Как написать книгу

Глава 9

Точка зрения и способ повествования: от чьих глаз вы ведёте читателя

Вы уже примерно представляете:

о чём книга

,

кто ваш герой или читатель

,

где всё происходит

.

Теперь вопрос, который кажется техническим, а на деле решает очень многое:

Это вопрос точки зрения и способа повествования.

В художественном тексте — это выбор:

«я», «он/она», «мы», «ты», всеведущий рассказчик

и дистанция к героям.В нонфикшн — это выбор:

«я-эксперт», «мы с вами», «ты/вы», безличный текст

.

В этой главе мы:

разберём основные виды точки зрения (POV) и их плюсы/минусы;поговорим о

дистанции

— близко вы к персонажу или далеко;затронем

надёжность рассказчика

— можно ли ему верить;посмотрим, как всё это работает в нонфикшн;и сделаем упражнения, после которых вам будет гораздо проще определиться,

как именно звучит ваша книга

.

1. Что такое точка зрения и почему она так важна

Точка зрения отвечает на три вопроса:

Кто рассказывает историю?

(герой, сторонний наблюдатель, автор, «голос книги»?)

От чьих глаз мы всё видим?

(мы знаем мысли только одного? нескольких? всех сразу?)

Насколько близко мы подходим к внутреннему миру героя?

(мы внутри его головы или «камерой» смотрим со стороны?)

Почему это важно:

от точки зрения зависит

язык

(как формулируются мысли, что считается нормой);

объём информации

(что читатель имеет право знать сейчас, а что — нет);

эмоциональная вовлечённость

(мы внутри переживания или рядом с ним).

Точка зрения — это не косметика, это скелет, на который нанизывается всё остальное.

2. Основные типы точки зрения в художественном тексте

Начнём с художественной прозы.

Есть несколько базовых вариантов — и бесконечное количество гибридов.

2.1. Повествование от первого лица («я»)

Плюсы:

максимальная близость к опыту героя:

читатель как будто живёт внутри его головы;легко передавать эмоции, сомнения, внутренний монолог;читателю проще «подружиться» с таким героем.

Минусы:

вы

ограничены

тем, что герой видит/знает/понимает;сложнее показать события, происходящие без него;риск, что всё превратится в сплошное «я-я-я» и будет утомлять.

Частый приём:

первое лицо в

настоящем времени

— даёт эффект присутствия:

2.2. Повествование от третьего лица с ограниченным доступом («он/она, но изнутри»)

Мы говорим о героине «она», но:

видим мир её глазами;знаем, что она чувствует и думает;не заглядываем в головы остальных (или делаем это крайне редко).

Плюсы:

почти такая же эмоциональная близость, как при первом лице;чуть больше свободы в описании (можно иногда отодвинуть камеру, показать сцену целиком);легче переключаться между разными героями

по главам

(глава от лица Светы, глава — от Артёма и т.д.).

Минусы:

нужно постоянно следить, чтобы

не прыгать внезапно в голову другого персонажа

в середине сцены;всё равно есть ограничение по информации:

мы не можем знать того, чего героиня не знает (если не используем приём «скрытого всеведущего»).

2.3. Всеведущий рассказчик («он/она, но знает всё»)

Рассказчик здесь:

знает мысли и чувства всех персонажей;знает прошлое и будущее;может комментировать происходящее сверху:

Плюсы:

огромная свобода: можно прыгать по времени, по головам, по местам;можно создавать эффект «саги», «большой истории»;можно иронизировать, философствовать, заглядывать далеко вперёд.

Минусы:

легко потерять фокус и превратиться в лектора, который всё время вмешивается;сложнее добиться глубокой эмоциональной вовлечённости в одного героя,

если постоянно перескакивать;при неумелом использовании возникает ощущение хаоса:

«не понимаю, за кем следить».

2.4. Повествование от второго лица («ты»)

Используется реже, но может быть мощным инструментом:

создаёт эффект

личного обращения

;в художественном тексте — ощущение игры, сна, психотерапевтического разговора;в нонфикшн — прямой контакт с читателем.

Минусы:

быстро утомляет, если текст только так написан;не для всех жанров;есть риск, что читатель не будет узнавать себя в «ты», если тон агрессивный/обвиняющий.

