"Агдан. Лунная роза".

Глава 38. Кирин совсем не … всемогущий.

Корея. Сеул. Школа Кирин. Зал для совещаний преподавательского состава школы.

А вот и она, школа Кирин, республика Корея! Одна из лучших школ в мире, ну по крайней мере с точки зрения самих корейцев. И мы, пожалуй, с ними согласимся … частично. Сейчас идёт совещание с преподавательским составом школы у директора школы самого господина СокГю.

Точнее, это практически предварительный отчёт о работе школы за проходящий учебный год, который позже будет озвучен и очень уважаемым людям – акционерам школы. А сейчас подведение итогов в своем, так сказать тесном кругу. Да, вопросы, рассматриваемые на этом подведении итогов очень интересны и важны:

Чего добилась школа за прошедший учебный период?

В каких участвовала конкурсах, и во скольких из них победила, или заняла почетные призовые места?

Кто из выпускников школы попал на известную и престижную работу?

Но сегодня увы. Сегодня по всем этим заявленным позициям директор школы, если бы знал о таком русском выражении, то мог сказать довольно просто, у нас, как в одном известном транспортном средстве на гусеничном ходу, с башней и стволом - то бишь глухо!

В общем похвастаться пока нечем. Ну, а может кто-то из прежних учеников школы, прославил свою альма-матер, на каком-нибудь поприще? Ну хотя бы где-нибудь? Ну хоть намек? Скажите преподаватели добрые.

Но нет, крикнул директор мысленно, конечно. - а в ответ тишина, как в известной песне. Можно сказать, что практически такая же тишина, как на кладбище. Но сильный директор, он точно не будет плакать у окна, или у других проемов здания, он будет действовать.

Хотя с другой стороны … нельзя было сказать, что это прямо трагедия и что-то вообще невозможное, и незаурядное. Да, вот бывают и такие в школе года, когда вроде всё хорошо всё красиво, а вот чего-то такого, чтобы все хотя бы в Корее дружно ахнули, и после побежали срочно отдавать своих чад в столь замечательное учебное заведение как школа Кирин нет.

В общем повторимся, трагедии здесь нет. Нет для … обычной школы, для Кирин это конечно тоже не трагедия, но все-таки не очень-то хорошо получается. Школа и её выпускники должны звучать, если не в мире, то хотя бы в стране. Но вот этот учебный год выдался довольно спокойным. Да без потрясений и скандалов, что, конечно, тоже замечательно. Но и без каких-то ярких, знаменательных событий, которые могли бы в информационном пространстве напомнить школе о себе в хорошем ключе, а это уже не очень хорошо.

Вот поэтому и собрал директор школы такой замечательный творческий коллектив школы, чтобы послушать что скажут простые учителя. Глядишь, может и посоветует кто-то из них что-то дельное. К тому же простых учителей в этой школе нет априори. Это лучшие в Корее, пусть это и прозвучало как-то пафосно. Так что пусть тоже подумают, как поднять престиж школы, ну а там глядишь, потихоньку можно будет поднять немного и плату за обучение.

А что? Зарплату получать хотят все, уточню – хорошую зарплату. А хорошая, значит совсем немаленькая. И он тоже при этом не исключение, он же тоже по сути наемный работник. Но вот пока педагогический коллектив школы безмолвствует. Может усиленно обдумывает что предложить школе, и при этом не выглядеть смешным? Или просто делает вид, усиленной работы мозга, обдумывают концепции развития и будущих изменений школы, анализируют современные тенденции в образовании и прочее, прочее.

Но в любом случае, дельных предложений пока не поступает. Впрочем, каких там еще дельных предложений? Вообще никаких предложений не поступает. Так директору понятно, что просидеть можно очень долго, но увы, сидящие не куры несущие золотые яйца, так что здесь толку не будет.

