Функционирование языка как средства идеологического воздействия

Н.Л. Мышкина. Текст как источник идеологического воздействия

По принципу партийности литературы любой текст оказывает определенное воздействие на адресата, влияя на его мировоззрение и идеологию. Это воздействие – следствие реализации в произведении активной жизненной позиции автора, его понимания социально-политических и социально-личностных отношений.

Один из существенных элементов текста – «идеологичность» – категория, средства выражения которой реализуют авторскую жизненную позицию. Функцию этой категории мы усматриваем в моделировании той или иной социально-политической картины мира, или, иными словами, в выражении определенной совокупности знаний и мнений о социально значимых ценностных категориях.

Так, в прессе социалистических стран, коммунистических партий буржуазных государств актуализация категории идеологичности ведет к моделированию посредством текста социально-политической картины, отражающей представления коммунистического мировоззрения, в том числе и представления о социальных отношениях между людьми, о месте и роли человека в мире. Такое понимание идеологичности хорошо согласуется, на наш взгляд, с определением идеологии, выражением которой и служит текстовая категория «идеологичность». Согласно определению,

По указанному выше принципу идеологичность выступает в тексте как существенный элемент смысловой системы даже в тех случаях, когда категория получает лишь имплицитное выражение. Актуализация идеологических смысловых элементов как системно-релевантных возможна благодаря взаимодействию и взаимопроникновению категорий идеологичности и «динамической системности», выражающей направленность текста на реализацию мировоззренческой концепции автора в её динамико-системной целостности. Категория динамической системности находит выражение в движении смысла от одного системно-релевантного компонента к другому, в открытости и закрытости системы, в конечности и бесконечности ее движения, в предрасположенности системы к дальнейшему развитию. Именно категория динамической системности обеспечивает и выражает целостность текста, поэтому и анализ ее должен вестись на уровне всего текста как предпосылка для выявления функций других категорий, что предполагает определение системно-релевантных компонентов и их функций в смысловой системе целого текста.

Выделение этих компонентов возможно, так как динамико-системное развитие смысла идет по определенным вероятностным законам, которые характеризуются моделью динамики процессов создания в режиме творчества, с одной стороны, и законами развития динамических систем с другой. Соотнесение текстов с моделью творческих процессов сознания выявило следующую базовую динамико-системную модель смысла текста:

Модель отражает тот факт, что в движении смысла текста находит выражение творческое сознание автора. Особенность модели в том, что проблемный образ (ПО) коррелирует с новым образом (НО), а НО возникает в результате взаимодействия исходного образа (ИО) и вспомогательного образа (ВО) на фоне исходной (фоновой) модели объекта (ФМО). Возникновение НО ведет к перестройке ФМО в новую модель объекта (НМО), а значит, к преобразованию проблемной ситуации в её решение. В схеме модели использованы и графические, обозначения:

Следует отметить, что модель развития смысла можно определить как глубинную, так как не все её компоненты получают эксплицитное выражение. Базовой мы её называем потому, что другие аспекты творческого сознания часто пресуппонируются. Модель обладает достаточной эвристической силой, что позволяет выделять в смысловой системе релевантные компоненты. Для описания движения смысла используются некоторые положения теории динамических систем и теории симметрии, так как именно в явлениях симметрии и асимметрии находит выражение развитие смысла. Если динамико-системная модель способствует выявлению системно-релевантных компонентов, то анализ симметрии – асимметрии позволяет охарактеризовать процессы развития и формирования той или иной картины мира.

Для выявления значимости анализа движения смысла с двух указанных позиций при изучении категории идеологичности рассмотрим следующий информативный текст, имеющий сравнительно прозрачную семантико-прагматическую организацию смысла.

Анализ целесообразно начинать с выявления отношений симметрии и асимметрии между компонентами смысла текста. Поэтому прежде всего необходимо определить фигуры (объекты), симметрия которых рассматривается. Следует отметить, что узор симметрии может возникнуть как в результате преобразования одной фигуры, так и вследствие симметризации нескольких. Очевидно, что основу движения смысла составляют преобразования фигуры, репрезентируемой в тексте цепочкой текстовых единиц:

Текстовые единицы связаны между собой отношением эквивалентности, в основе которой лежит их одинаковая предметная отнесенность: все они обозначают субъект (агенс) фоновой предметной ситуации. Характерной чертой её репрезентации оказывается симметризация действий агенса. В основе симметрии лежит сходство действий субъекта (агенса) во время посещения Испании и ГДР:

Текстовая единица Reise durch mehrere sozialistische Länder как бы «втягивается» в эти отношения, так как на неё «иррадиируется» значение «посещение памятных мест антифашистской борьбы». Таким образом, первичный рисунок симметрии формируется «самодвижением» фигуры.

Усложняет узор появление второй фигуры, которая симметризируется с первой по сходству их функций и действий в прошлом. В отношения симметрии вступают единицы

а также включается

Их взаимодействие, однако, оказывается более сложным, чем в случае самодвижения единицы. Его можно выявить, если соотнести движение смысла в тексте с динамикой процессов в базовой динамико-системной модели.

