Я выбираю Элис

УЧЕНИКИ-НАДОМНИКИ: ПОЛНЫЙ ОТСТОЙ!

25 июля

Сегодня Властелин смерти Боб захотел узнать побольше о моих жизненных целях. Что-то заставило меня ему соврать. Я заявила, что цель моей жизни — вернуться в обычную школу! Понятия не имею, зачем я ему это сказала. Возможно, просто почувствовала, что у Боба есть потребность услышать от меня не только то, что я прочитала несколько книжек. К сожалению, он воспринял это довольно серьезно. Боб весь воодушевился и сказал, какая это для него честь — послужить настоящим катализатором перемены в моей жизни, и что он так рад, что выбрал профессию консультанта-психолога, и что ради таких дней, как этот, и стоит жить. Чуть не прыгал от радости. Пообещал, что сделает все, что в его силах, для того, чтобы переход был плавным, и заверил меня, что этот путь мы пройдем вместе.

Что я наделала? Как я скажу об этом родителям?

Позже

Мне не пришлось говорить об этом родителям. Боб им сказал. И вот что самое невероятное: они считают это отличной идеей. Можно даже подумать, что они больше не хотят заниматься моим домашним обучением.

Мама заявила, что для меня будет вполне естественным вернуться, так сказать, в мир. Папа заявил, что окончание средней школы с приличным аттестатом откроет мне множество дверей.

Не думаю, что я готова к школе. Единственный, кто внушает мне уверенность в себе, — Макгрегор. Он сказал, что знает, что я справлюсь. Надеюсь, мой брат прав.

28 июля

Боб зря времени не теряет. Он уже договорился о моем зачислении! Вернее, почти договорился. Он побеседовал со школьным психологом, и они решили, что, с учетом моих необычных обстоятельств и специфического опыта, мне надо идти не в обычную среднюю школу, а в Школу альтернативных решений. Согласно брошюре, которую вручил мне Боб, у нее налажены партнерские отношения с «Клубом для подростков». У двух «специализирующихся на выработке решений» учреждений «имеется отлаженная сетевая структура поддержки молодых людей в период взросления». Когда я показала брошюру папе, он заметил, что чего у них не отнять, так это особого таланта к сокращениям[13]; не знаю, что именно он имел в виду. Боб договорился, чтобы уроки английского у меня проходили в обычной школе, так как я якобы сильна в этом предмете, однако такие важные для меня дисциплины, как «Жизненные навыки» и «Семьеведение», будут в альтернативной. Он сказал, что остальные учащиеся альтернативной представляют собой эклектичную смесь. Я спросила, что это значит, на что Боб промямлил, что все учащиеся этой школы по-своему уникальны. Одни — спортсмены высочайшего уровня, им приходится много ездить и потому необходим гибкий график занятий. Другие обладают дарованиями, нуждающимися в особо бережном обращении. Возможно, мой обширный словарный запас станет моим особым дарованием. Я пока не понимаю своих чувств по отношению к этой школе: воодушевление или разочарование. Хотя, наверное, любопытно познакомиться со всеми этими спортсменами. Может, меня это вдохновит на занятие каким-нибудь иным видом спорта, нежели чтение и критика.