняю высокую политику. — В Европе тоже не пропадёшь. Франция, Бельгия, частично Швейцария на французском говорят. Ещё это язык дипломатов. Когда-то русская аристократия французский знала лучше, чем русский. В Англии тоже был период, когда тамошние лорды знали только французский, а родной английский считали языком черни, простого народа.

О том, что мне тупо понравилась француженка, помалкиваю. Ерохин тоже тихо ухмыляется. Зиночке всё равно.

— Зачем ты её про замужество спросил? — Продолжает допрашивать Катя.

— Как зачем? Я же сказал! От этого зависит, как к ней обращаться. Вот ты, например, мадемуазель Катя или Катрин по-французски. А твоя мама — мадам Кирсанова. Понимаешь? Это не от возраста зависит. Если женщина не замужем, то она до самой смерти мадемуазель.

Димон в этом месте ставит меня в тупик.

— А если была замужем и развелась?

— Не знаю. Возможно, зависит от того, оставила себе фамилию мужа или нет, — но если честно, это лично моя версия. Так глубоко никогда не копал.

Расходимся. Начинается обычная жизнь, по которой за лето соскучился. Обед, отдых, дикий разгон по двору с Обормотом, вечером — уроки, которых сегодня нет. Вечером пролистываю учебник французского. Когда дошёл до конца, где-то в лобных долях нарастает напряжение, но не более. Учебник-то простенький. Лайт версия языка аристократов.

Наш класс радует и учителей допов. Француженку и физкультурника. Через месяц мы у мадемуазель Нелли любимый класс, физкультурника, подтянутого мужчину средних габаритов, потрясаем на первом же уроке.

Школьный стадион. Учитель записывает наши физические возможности. Бег, прыжки, приседания… ожидаемо троица во главе со мной выполняет всё на «пять». Ещё один круглый отличник — Эдичка. Причём по нормативам третьего класса. Весь класс, как минимум, на тройку, кроме двух девочек, не осиливших «пистолет» (приседание на одной ноге). Я их тут же заклеймил позором.

Самое сильное шоу было на турнике, куда я вызвался первым.

— Сколько раз надо, Игорь Палыч? — Спрашиваю, уже в положении виса.

— Сколько сможешь…

Сам напросился. Делай раз! Делай два!

— Двадцать четыре! Двадцать пять! — Дружно скандирует класс через минуту. На двадцати восьми останавливаюсь, вспомнив мудрость, что если умеешь считать до десяти, остановись на пяти. Спрыгиваю, старательно не замечая выпученных глаз физкультурника.

Димон подтянулся восемь раз, Зина — три, Катя — один, хотя девочек этот норматив не касается. Слава великому тренеру Обормоту, внёсшему огромный вклад в общефизическую подготовку моих друзей.

— И-е-х-о-о-у! — Такой вопль издаю, когда вижу висящий канат. Команда «строиться» мимо ушей, сам не замечаю, как уже на середине делаю флажок, закручиваюсь, а потом бьющая через край энергия заставляет спускаться вниз головой. К ужасу физкультурника и веселью всего класса. Впрочем, внизу спрыгиваю на ноги с переворотом.

— Больше так не делай! — Игорь Палыч пытается быть строгим.

— Хорошо, — легко соглашаюсь, — я и по-другому могу.

Класс опять веселится. Учитель нас строит и обучает порядку упражнений при разминке на бегу. Кривлюсь, но пока помалкиваю. Хрень, а не разминка. Кое-что есть, например, бег приставными шагами, но маловато будет. Обшая длительность минуты четыре, не больше.

За десять минут до конца урока не выдерживаю. Высказываю всё, что накипело.

— Это ерунда, а не физкультура, Игорь Палыч! Мы даже не устали нисколько! Да на переменах и то лучше!

— Чем ты недоволен, Колчин?

— Как чем?! Это разве нагрузка?! Это разве разминка?! Это слёзы, а не разминка! И почему полкласса полурока сидит, а не бегает?! Почему мячей только три?! Я-то думал, мы, наконец, душу отведём! А вы тут устроили группу здоровья для пенсионеров!