2.5. Множественная точка зрения

Когда:

в книге есть несколько

равноправных повествовательных линий

,каждая — от лица своего героя (будь то «я» или «он/она-ограниченный»).

Пример:

глава от лица Светы;глава от лица племянника;иногда — короткие вставки от третьего персонажа.

Плюсы:

можно показать конфликт

с разных сторон

;читатель лучше понимает мотивы, меньше чёрно-белости.

Минусы:

нужен

очень чёткий контроль

:

чтобы читатель не путался: «кто сейчас говорит?»;у каждого POV должен быть

свой голос

, иначе всё сливается;нельзя менять точку зрения каждые два абзаца без необходимости, иначе получится рваный текст.

Хорошее правило:

если используете несколько POV — разводить их по главам или крупным сценам.

3. Дистанция: на каком расстоянии вы держите читателя

Точка зрения — это «через чьи глаза».

Дистанция — это «насколько близко».

3.1. Близкая дистанция

Мы внутри головы героя:

Признаки:

внутренний монолог;ощущения тела;«сырой» поток thought;язык может быть разговорным, субъективным.

Плюсы:

сильная эмпатия;читатель чувствует «я — внутри».

Минусы:

может быть тесно и тяжело, если это 300 страниц паники/депрессии;сложно показать общий план, другие линии.

3.2. Средняя дистанция

Мы по-прежнему близко, но уже есть некоторое отстранение:

Меньше «сырого» потока, больше:

обобщающих формулировок,спокойного взгляда.

3.3. Дальняя дистанция

Мы как камера, висящая в углу:

Мы:

видим действия,не знаем мыслей,практически не входим в внутренний мир.

Плюсы:

создаёт ощущение кино, объективности;хорошо работает в напряжённых, внешне динамичных сценах.

Минусы:

сложно добиться глубокой вовлечённости, если вся книга так;может казаться холодным.

3.4. Зачем вам всё это

Дистанцию можно:

регулировать

в зависимости от сцены:момент паники — ближе;рубленое действие — дальше;размышления — средняя дистанция.

Главное:

не прыгать хаотично;понимать, ЗАЧЕМ вы приближаетесь или отдаляетесь.

4. Надёжный и ненадёжный рассказчик

Ещё один важный параметр:

4.1. Надёжный рассказчик

Классический вариант:

он может чего-то не знать (ограниченный POV),но то, о чём говорит, — правда в рамках истории;автор не обманывает читателя намеренно.

Это базовый режим большинства книг.

4.2. Ненадёжный рассказчик

Когда:

герой лжёт самому себе;идеализирует/демонизирует других;скрывает важные детали;воспринимает мир искажённо (например, через травму, психическое состояние).

Читатель постепенно осознаёт:

Это очень мощный приём:

особенно в историях о самообмане, зависимости, травме.

Но важно:

играть честно

— давать читателю достаточно намёков, что рассказчик может ошибаться;не превращать это в дешёвый трюк «ха-ха, я вам соврал на 300 страниц».

5. Точка зрения и голос в нонфикшн

В нонфикшн у нас свои «персонажи»:

вы

как автор,

читатель

,

люди-истории

.

5.1. Кто говорит?

Условно есть несколько голосов:

«Я-эксперт»

Позиция: у меня есть знания/опыт, я делюсь.

Опасность: легко скатиться в снисходительный тон.

«Я-проводник/участник»

Позиция: я тоже в этом варился, я не сверху, я рядом.

Опасность: утонуть в своей истории, забыв о читателе.

«Мы»

Может быть: «мы, автор и читатель», или «мы, люди этой культуры».

Опасность: размывается ответственность — непонятно, кто такой «мы».

«Ты/вы»

Очень сближает, но:«ты» звучит интимнее, иногда резче;«вы» — чуть официальнее, но может быть очень тёплым.

Безличное повествование

Уместно в научных, академических текстах.

В книге для «живых людей» быстро утомляет.

5.2. Определитесь с базовой позицией

Спросите себя:

Как я хочу звучать:как строгий учитель,как старший товарищ,как человек, который сам в этой яме побывал,как исследователь?Насколько я готов/готова быть

личным

?рассказывать свои истории,признавать ошибки,говорить «я не всё знаю, но…».Хочу ли я обращаться на «ты» или на «вы»?«ты» — ближе, иногда напористее;«вы» — безопаснее, универсальнее;можно использовать «ты» для примеров и «вы» для основного текста.