Но нет, Пак ДонХе, завуч и заместитель директора школы по учебной работе что-то решил сказать, тянет руку как прилежный ученик в заурядной школе. Ну ему по должности положено проявлять инициативу, вряд ли он что-то предложит интересное, но начать можно и с него, там глядишь и остальные подтянуться.

- Да, ДонХе. – поощрительно улыбается СокГю своему заместителю. - Мы вас внимательно слушаем.

- Спасибо господин директор! – отвечает его зам. - Наша школа должна показать, что она соответствует высоким стандартам обучения не только в Корее, но и уровню обучения в прогрессивных странах Европы и США. Что мы в своей работе пользуемся последними методическими рекомендациями нашего Министерства образования. Но также, мы можно сказать держим руку на пульсе тех мировых тенденций в обучении, что сейчас имеют место быть во всем прогрессивном мире. И уровень знаний, который мы даем нашим ученикам он сравним …

- Так ДонХе. – не долго выдержал этого спича зама господин директор. - Здесь у нас не родительское собрание и не встреча с акционерами, если ты не заметил, поэтому общие фразы про общечеловеческие ценности ты нам сейчас не задвигай. - У тебя есть, какое-то конкретное предложение именно по обучению в нашей школе? Говори сам, или дай сказать другим.

- Пока очень конкретных предложений у меня нет. – бодро всем сообщает завуч школы. - Но если они появятся, то я конечно поделюсь ими с нашим коллективом и с вами господин директор. Поделюсь обязательно. Но сейчас я с радостью уступлю место тому, кто хочет сказать что-то конкретное по будущей работе и тем тенденциям, которые…

- Понятно все с тобой. – прервал коллегу господин СокГю. - Садись ДонХе, может действительно кто-то хочет высказаться о дальнейших перспективах и возможных изменениях, которые мы могли бы внести в учебный процесс. Ну что? Нет таких? О, вы госпожа Пэ ДуНа! Я всегда знал, что корейской литературе всегда есть что предложить в улучшении нашего процесса обучения. Только прошу не говорите, что нужно увеличить количество часов по корейской литературе. Вы же знаете, что это невозможно без ущерба для других предметов!

- Нет господин директор, я не буду об этом, но не буду и об улучшении процесса обучения. – отвечает госпожа ДуНа. - Мне кажется, что вы несколько неожиданно задали вопрос, связанный с оптимизацией процесса обучения, так что мы оказались просто не готовы. Дайте нам немного времени, и я уверена, что мы выдадим свои рекомендации по этой самой оптимизации и улучшению образования в школе Кирин. Все-таки это дело не простое и важное, тут надо все хорошенько обдумать, не хочется выдавать сейчас какую-нибудь ерунду. У меня все. – с этими словами главная по корейской литературе уселась обратно.

- Понятно. – задумчиво проговорил СокГю. - Согласен в ваших словах есть логика и рациональное зерно. Давайте каждый обдумает что может предложить школа для улучшения процесса, а может и быта нашей школы и изложит свои мысли. Можно даже на бумаге, чтобы все смогли ознакомится с ними. И возможно как-то дополнить их какими-то графиками и схемами с фото. Так что ладно, по этому вопросу так мы и решим. А то вроде лучшие учителя Кореи собрались в этом зале, а как что-то предложить, все превратились в сборище отстающих студентов, при чем по всем предметам сразу.

На данную тираду многие учителя потупили глаза, один только господин ДжуБон громко и неопределенно фыркнул, выражая то ли свое согласие то ли наоборот несогласие со словами господина директора. Господин директор конечно же это заметил и сразу обратил внимание на главного танцора школы.

- И еще, из не очень приятного, к сожалению. – после небольшой паузы добавил директор, недовольно при этом глянув на ДжуБона. - Вчера прошел общекорейский конкурс среди школ Кореи на лучший танцевальный коллектив. И в этом году мы заняли почетное второе место в этом конкурсе. Второе господа преподаватели! Может кто-то из вас думает, что это очень даже неплохо, то поспешу вас несколько разочаровать. До этого, четыре раза подряд мы выигрывали этот конкурс. Школа Кирин была практически бессменным чемпионом последние годы. И кое-кто в этот раз меня заверил что и в этом году у нас конкурентов снова нет. Еще одна победа, и кубок как очередной трофей и достижение нашей школы оказался бы на нашей аллее славы. Но увы!