Говоря человеческим языком, моё недовольство вызвала слабая интенсивность нагрузки. Слова учителя:

— И как нужно проводить разминку? — Воспринимаю, как карт-бланш. И начинаю действовать.

— Канат отпустить (нижний конец физкультурник цеплял за оконную сетку повыше)! Коня — сюда к стенке! Скамейки сюда!

Через пару минут нужная мне конфигурация сформирована и я кидаюсь на штурм. Прыжок с разгона на канат, подтягиваю ноги и стараюсь согнуть руки. При этом качнувшийся канат ускоряется и даёт возможность преодолеть «препятствие», которое обозначено матом. Спрыгиваю, дальше конь, стоящий перпендикулярно стенке. Сильно разбегаюсь и обегаю коня по стенке. Краем глаза замечаю остолбеневшего учителя и замерший в удивлении класс. Последним нырок рыбкой через две скамьи друг на друге и кувырок по матам. Вскакиваю.

— Потом ещё что-нибудь придумаю…

Физкультурник чешет репу.

— И где мне столько мячей взять…

Тоже мне проблема! В этот же день договариваемся классом скинуться и купить мячей. Баскетбольных и волейбольных.

На следующем уроке ввожу бег с товарищем на спине. Сразу сложности. Попытка Лёни взгромоздиться на Эдичку заканчивается фиаско, сопровождаемым весёлым смехом всего класса. К этому действу присоединяется Зиночка, она вообще старается от мальчишек не отставать. И так старается, что многие, — да большинство, — одноклассники сами отстают. Катя на её спине проехалась вполне бодро, но при смене позиции сама она смогла пройти только три шага и тоже валится. Вместе с Зиночкой, смехом всего класса и своим собственным.

Но по-настоящему класс ржал, когда Лёня попытался в первый раз обежать коня по стене. С размаху врезается в коня, совмещаясь с ним всем своим могучим телом по всей длине. Конь с глухим ударом падает, ошеломлённый Лёня лежит на нём. Физкультурник бежит к нему, паникуя, убился парень! Будь проклят тот день, когда я согласился на провокации Колчина, — думает он. И замедляется после моего ехидного замечания.

— Игорь Палыч, да ничего вашему коню не будет. Он же на мат упал…

— А Рогов…

— А Рогову тем более! — Класс веселится вовсю, но когда продолжаю, девочки начинают плакать от смеха. — Лёня, хватит коня насиловать, извращенец!

Тут и физкультурник не может сдержать улыбки. Тем более, что кряхтя и постанывая, Лёня таки сползает с поверженного коня и встаёт.

Сцена 4. Обычный день

Во втором классе делается неслабый скачок в математике. Таблица умножения, с которой мы должны были познакомиться летом и добить в течение полугода. Срок своему классу сразу сокращаю до четверти. Хотел до месяца, но бросив долгий взгляд на Эдичку, под смех класса увеличиваю длительность отчётного периода.

Таблица умножения — база всей арифметики, фундамента всей математики. В моих планах занимает особое место. Годах в 50-ых, 60-ых, как помню из рассказов мамы из позапрошлой жизни (укол тоски в сердце), в школах практиковали обучение устному счёту в уме. Доходили до перемножения трёхзначных чисел. Логический интеллектуальный отдел мозга, — есть у меня такая версия, — подобен калькулятору или компьютеру. У него есть стековая память, оперативная, долговременная. Устный счёт развивает оперативную память, для долговременной и обычного запоминания есть особые приёмы, в которых пока не ориентируюсь. Ну, да планшет с интернетом мне в помощь.

— Никак не могу алфавит запомнить, — жалуется Катя. Мы сидим во дворе, наслаждаясь последними тёплыми деньками.

— Запоминай, как мелодию, — ассоциативное сопряжение разных видов памяти, из сети узнал, — ты же мелодии и ритмы хорошо запоминаешь? Напевай алфавит, как песню или стишки.