Важно:

лучше выбрать одну основную линию и держаться её, чем скакать:

то «мы»,то «вы»,то безличные формулировки.

6. Типичные ошибки с точкой зрения

Ошибка 1. «Скачки по головам»

Сцена от третьего лица:

За три предложения:

мы были в голове Светы,потом — в голове Артёма,потом опять в Светиной.

Читатель теряется.

Такое можно делать очень аккуратно и осознанно, но в целом лучше:

держать одну голову на сцену,или менять точку зрения

после явного разделения

(пробел, новая глава).

Ошибка 2. Непоследовательность

Книга вроде бы от первого лица, но:

вдруг появляются факты, которые герой не мог знать;автор делает замечания, которых «я» не может сделать (заглядывает в будущее, смотрит сверху).

Например:

Так можно — это задним числом.

Но:

— уже странно: герой не телепат.

Ошибка 3. Неподходящий тон в нонфикшн

Например:

вы пишете книгу поддержки,но обращаетесь к читателю как к «ленивому безвольному существу».

Такой «ты живёшь правильно, но зря» в жёсткой версии.

Человек и так измотан, сверху ещё и этим накрыть — велик шанс, что книгу закроют.

Можно быть честным, жёстким, но не унижающим.

Ошибка 4. Слишком много «я» там, где нужен читатель

В нонфикшн:

Люди берут книгу всё-таки о себе.

Решение:

свои истории подавать как

иллюстрации

, а не центр вселенной;чаще задавать читателю вопросы:

«А вы замечали за собой…?», «Как это у вас?»

7. Домашнее задание к главе 9

Задание 1. Выбор точки зрения (художественный текст)

Напишите коротко (5–7 предложений),

о чём ваша история

.Ответьте письменно:Кто лучше всего может рассказать её: сам герой, сторонний рассказчик, кто-то из окружения?Хотите ли вы быть

внутри головы

героя или чуть на расстоянии?Нужна ли вам возможность заглядывать в головы других персонажей?На основе этого сделайте

осознанный выбор

:1-е лицо / 3-е лицо ограниченное / 3-е всеведущее / комбинация.

(Вы всегда можете передумать, но сейчас нужен рабочий вариант.)

Задание 2. Переписывание сцены в разных точках зрения

Возьмите небольшую сцену (8–12 предложений) из того, что вы уже написали

или придумайте мини-сцену специально.Напишите её в трёх вариантах:от первого лица («я»);от третьего лица с ограниченным доступом («она почувствовала…»);от третьего лица с дистанцией («она вошла, остановилась, посмотрела…» — без мыслей).Сравните:в каком варианте вам

легче писать

;в каком — сильнее эмоция;где — лучше видно мир.

Сделайте пометку:

«На данный момент мне ближе вот это».

Задание 3. Голос в нонфикшн

Если вы пишете нонфикшн:

Ответьте письменно:Я хочу говорить с читателем как… (эксперт, старший товарищ, участник пути, исследователь и т.п.)Я обращаюсь к нему на «ты» или «вы» — и почему?Напишите

один абзац текста

о вашей теме:в варианте «я-эксперт»;в варианте «я-проводник/участник».

Сравните, где текст звучит честнее и ближе к тому, как вы реально говорите.

Задание 4. Проверка на «скачки по головам»

Возьмите уже написанную сцену.Поставьте маркер:где вы в мыслях/ощущениях одного персонажа;где вдруг перескакиваете к другому.Если в одной сцене много «голов» — решите:чья точка зрения здесь

главная

;мысли остальных перенесите в действия, диалоги, жесты;либо перестройте сцену на точку зрения другого персонажа.

Задание 5. Договор с самим собой

Напишите себе короткий «контракт» (5–7 предложений):

Этот лист можно повесить рядом с рабочим местом.

Когда начнёт шатать, он напомнит, какой голос вы выбрали и почему.

Точка зрения — это выбор, после которого многое становится проще:

вам легче отсеивать «не свой» язык и тон;легче понимать, что герой может знать, а чего — нет;легче держать эмоциональный градус.