Небольшая, можно сказать трагическая пауза и директор СокГю продолжает.

- И да, для тех, кто может еще не знает, что странно, наш гениальный танцевальный коллектив проиграл в этот раз даже не школе Сонхва, нашим извечным конкурентам, которые могли на что-то рассчитывать в нашей с ними борьбе. Нет! Мы проиграли некоему коллективу из обычной школы номер два для девочек, Аньян, из провинции Кёнгидо. Впрочем, что я тут вам рассказываю, вы наверняка сами в прямом эфире наблюдали весь этот эпический провал. Там хореограф и постановщик танцев некая Ли ТаХен. - директор заглянул в записную книжку, где похоже и нашел эту фамилию. - Не понимаю, как мы вообще могли проиграть этим выскочкам из простой и неизвестной никому школы с неизвестным никому руководителем танцев? Господин ДжуБон, получается, что вы уже что, не лучший хореограф и учитель танцев в Корее? Есть уже и получше вас?

Снова пауза, а вот и продолжение от директора.

- Я все-таки хочу у вас узнать, почему так вдруг получилось, неужели эта самая, как ее Ли ТаХен на самом деле так хороша? По моей информации она только недавно закончила обычный университет, и никогда не училась на хореографа и танцам, это ее так сказать хобби. И вот мне интересно, как без особого опыта в этой сфере, она и ее обычный коллектив девочек смогли добиться такого потрясающего успеха? Что вы можете мне сказать на это господин ДжуБон? Может нам стоить пригласить преподавать танцы в Кирин госпожу ТаХен … вместо вас господин ДжуБон? Или на этом конкурсе голосование зрителей было … эээ несколько предвзятым?

- К нашей школе, да чтобы оно было предвзятым, нет такого точно не было. – отвечает ДжуБон.

- Ну, тогда может вы просто уже теряете хватку, вы уже точно не лучший по танцам в Корее? – продолжил директор. - Что-же вы нам на это скажите господин ДжуБон?

Но за господина ДжуБона, неожиданно ответил господин ДонХе.

- Скажите, господин СокГю, а вы сами смотрели этот конкурс?

- Конечно смотрел, но не мог же я пропустить выступление своей школы в финале.

- Скажите господин директор, а до какого … момента вы досмотрели его? – новый вопрос от зама.

- До какого момента? – удивился директор. - Ну, как только объявили, что победителями стали эти … «Мугунхва Аньян», я с расстройства и выключил телевизор.

- Понятно, то есть награждение, празднование и интервью этой самой Ли ТаХен и ее гибиксусов вы не видели? – завуч настойчив.

- Ну конечно нет, зачем мне слушать, что у меня в школе оказывается бездарные танцоры, которые проиграли простым девушкам из простой школы. Я выпил … чаю и пошел спать.

- Все понятно. – облегченно выдохнул завуч, а остальные учителя в согласии закивали головами. - Ну, а по старой традиции газет вы не покупаете, а новости сегодня не слушали?

- Ну да! – ответил прозревающий директор. - Постойте, вы хотите сказать, что, выключив телевизор я пропустил что-то интересное? Что-то связанное с победой этих … цветков гибискуса?

- Совершенно верно господин СокГю. – отрапортовался завуч. - Госпожа ТаХен после вручения кубка сказала кое-что интересное. Дело в том, что им помогли поставить танец, причем не только танец, но и музыку для них написали, музыку специально для их танца. Танец и музыка к нему, ранее нигде не исполнялась, что тоже сыграло не последнюю роль в определении победителя.