С этим у неё хорошо, не зря же в музыкалке учится. Погодите немного, друзья мои, скоро, примерно так через полгода-год, мы между собой будем только по-французски разговаривать. Метод погружения. Для него нужно постоянно общаться с носителем языка, ну, так я за него буду. Голова потрескивает всё слабее, когда ныряю в глубины языка, так что скоро, очень скоро я просто возьму и заговорю на французском к восторгу и удивлению мадемуазель Нелли.

По выходным обычно часов с девяти собираемся у Зиночки. Играем в шашки, шахматы, отгадываем ребусы, кроссворды, понемногу даю примеры устного счёта. Есть упражнения на концентрацию внимания.

Полинка, фрейлина Кати, упорно тащит меня на бальные танцы. Желание ещё меньше, чем на дзю-до, но есть один фактор. Пацаны из класса, не меньше троих, согласны туда записаться, но только если я там буду. У них там дикий дефицит мальчишек, девчонки без партнёров прямо пропадают. Соотношение хуже, чем один к двум.

Наверное, соглашусь. Развлекаться тоже надо уметь. Аристократические балы, пролетарские танцплощадки, деревенские гулянки, нигде без этого.

— Обормот пришёл! — Своим воплем Кир ураганом сдувает все мысли вон. Щас мы этого Обормота… наматываю лассо на руку. Посмотрим, как ты, скотина, уйдёшь от петли опытного ковбоя. Главный загонщик — Варька, непревзойдённая до сих пор бегунья.

Сцена 5. Необычный день

— Мадемуазель Нелли, вуз-авэ юн жюп троп курт, — заявляю француженке на очередном уроке. Юбка у неё, натурально, коротковата. И дальше поясняю на чистом французском учительнице, раскрывшей от удивления пухлые губки.

— Кес-кё-се тю ди? — Только и смогла задать простой вопрос. Класс напряжённо прислушивается. Ухмыляюсь про себя, вот вам ещё мотивация! С этого дня, — голова от французского уже не раскалывается, — решаю, что пора выходить на свет. Пока только на поле иностранного языка. Никого особо не удивит, больше месяца от начала учёбы прошло. Нет, удивятся, но чуда не увидят. Бывает, встречаются таланты.

Теперь мои одноклассники будут напряжённо слушать наши разговоры, сначала пытаясь уловить знакомые слова, затем разгадать смысл, и на последнем этапе начнут сами использовать подслушанные фразы и обороты.

— Мадемуазель Нелли, у вас красивые ножки. Очень отвлекает. Даже девочки смотрят с интересом, я заметил. Непрофессионально, понимаете? Любая профессия накладывает свои требования. Например, станочницы всегда работают в косынках, которые прячут длинные волосы. Требования техники безопасности. А то затянет крутящимися деталями и всё. Тяжёлая травма, а то и гибель обеспечены.

Нелли хлопает глазками, пытаясь осознать факт, что, пусть один из самых способных учеников, но всего лишь через месяц начинает свободно говорить на языке, который лично она учила года три-четыре. Ну, и тема смущающая.

— Ты говоришь, как наш директор… — лепечет она по-русски.

— Говорите по-французски, — делаю замечание, как старший. — Мы на уроке французского. Правильные мнения всегда совпадают. Только неправильные могут быть разными. Это не единственное замечание.

— Что ещё? — На французском звучит так же коротко, как и по-русски.

— На уроках забудьте про русский язык напрочь. Слышали про метод погружения? И даже вне урока, когда к вам обращаются ученики, отвечайте только на французском. Это резко повысит мотивацию. Вы, как педагог, должны понимать.

— Я понимаю… но ведь вам будет очень тяжело… — Нелли нас жалеет. От того и бывает учёба не эффективной, когда учеников слишком щадят.

— Есть я, я могу подстраховать. Начнём прямо сейчас. Я объявлю классу, что отныне вы с нами русский язык не используете. Никогда. В школе, по-крайней мере.

Оговорка по причине правил этикета. Нельзя разговаривать на том языке, который не понимают другие участники беседы. У меня самая сложная роль. Со всеми и всегда не могу говорить на иностранном, поэтому, как полноценный носитель языка выступить не могу.

Нелли, немного смущаясь, — забавная она, показывать ножки до середины бедра не стесняется, — соглашается не наряжаться в слишком короткие юбки и платья. И на метод погружения подписывается.

