Вольфганг Амадей Моцарт

«Я СЫГРАЮ ВАШ КОНЦЕРТ; ВАМ ПРИДЕТСЯ ПЕРЕЛИСТЫВАТЬ МНЕ НОТЫ»

О гениальном вундеркинде — «чудо-ребенке» — заговорили в его родном Зальцбурге, но рамки города очень скоро оказались ему тесны. На семейном совете было решено предпринять концертное турне по Европе.

Отправились в путь всей семьей: родители, шестилетний Вольфганг, его старшая сестра Мария Анна, которую в семье звали ласковым именем «Наннерль», бывшая талантливой музыкантшей. И замелькали за окнами кареты новые, незнакомые пейзажи и города. Вена, Брюссель, Париж, Лондон, Гаага, Амстердам, снова Париж... Я называю только крупные центры, а сколько их было, средних и совсем маленьких городов Германии, Австрии, Франции, Англии, Швейцарии, Нидерландов, в которых побывало семейство Моцарт!

Слава о «чудо-ребенке» обгоняла путешественников, и всюду им оказывался самый восторженный прием. Вольфганга и Наннерль принимали в королевских дворцах и аристократических салонах, они давали публичные концерты, играли в домашних собраниях, выступали в церквах, в залах гостиниц.

«...30 августа 1763 года в Шарффиш-зале на Либфрауэнберг в 6 часов вечера состоится концерт. Девочка одиннадцати и мальчик семи лет будут играть концерты на клавесине. Первая исполнит труднейшие пьесы великих мастеров, а мальчик сыграет также концерт на скрипке, а во время симфоний будет аккомпанировать на клавире; и на клавиатуре, полностью покрытой сукном, будет играть поверх сукна так же хорошо, как если бы он имел перед глазами открытую клавиатуру. Затем на расстоянии он точнейшим образом назовет все звуки, которые кто-либо окажется в состоянии задать ему отдельно, либо в аккордах на клавире или на всех мыслимых инструментах, колоколах, стаканах, часах и т. д. Напоследок он будет фантазировать не только на клавире, но и на органе, дабы показать, что он владеет также искусством игры на органе, которое совершенно отличается от искусства игры на клавире».

Такие вот объявления оповещали публику о концертах юных дарований, и залы ломились от желающих увидеть своими глазами, как писали газеты, «величайшее чудо, которым могут гордиться Европа и человечество».

В приведенном тексте афишки перечислено, впрочем, не все, на что был способен юный музыкант. Он также играл без подготовки, или, как говорят, «с листа», любые произведения, ноты которых ставили ему на пюпитр. Равным образом без малейшей подготовки аккомпанировал оперные арии, а бывало, что и сам выразительно пел их.

Он не терялся ни при каких обстоятельствах, сознавая, очевидно, силу своего таланта, и держался с удивительным для его возраста достоинством. Однажды, выступая во дворце всесильного австрийского императора, шестилетний человечек почувствовал, что его высокопоставленные слушатели не очень-то разбираются в музыке, и велел послать за известным композитором и пианистом Георгом Вагензейлем, обучавшим музыке императрицу и ее детей. «Пусть этот придет, — заявил Вольфганг. — Этот понимает». А когда музыкант явился и, с любопытством приглядываясь к ребенку, предложил ему сыграть с листа его, Вагензейля, сочинение, Вольфганг небрежно заметил: «Я сыграю ваш концерт; вам придется перелистывать мне ноты». И он блестяще исполнил его!

Леопольд Моцарт с детьми — Вольфгангом и Марией Анной (Наннерль) на концерте в Париже. С акварели Л. К. Кармонтеля (1763)

Конечно, странствия по Европе, растянувшиеся на целых четыре года, были, что греха таить, утомительны для ребенка. Не способствовали они и учебе юного дарования. Постоянно переезжая с места на место, трудно было наладить регулярные, систематические занятия. Но в то же время какие яркие жизненные впечатления, какие великолепные уроки получал юный Моцарт, открывая для себя новые города и страны, любуясь красотами природы, бродя по залам богатейших музеев, посещая оперные театры, бывая на концертах других музыкантов, знакомясь и общаясь со многими людьми!

Одним из первых его знакомцев был князь Дмитрий Голицын — русский дипломат, долгие годы живший в качестве посла при императорском дворе в Вене. Князь по достоинству оценил чудесный дар мальчика и покровительствовал ему, снабжая его письменными рекомендациями и давая полезные советы.

Разнообразнейшие впечатления теснились в мозгу ребенка, переполняли душу и сердце, требуя выхода в той форме, какая была столь естественной для него, и Вольфганг брался за перо. Он пишет вариации и другие пьесы для клавира, арии, сонаты для клавира и скрипки, а также клавира, скрипки и виолончели, пробует свои силы в хоровой музыке и даже сочиняет целые симфонии для оркестра.

Чтобы ребенок мог написать все эти прекрасные вещи? В такое трудно было поверить. Среди «неверующих» оказался архиепископ Зальцбургский. И вот он поручает Вольфгангу написать на врученный тому текст часть оратории — масштабного произведения для хора и оркестра, а дабы убедиться в том, что мальчик действительно сочиняет сам, велит запереть его на целую неделю в одной из комнат своего дома. Юный композитор прекрасно справился со своей задачей. Его сочинение было публично исполнено и получило у слышавших его самый одобрительный прием.