- И что? – не понял директор. - На конкурсе, помощь со стороны совсем не запрещена. Если у господина ДжуБона не получалось с танцем и музыкой, то подошли бы ко мне, я бы попытался помочь и найти нужного специалиста или специалистов, раз он сам не в состоянии выдать устраивающий нашу школу результат. А господин ДжуБон, по-моему, просто теряет хватку.

- Ничего я не теряю. - насупился уже бывший, со слов директор конечно же, лучший хореограф Кореи. - Просто вы не дослушали господина ДонХе до конца.

- Да господин директор, боюсь, что такого специалиста вы бы быстро не нашли! – снова заговорил завуч.

- Почему это не нашел? – не понял СокГю. - Если нужно, то к нашим и вашим услугам лучшие хореографы, а если нужно и композиторы в Корее. Выбор велик, и он очень хорош, что же вам помешало обратится ко мне за помощью?

- Да выбор очень хорош, я не спорю. – это поморщился главный танцор. - Но, к сожалению, он совсем не … гениален.

- А что у соперников оказался какой-то гениальный композитор и хореограф? – не удержался от удивления директор.

- Да у наших соперников и победителей, к нашему сожалению, оказался именно гениальный композитор и хореограф, так вот получается! - вздохнул ДжуБон.

- Так, и кто это? – не выдержал директор. - Что вы все ходите вокруг да около? Скажите, кто в этот раз помешал школе Кирин выиграть пятый раз подряд кубок? Скажите … хотя постойте! – директор лихорадочно размышлял. - «Мугунхва Аньян». Так же зовется коллектив победителей? А Аньян, это же тот город, где и находится … женская тюрьма Анян. Вы что, хотите сказать, что нашего ДжуБона, а с ним заодно и всю нашу школу обыграла наша … бывшая ученица?

И дождавшись одновременного подтверждающего кивка двух подчиненных тяжело опустился в кресло, с которого не заметил, как вскочил.

- Вот же черт! – чуть слышно выругался он. - То-то один мой товарищ, когда я ехал на работу, слегка так надо мной подтрунивал по телефону, а я и не понял, что он вообще имеет ввиду. Ну теперь-то мне все понятно. Хотя нет, не понятно. Скажите господин ДжуБон как вас, такого матерого профессионала в области танцев, смогла обскакать молодая, по сути, и возрасту девочка. То есть вас, господин ДжуБон обыграла на вашем же поле, самая плохая ваша ученица? - Самая плохая, если что, это ваши же слова.

Но как такое вообще возможно? Или что, тут мы имеем классический случай, когда ученик превзошёл своего учителя? И что теперь дальше? Если она продолжит помогать этой Ли ТаХен, то что нам не видать первых мест в этом конкурсе еще пять лет? – вдруг сделал неожиданный вывод директор.

Все посмотрели на лучшего танцора всея Кореи, хотя, увы для школы Кирин, да и для части Кореи тоже, уже не на лучшего.

- Ну если один раз у неё получилось, это не значит, что получится и в другой раз! - немного сконфужено ответил ДжуБон. - Но, да, я признаю, что недооценил угрозу, исходящую от этого танцевального коллектива «Мугунхва Аньян», этой школы номер два для девочек. Ну, а наша бывшая подопечная, как вы знаете у нас личность творческая и … гениальная. Вон господин учитель музыки и госпожа Пэ ДуНа не дадут мне соврать. Все-таки мировые награды в области музыки и литературы просто так не дают. Так что будем считать, что тут просто возникли некие обстоятельства … непреодолимой силы. Этакий форс-мажор!

- Ну и как мы объясним нашим учредителям эти обстоятельства непреодолимой силы? – с сарказмом спрашивает директор школы. - Форс-мажор имени Агдан? Нас же там не засудили на ваш профессиональный взгляд?