— Слушайте объявление и не говорите, что не слышали! — Начинаю я. — С этого момента…

Короче, излагаю высокую и мудрую политику. Особого энтузиазма не вижу, но меня сие не заботит. Ребёнок, которого выбрасывают на глубокую воду, тоже восторгом от этого не брызжет. Зато учится плавать почти мгновенно. Ну, если не утонет. Но при изучении языка это ведь не грозит. У меня свой интерес, легализую своё знание языка и на фоне остальных просто потеряюсь. Мы все будем его хорошо знать. Буду просто первым среди равных.

Год проходит очень плодотворно. После Нового года наша группа сильно опережает английскую часть класса. Все довольно бойко начинают болтать по-французски к великой радости Нелли. И в начале третьей четверти мы берёмся за учебник третьего класса.

Наглеем до того, что вторник объявляем днём французского языка и отказываемся говорить по-русски совсем. Лилия немного попеняла своей хихикающей подружке и напрягла свои интеллектуальные возможности. Кое-какие трудности ей пришлось преодолеть. В школе и пединституте она немецкий учила.

Наша группа была в полнейшем восторге. Ну, как же, поставили учительницу в труднейшее положение. Когда у Нелли окно, мы притихаем. Та сидит рядом с подружкой и переводит ей на ушко наши шуточки. Весело по простой причине: понимаем только мы, отключение остальных добавляет веселья. Ответить тем же не могут, не настолько знают английский. Да и не помогло бы. Что-то простенькое я всегда могу ответить.

— Так нельзя! — Поначалу Лилия попыталась нас взять на арапа. — Нельзя говорить на языке, который не понимают окружающие.

— Отвечу один раз, Лильниколавна, — вылезаю из-за парты, — согласно правилам этикета, действительно, нельзя. Но мы в школе, здесь это правило не действует. Иначе, что? Отличникам по иностранному языку нельзя на нём говорить в присутствии двоечников? День французского языка — отличный стимул для его изучения. Для всех в школе, кто его учит. Вы, как педагог, должны понимать.

Позже до Лилии доходит, что всё не так страшно. Общение «французов» с ней обычно ограничивается совсем простыми фразами и словами. К тому же, когда вам на незнакомом языке поясняют что-то по теме, в которой вы, как рыба в воде, смысл доходит даже по интонации. Да и королеве разрешалось использовать русский при объявлении новостей всему классу. Ещё один плюс, который вызывает восторг «французов», в том, что сложные вопросы в этот день нам не задают. Например, стихи наизусть. Переводить на французский мы не можем и не обязаны. Я бы смог, но рифма безнадёжно потеряется.

Рядом с текстом Конституции, висящей на видном месте стенда, вешаем тот же текст на французском языке. Озадачиваем «англичан» сделать свой вариант. И самим, не грузить учительницу! Хотя всё равно загрузили, но по итогу, для проверки.

И ещё один вдохновляющий эффект. На переменах начинают бушевать англо-французские войны, к которым с удовольствием присоединяются ашки и бэшки. Немецкая партия, оказавшаяся в удручающем меньшинстве, — половина бэшек, — жмётся по углам. Сначала жалась, затем мы заключаем с ними пакт, а то нас заметно меньше.

Сцена 6. Весна идёт, весне — дорогу

— Через месяц — Зарница! — Объявляет Игорь Палыч в конце очередного урока. — Сначала школьная, это через три недели, затем городская. Правда, на городскую вы точно не пойдёте, там с пятого класса.

— Ответственным ты, Колчин, будешь, — то ли спрашивает, то ли утверждает.

Пожимаю плечами, как скажете, всё равно главным я буду. По мере того, как физкультурник рассказывает подробности, как будут проходить соревнования, в голове начинает что-то брезжить. Стрельба из воздушки, ориентирование на местности, установка палатки на время — чисто прикладные и жёстко рамочные вещи, там фантазии негде разгуляться. Работа на результат и больше ничего, бери выше, стреляй дальше и никаких гвоздей. А вот строевая… о, это дело! Выбор песни и музыки — за нами, девиз — за нами, форма — за нами! Мозг уже сам включается, без команды.