Первая текстовая единица репрезентирует фоновый образ предметной ситуации, вторая может быть определена как исходный, а третья – как репрезентант вспомогательного образа. Взаимодействие исходного и вспомогательного образов на фоне модели объекта ведет к имплицированию нового образа – «верность бывших испанских борцов коммунистическим идеалам». Анализ системно-релевантных компонентов выявляет некоторые особенности организации текста, обусловливающие актуализацию системно значимых элементов смысла, которые по тем или иным причинам автор не эксплицирует. В нашем случае таким системно значимым элементом оказывается «идеологическая направленность текста на утверждение коммунистических идеалов».

Категория идеологичности занимает доминантное положение в публицистических текстах. Она выступает как дифференциальный признак, отличающий тексты этого типа от деловых, литературно-художественных, научных и «бытовых» (Alltagsrede). В публицистике она получает не только эксплицитное, но и имплицитное выражение, пронизывая все уровни текста. Для других типов текстов характерна как бы завуалированная идеологичность, и чтобы обнаружить скрытые способы актуализации ее значений, необходимо использовать описанную выше методику динамико-системного анализа. Следует отметить, что идеологическая доминанта публицистических текстов поддерживается средствами всех уровней, так как автором используются языковые выражения, которые имеют чётко обозначенную социально-политическую значимость.

Актуализации категории идеологичности служат термины политические, из сферы общественных наук, средства выражения идейно-эмоциональных и идейно-интеллектуальных взглядов человека на мир и его место в нём. Отсюда характерное для публицистических текстов взаимодействие терминологизированных и стандартизированных языковых выражений со средствами выражения категорий оценки и переживания (см. 1).

Так, в нашем примере текстовая единица Mit Interesse sähen sie… entgegen актуализирует категории переживания и оценки. Идеологическая направленность текста поддерживается такими языковыми средствами как:

Это обусловлено тем, что каждое из них не только соотносится с тем или иным объектом предметного плана, но и связано с целым комплексом определенных идейно-интеллектуальных и идейно-эмоциональных ценностей, который в очень обобщенном виде можно определить как положительное отношение к борцам против фашизма и стремление утвердить коммунистические идеалы.

Важную роль категория идеологичности играет в научных текстах. Степень её эксплицитности различна. В большинстве текстов она имеет скрытый характер, проявляясь прежде всего в методологических принципах, на которых базируется исследование. Жизненную позицию автора можно определить по выбору им способа подачи истории вопроса.

В лингвистической литературе неоднократно отмечалось, что прагматическое воздействие текста, формирование положительного или отрицательного отношения может осуществляться отбором работ, достойных упоминания при анализе истории вопроса. Так, во многих западных источниках игнорируются достижения русской и советской науки и тем самым создаются предпосылки для возникновения образа «отсталость страны в разработке научных проблем» и актуализации – «прогрессивность западной науки». И как итог – возникновение образа «преимущество буржуазного строя» даже в тех случаях, когда сам автор не упоминает работы советских ученых лишь из-за незнания их исследований.

Созданию образа «преимущество буржуазного строя» служат и зарубежные рекламные журналы, в которых в соответствии с закономерностями организации рекламы репрезентируются лишь преимущества рекламируемого объекта, и учебники по русскому языку.

Оценивая преподавание русского языка в капиталистических странах, наши ученые указывают:

Именно поэтому возникает необходимость большего внимания к рекламе достижений советской науки и техники и в западных странах, и в собственной стране.

Таким образом, текст служит идеологическому воздействию на адресата благодаря актуализации категории идеологичности в смысловой системе. Категория идеологичности находит и эксплицитное, и имплицитное выражение. Имплицитные (неявные) способы выражения этой категории могут быть выявлены и описаны методом динамико-системного анализа, базирующегося на методологической основе теорий творчества и симметрии. Особую значимость для актуализации идеологичности имеют столкновения (взаимодействия) текстовых единиц, вызывающих возникновение идеологического образа вследствие включения эвристического механизма получения нового знания. В случае отражения текстом механизма интуитивного творческого мышления правомерно говорить об актуализации в тексте категории эвристичности (см. 5, с. 139 – 141). Получение нового образа в этих условиях имеет, однако, вероятностный характер и зависит от степени сформированности у адресата эвристического мышления, а также от его фоновых знаний.

1. Васильева А.Н. Газетно-публицистический стиль речи: Курс лекций по стилистике русского языка. Μ., 1982; Кожин А.Н., Крылова О.А., Одинцов В.В. Функциональные типы русской речи. Μ., 1982; Ризель Э.Г., Шендельс Е.И. Стилистика немецкого языка. Μ., 1975.

2. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. 2-е изд., перераб. и доп. Μ., 1976.

3. Келле В.Ж., Ковальзон Μ.Я. Очерки марксистской теории общества. Μ., б.г.

4. Мышкина Н.Л. Динамико-системный анализ текста на основе процессуальной трактовки смысла при обучении переводу в техническом вузе // Профессионально-ориентированное взаимосвязанное обучение всем видам иноязычной речевой деятельности в неязыковом вузе: Методические материалы НМС по иностранным языкам. Пермь, 1986.

5. Мышкина Н.Л. Способы актуализации категории эвристичности в научном и литературно-художественном произведении // Психолого-педагогические и лингвистические проблемы исследования теста: Тез. докл. Пермь, 1984.