- Нет. - поморщился ДжуБон. Все было честно, и я как профессионал признаю, что танец и музыка от Пак ЮнМи оказалась лучше и интереснее для зрителей чем наш танец. И при этом, как ни странно, намного, намного проще, причем не только нашего, но и практически всех остальных танцев восьми коллективов. Но простым людям он понравился больше всех. Поэтому он и набрал больше баллов чем остальные, и заслуженно победил в этом конкурсе. Я слышал, что благодаря Агдан, теперь тюрьма Анян самое достопримечательное место в городе.

- Ну не знаю, похоже главная теперь достопримечательность в этом городе, как я понимаю, это теперь приз за первое место в конкурсе танцев школ Кореи. - хмыкнул директор Кирин.

- Да, сейчас возможно, что это и так. - не обиделся на подколку главный танцор школы. - Но одно с другим связано как вы понимаете напрямую.

- Вы говорите об Агдан? – это не сдержалась Чо МиХван, молоденькая учительница по изобразительному искусству. Она работала в школе недавно, поэтому ее обошла честь лично знать главную героиню школы Кирин прошлых лет.

- Да понятно, что о ней. - криво усмехнулся господин СокГю. - Все об этой гениальной личности, что училась в стенах нашего учебного заведения.

- О… Агдан! – округлила в ответ глаза госпожа МиХван. - Я слышала про нее тут много чего … разного. Но, к сожалению, лично с ней я не знакома.

- Наоборот, это вы просто не понимаете своего счастья. – это не удержался Пак ДонХе.

- Ну почему вы думаете о ней плохо, мне наоборот очень приятно и радостно осознавать, что среди моих учеников была такая неординарная личность как Пак ЮнМи. – это вставил свои пять вон учитель музыки.

- И мне тоже! – это уже не удержалась Кейко Катигава.

Собрание мгновенно превратилось в Сеульский базар на окраине, каждый что-то говорил и убеждал оппонента в чем правда, не совсем понятно. Все это прекратил, как ему и полагается по статусу господин СокГю.

- Так тихо всем! – рявкнул он. Что вы раскричались как торговцы на рынке? Не подавайте нашим ученикам дурной пример своим поведением. Соответствуйте своему статусу лучших учителей Кореи. У нас здесь в конце концов не … тюрьма Анян!

После того как все успокоились господин СокГю решил на этом собрание завершить, так как очевидно, что толку теперь точно от него будет мало. Когда все стали выходить из зала совещаний, господин СокГю, сам не подозревая об этом, окликнул главного танцора школы Кирин, практически по Мюллеровски, как в одном интересном фильме о работе разведчика в тылу третьего рейха.

- ДжуБон! А вас я попрошу остаться!

Корея. Сеул. Школа Кирин. Учительская, минут через 20 после совещания у директора.

- Что-то вы сегодня не спешите домой? – удивилась госпожа Чо МиХван, увидев, что несмотря на конец рабочего дня в учительской еще полно народу.

- Не спешим, потому что хотим увидеть практически историческое событие! – улыбнулась японка Кейко Катигава. - Как сегодня господин ДжуБон признает, что он был не прав. А это он делает очень редко, практически … никогда.

- Сегодня думаю ему не отвертеться. – это уже учитель музыки. - Тем более в своих словах на сегодняшнем совещании он де-факто уже все признал. Осталось теперь это закрепить, так сказать, де-юре.

- А что должен признать господин ДжуБон и… - не договорила МиХван, так как в учительскую стремительно ворвался тот, которого ждали и о котором только что говорили. То есть сам господин ДжуБон, лучший учитель танцев Кореи, лучший хореограф и прочее, прочее, прочее! Или повторимся это уже не совсем так?

- А что это вы все тут делаете? – удивился он, застав такое большое количество преподавателей в учительской. - Что это вы домой не спешите? Или кого-то ждете?

- Вы совершенно верно подметили господин ДжуБон! – ему ответил учитель музыки. - Именно ждем кое-кого, точнее некоего господина ДжуБона.