«Стрелять, так в десятку, жениться — только на принцессе», — пойдёт? Посмотрим. Девочки-принцессы будут очень довольны, гы-гы. Уже один плюс есть. Или: «Но пасаран! Враг не пройдёт!».

Теперь песня… хм-м, какая бы песня ни была, нужен запевала. После уроков остаёмся в классе, заходит Лилия, но мы о своём. Рулит Катя и ещё Иринка, эта фрейлина тоже в музыкалку ходит.

— Вить, а у тебя неплохой голос, и слух есть, — девочки задумчиво смотрят на меня.

— Давайте с остальными, вдруг у нас Джельсомино где-то завалялся, — нам нужен парень. Из девчонок в деле Зина, закрывая собой обязательное условие участия девочек. Второй может пойти Катя, как самая спортивная девочка в классе. Не считая Зины, разумеется, но Зина не совсем девочка. Двух девчонок хватит. Для команды в полтора десятка нормально.

К удивлению всего класса и Лилии доморощенный Джельсомино у нас находится. У Эдички оказался мощный, прямо-таки звенящий в вышине дискант.

— Ну-ка давай другое, это… — Катя приступает к повторной проверке. Не верит собственным ушам с первого раза. Даёт вводную.

— Крыла-а-атые качели! Летят, летят, летя-а-а-а-т! — Без напряжения заводит Эдик и в такт песне дрожат стёкла в окнах. С классной доски падает подвешенный за угол транспортир.

Катя, и не только она, ошарашенно и совсем не по-королевски ковыряется пальцем в ухе.

— Я так понимаю, запевалу мы нашли, — подвожу итог поискам талантов среди нас, — дальше нет смысла проверять.

— Нет, всех проверим, — указует королева. Действительно, а вдруг?

Вдруг не случается, все остальные немилосердно фальшивят. Кончились таланты. Кое-что надо сделать, кое-что руководящее. Подзываю Катю, говорю на ушко, она оглашает королевский указ:

— Если Эдик справится с ролью запевалы, Рогову запрещается его бить. Вместо этого, Лёня, будешь легонько хлопать его по плечу. Или придерживать, если что.

— Слушаюсь, моя королева! — Лёня небрежно приподнимает зад над стулом и тут же роняет его обратно. На Эдика вся возня вокруг него производит мало впечатления. Он всегда на своей волне.

На следующий день приступаем к тренировкам. Стрелков у нас четверо, тренируемся на стадионе, с помощью старшего Ерохина, то есть, совсем старшего, их отца, соорудив мишень для стрельбы. Вернее, это не мишень, это устройство для регистрации точности выстрела. Пять отверстий размером с бутылочную пластиковую крышку. Крышка на нити, забита пластилином и закрывает собой отверстие. Пуля влетает, — отверстие хорошо видно на фоне светлого дерева, — крышка вылетает из отверстия… короче, кто видел биатлон, прекрасно себе может представить. Тёмный кружок становится светлым при попадании. И крышка очень весело выскакивает.

Пять отверстий в двухдюймовой доске на стойках с лапами внизу, на стенд похоже. Пульки школа нам зажала, но мы сами коробку купили. Пятьсот штук за триста рублей — копейки. Тренируемся в спортзале после уроков. Лично мне то ли научиться, то ли вспомнить. Так или иначе, быстро вхожу в форму и отдаю основное время друзьям. Винтовку нам выдают только одну.

— Долго телишься, Димон! — И тут же ввожу временные ограничения, полторы минуты на пять выстрелов. — За каждый промах дают штрафное время — одну минуту. Но если ты будешь по минуте на каждый выстрел тратить, никакого смысла в твоих попаданиях нет. Лучше всё бросить и нагонять штраф всего в пять минут.

Да, вот так! Попадания нужны, но и скорость немаловажна. Мудро тут кто-то придумал, не иначе военный. Быстро выбитые три мишени могут оказаться лучше неторопливо выбитых пяти.

Установку палатки тренируем недолго. Там только роли распределить, а дальше отрабатывать до автоматизма. Тем временем обдумываю концепцию для строевого смотра.

