Игра-путешествие познакомит детей с различными наиболее интересными представителями животного и растительного мира, покажет умение пользоваться справочной литературой, проверит знание повадок животных и голосов птиц. В игре могут принимать участие до 5 команд по 5—6 человек в каждой, возраст участников— 12—15 лет. Продолжительность игры — 1 ч.
Игра проводится в виде путешествия по станциям. Если местом проведения является школа, то станции располагаются по кабинетам или в актовом зале. В случае, если игра проводится на открытом пространстве, станции должны располагаться на таком расстоянии, чтобы команды не мешали друг другу.
Перед началом игры всем командам объявляются правила прохождения станций. Объявляется, что ребята отправляются в путешествие по животному и растительному миру нашей планеты. Для этого им вручаются маршрутные листы с указаниями, где находятся те или иные этапы путешествия, а также с какой станции начинается игра у каждой команды.
На станциях каждой команде задается по 3 вопроса, за каждый правильный ответ в маршрутный лист ставится «+» красным цветом, а если ребята не могут дать правильный ответ, то они отправляются в консультационный пункт — библиотеку. Здесь предварительно должна быть приготовлена необходимая литература. Участникам дается определенное время для самостоятельного поиска ответа. Если ответ найден, то команда отправляется вновь на этот этап и получает «+», но уже синего цвета. Если ответ не найден, то команда может отправляться на следующую станцию без отметки в маршрутном листе. Время в библиотеке дается один раз для каждого вопроса. Несколько раз искать ответ на один вопрос нельзя.
Побеждает та команда, которая быстрее совершит путешествие и наберет больше красных «+». При этом два синих «+» приравниваются к одному красному.
Станция «Животный мир»
1. Что означает название животного «гиппопотам»? (В переводе с греческого это значит «речная лошадь».)
2. Каких исчезнувших с лица Земли животных можно встретить на «черных» страницах Красной книги? (Морская корова, тарпан, тур)
3. Когда у белых медведей рождаются детеныши? (Зимой, во время сна.)
4. Из чего осы строят свои гнезда? (Из бумаги. Осы обладают свойством производить бумагу из древесной массы.)
5. Спят ли рыбы? (Да, с наступлением зимы рыбы ложатся спать, некоторые даже укладываются набок, но глаза у них остаются открытыми.)
Станция «Растительный мир»
1. Что такое микология? (Это наука о грибах.)
2. Какое растение в Китае и Японии считается священным? (Лотос)
3. Что такое паприка? (Красный перец)
4. Есть ли у кактусов листья? (Да, это иголки. Они в процессе приспособления к засушливому климату приобрели такую форму.)
5. Это дерево растет в пустынях и полупустынях Центральной Азии, Ирана, Афганистана. Его древесина такая плотная и тяжелая, что тонет в воде. Назовите его. (Саксаул)
Станция «Гиннесс-шоу»
1. Какое животное является самым крупным из всех существовавших когда-либо на Земле? (Синий кит. Его масса достигает 150 т)
2. Как называется самая большая лягушка? (Лягушка-голиаф. Длина ее тела достигает 40 см, масса — 3,5 кг)
3. Какое животное живет дольше всех? (Слоновая черепаха. Продолжительность ее жизни составляет 175 лет.)
4. Какое животное является самым «горластым» из всех? (Крокодил. На втором месте — бегемот, на третьем — лев.)
Станция «Экологический словарь»
На этой станции надо дать определение экологическим терминам.
1. Энтомология — наука о насекомых.
2. Серпентарий — питомник для содержания ядовитых змей.
3. Мониторинг — комплексная система наблюдения, оценки и прогноза состояния окружающей среды или ее отдельных элементов.
4. Смог — густые туманы, содержащие пыль и вредные газы.
Станция «Мир птиц»
На этом этапе можно заработать от одного до трех красных «+». Сначала ребятам дается возможность прослушать голос птицы, и если команда сразу определяет, чей это голос, то получает три «+», если нет, то дается одна подсказка (например, местообитание птицы). Угадав, команда получает только два «+», если вновь команда не может угадать, тогда дается третья подсказка (например, цвет оперения), а при ответе команда получает один «+». Если команда так и не смогла угадать, ни одного «+» она не получает. Пользоваться библиотекой на этой станции нельзя.
Станция «Зоотеатр»
Это самый веселый этап. Здесь командам предлагается изобразить животных, птиц, насекомых, при этом верно передавая их повадки и поведение. Возможные задания:
1) улетающие на юг журавли;
2) добывающие еду аисты;
3) утка с выводком;
4) муравьи на охоте.