- Меня? – удивился тот. - И что вам от меня надо? Вроде никому я денег не должен? – попытался пошутить танцор.

- Денег нет, не должны. – невозмутимо парировал его учитель математики. - Но вот одно заявление вслух вы сделать обязаны.

- Я? Заявление? И что это за заявление, которое я обязан сделать? – похоже искренне удивился недоумевающий ДжуБон.

После небольшой паузы в разговор вступила единственная представительница страны восходящего солнца, госпожа Кейко Катигава.

- Господин ДжуБон, помните как-то, не сказать, что очень давно, была такая ситуация в этой же учительской. Мы все тут восторгались знаниями нашей новой ученицы Пак ЮнМи. Причем все отмечали ее успехи. Кто-то в знании множества языков, причем совершенного ими владения. Кто-то в создании музыкальных произведений мирового уровня. Даже учитель математики, отозвался о прекрасном знании ей его предмета. И даже госпожа Пэ ДуНа, у которой с ЮнМи были не простые отношения, в конце концов признала неординарность ее личности. Так вот я вернусь к тому спору в учительской, вы тогда сказали нам про ЮнМи как-то так - «Ну при всем моем уважении к ее знаниям танцевать она не умеет. Так что пока не научится танцевать гением ей не стать». И что теперь вы скажите?

- А что теперь? – сделал вид что «моя твоя не понимать» господин ДжуБон.

- Разве то, что она вас опередила во всекорейском конкурсе танца среди всех школ, не говорит, что она научилась танцевать? Очень хорошо танцевать? И не только танцевать, она еще к прочему оказывается и неплохой хореограф. Что признала практически вся Корея. Так что, господин ДжуБон, вы признаете свое поражение? - торжественно закончила японка.

- Нет не признаю! – похоже господин ДжуБон не желает признать очевидное.

Хитрый ДжуБон похоже прикинулся корейским валенком, хотя в Корее данная обувь и не пользовалась особой популярностью, в связи с её фактически отсутствием. Да и танцевать в ней не сказать, что очень уж удобно. Но главный танцор Кирин о валенках ничего не знал, поэтому ему простительно. А он тем временем продолжил.

- Во-первых я давно не видел вживую как она танцует. По телевизору, во вчерашнем клипе это не в счет, слишком уж там все быстро мелькало. И пока не увижу своими глазами, ничего сказать и тем более подтвердить ее гениальность я не смогу. Готов признать ее талантливой, везучей, той кому многое и легко дается, но никак не гениальной.

- Что-же, господин ДжуБон не любит признавать свои ошибки, ну а тем более поражения. - усмехнулся учитель музыки. - Уверен, что, если бы даже весь мир признал Пак ЮнМи гениальной личностью, господин ДжуБон все равно нашёл бы отговорки почему он этого не может сделать.

- Что вы такое говорите господин главный наш по музыке? – притворно возмутился главный по танцам. - Вот если весь мир признает ее гениальность, то я точно это сделаю, кто я такой чтобы противиться мировому признанию? Но пока мир молчит о гениальности нашей бывшей ученицы, то промолчу, и я!

- Ладно тут все понятно. - это уже учитель математики. - Давайте расходиться, а то время уже позднее, а завтра у нас совсем не выходной день.

- Ладно господин ДжуБон. - сказала японка. - Уверена, что вы ещё поменяете свое неправильное мнение на правильное. Ну, а правильное звучит примерно так: «Пак ЮнМи самая гениальная девушка, что когда-либо проходила обучение в школе Кирин, а возможно и во всей Корее!» И в принципе из присутствующих здесь все в той или иной мере согласны с этим утверждением, за исключением одного особо … упертого преподавателя.

- Ну что вы госпожа Кейко Катигава. - усмехнулся ДжуБон. - Я совсем не упертый, и признаю таланты ЮнМи во многих сферах. Но повторюсь талант и гениальность — это конечно довольно близкие понятия, но всё-таки они не идентичны. Так что тут для меня приемлемы всего два варианта. Либо я сам созрею до понимания гениальности ЮнМи, либо голос мира меня в этом убедит.