— С ума сошёл? — Катя вертит пальцем у виска. — Это несерьёзно!

Реакция на мою идею предсказуема. Как и результат споров.

— Кто сказал, что нужно серьёзно? Ты серьёзно? Мы собираемся играть в детскую войнушку, о чём ты говоришь, твоё величество?

И через паузу накидываю реальные доводы.

— Эта песня в своё время полюбилась латиноамериканским революционерам. Они под неё шли на битву и лили свою кровь. Так что только: «Но пасаран! Свобода или смерть!».

— Вить, давай без этого… — морщится Катя.

— Катюш, давай в военных играх будут мужчины управлять!

Последний довод выбивает из-под королевы возможность любых разумных возражений. Хотя в целом она права, на девиз это не годится. Ничего, придумаем. Будет день — будет пища.

— С тебя минусовка, Катюш…

— Что такое минусовка?

У-п-п-с-с-с! Прокололся? Что хорошо, с детьми это не заметно.

— Ты что, не знаешь? Песня это музыка и слова. Если оставляем только музыку это минусовка. Ты что, не в курсе? Учись, пока я жив!

Репетиции в два этапа. Все идут строем, особым строевым шагом. Он ведь разный в разных странах, так что имеем право. И песня. Не по-русски, поэтому слегка помучившись с Эдичкой, оставляю половину. Припев за командой. И голос, голос у него хорош!

Девочки заняты тем, что делают нам шляпы соломенного цвета. Из бумаги. Работы полно, надо с каждого мерку снять по окружности головы, вырезать поля, оформить верх усечённым конусом.

Через день собираемся в спортзале после обеда, в два часа и час отдаём муштре. Под минусовку. До Кати доходит в целом моя задумка, и она начинает хихикать. И девиз, который мы всем классом придумали, ей и всем нам понравился.

«Там, где пехота не пройдёт, И бронепоезд не промчится, Тяжёлый танк не проползёт — Там пролетит стальная птица!», — «Стальная птица», разумеется, это наш отряд.

Мы смотрим периодически на себя со стороны, фрейлины со смартфонами нам в помощь. Сразу видно, кто выбивается из ряда. Или кто подпрыгивает слишком высоко или слишком мало.

Генеральная репетиция прошла не без огрехов, но только на очень взыскательный взгляд. Перед ней имею очень серьёзный разговор с физкультурником, что твёрдо вознамерился присутствовать.

— Игорь Палыч, только с одним условием, — смотрю немигающим взглядом. — Если проболтаетесь, навсегда лишитесь уважения всего моего класса. Вы — мужчина, вот и дайте слово мужчины и педагога, что увиденное останется только с вами до начала смотра.

Слово физкультурник даёт. Затем расширенными глазами наблюдает за полной репетицией и тут же прячется в своей каморке, откуда спустя секунду доносятся хриплые, каркающие звуки.

Дома.

— Пап, у-у-х! — Кладу на спину Кира, который усиленно пыхтя, борется с моей левой рукой. — Не хочешь поприсутствовать на смотре команд школьной Зарницы? Возьми Веронику, вместе полюбуетесь нашим позором.

— При позоре не хочется присутствовать, сын, — папахен слегка морщится, зато мачеха оживляется.

— Если ты настоящий отец… Кир, не висни, так не честно! Если ты отец, ты должен быть вместе с детьми не только в час их торжества, но и в моменты падений и неудач.

Встаю, бросаю надоевшего Кира на диван, сажусь сверху.

— Раздавишь! — Пугается мачеха.

— Я что, грузовик со щебёнкой? Как я его раздавлю, во мне всего тридцать килограмм?

Видя, что раздавливаться Кир не собирается, а прилагает мощные усилия, чтобы выбраться, мачеха успокаивается. Впрочем, и я смещаюсь на место пониже места, которое ниже спины.

Не знаю, с каким знаком, но смотр прогремит, это точно. Залогом служат упорные тренировки, голос Эдички и, конечно, козырная песня «Блю, блю, блю канари!». Моё мудрое руководство не надо сбрасывать со счёта.