- Ладно, все с вами ясно и понятно господин ДжуБон. - сказал японка. - Действительно время уже позднее, надо прощаться господа учителя. Всем до свидания и до завтра.

- Да пора уже, поздно. - раздались нестройные голоса учителей.

- До свидания, до свидания.

- Всего хорошего, до завтра.

Что же очередной учебный день в школе Кирин подошел к концу. Ну, а что принесёт в будущем, этот интересный день, тут нужно только запастись терпением и подождать … немного подождать.

Корея. Сеул. Квартира господина ДжуБона, главного танцора школы Кирин.

Ну, а вечером, дома у главного танцора школы Кирин, господина ДжуБона, раздался неожиданный звонок.

- Здравствуйте! Господин ДжуБон? – приятный женский голос на том конце.

- Да я слушаю. – немного удивленно ответил танцевальный мэтр корейского розлива.

- Здравствуйте еще раз, меня зовут ЕнЭ, возможно вы меня видели, я была личным менеджером Пак ЮнМи, когда она работала в агентстве "FAN Enterthament".

- Агдан что-ли? – спросил немного сбитый с толку учитель танцев.

- Ну если хотите звать ее по сценическому псевдониму, то да, речь идет именно об Агдан. Она, кстати, недавно отзывалась о вас как о честном и справедливом учителе, благодаря которому многого добилась именно как танцор и хореограф.

- Ну еще бы. - хмыкнул господин ДжуБон, который сразу вспомнил о проигранном злосчастном конкурсе, проигранном благодаря той, которая так хорошо о нем оказывается отзывалась. Но, с другой стороны, хоть и слабое, но утешение.

- Постойте? – удивился он. - Но сейчас же она в тюрьме? Как вам удалось с ней поговорить, туда же насколько я знаю пускают только близких родственников?

- Ох, господин ДжуБон! - вздохнула ЕнЭ. - Это длинная история, но вам я ее, пожалуй, расскажу. Хотя бы по причине того, что по словам ЮнМи вы единственный справедливый учитель, в школе который может высказать свою позицию, высказать открыто и не боясь окриков сверху. «Никто кроме Вас!» как-то так она сказала.

- Высказаться, о чем? - недоумевает ДжуБон.

- Конечно о ЮнМи, о ком же еще. Если вы заинтересовались, то давайте встретимся в кафе и все обсудим, если нет, то считайте, что этого звонка не было. Нашей группой будет сделано вам интересное предложение, причем не только группой, но и самой ЮнМи, которое прославит и сделает вас узнаваемым во всем мире.

- Прямо так уж и во всем мире? – усмехается мужчина, но после небольшой паузы добавляет. - Ну хорошо. ЮнМи говорите, ладно давайте встретимся с вами уважаемая ЕнЭ, послезавтра как раз у меня выходной, и мне можно будет найти на эту встречу свободное время. Мне если честно даже интересно что там может предложить мне эта … хулиганка.

- Поверьте, вы не пожалеете господин ДжуБон. – с энтузиазмом ответила девушка.

- Может я и не пожалею, но вот руководство школы возможно подумают и по-другому. – хмыкнул главный танцор Кирин. - В любом случае я напишу вам чуть позже СМС-кой, время, которое меня устроит, ну а вы мне сбросите адрес предполагаемой встречи. Думаю, послезавтра мы сможем увидится, если конечно ничего этому не помешает.

- Да спасибо господин ДжуБон, и спокойной вам ночи!

- И Вам спокойной ночи уважаемая ЕнЭ!

Ну, а нам остается только надеяться, что господину ДжуБону – «Будет сделано предложение, от которого он точно не сможет отказаться». А может и сможет? Кто их знает, этих расстроенных танцевальных мастеров?