Как написать книгу

Глава 19

Дорожная карта: от «хочу написать» до готовой рукописи

Вы уже проделали огромный путь:

разобрались с идеей, жанром и позиционированием,придумали героя и мир,научились строить сцены, диалоги, ритм,посмотрели в глаза своим страхам,прошли через правки и самопроверку,поставили (или почти поставили) в рукописи слово «конец».

В этой главе мы сделаем то, что многим очень помогает:

Не для красоты, а как рабочий инструмент, к которому можно возвращаться:

когда вы застряли;когда начинаете следующую книгу;когда вдруг потеряли ощущение: «а что вообще дальше?»

Мы:

пройдёмся по этапам — от идеи до финальной правки;выделим ключевые вопросы и точки выбора;дадим компактные чек-листы для художественного и нонфикшн;в конце — небольшое «техническое» домашнее задание: собрать под себя свою версию этой карты.

1. Крупные этапы пути: вид сверху

Очень собранно, без деталей (потом развернём):

Замысел и позиционирование

о чём книга, для кого, в каком жанре, какое обещание.

Скелет книги

структура: акты/части/главы;для художественного — арка героя и конфликт;для нонфикшн — логическая канва и тезисы.

Черновик

сцены / смысловые блоки;мир, герой, диалоги, описания;«просто дописать», не пытаясь сразу написать идеально.

Крупная правка (макро)

структура, порядок, большие дыры;проверка пути героя/читателя.

Сценовая/смысловая правка (мезо)

каждая сцена/блок: зачем ты здесь, что меняется;убираем повторы, воду, усиливаем ключевые моменты.

Языковая правка (микро)

стиль, клише, мусорные слова, ритм фраз;чтение вслух, чистка.

Самопроверка и обратная связь

чек-листы;бета-читатели/редактор (если есть);вторая волна правки по результатам.

Финал: «достаточно хорошо»

решение: в таком виде книга заканчивается и живёт дальше;вы не переписываете её бесконечно, а идёте к следующему шагу и следующему тексту.

Теперь разложим чуть подробнее.

2. Этап 1. Замысел и позиционирование

Здесь самые важные вопросы:

О чём книга?

1–2 предложения. Не сюжет, не оглавление — смысл.

Для кого она?

возраст, жизненная ситуация, боль, запрос;что этот человек уже читал/пробовал.

Жанр и поджанр

художественное: роман, повесть, рассказ, триллер, роман взросления и т.д.;нонфикшн: популярная психология, саморазвитие, прикладное руководство, мемуары, эссе и т.д.

Обещание читателю

какой опыт/путь вы ему предлагаете;чего обещать не будете (мгновенных чудес, универсальных рецептов).

На этом этапе у вас появляются:

рабочий логлайн;черновая аннотация (она потом ещё изменится);понимание: «с кем и о чём я разговариваю».

3. Этап 2. Скелет книги

Задача — сделать каркас, на который вы потом навесите мясо текста.

3.1. Для художественного текста

Вам нужно:

Герой и его арка

кем он/она является в начале;какой внутренний (и внешне заметный) путь должен пройти;ради чего вы вообще рассказываете эту историю.

Конфликт

чего герой хочет;что мешает;какие ставки (что он/она потеряет или обретёт).

Структура

деление на акты (условно: завязка, развитие, кульминация, развязка);ключевые поворотные точки;список сцен/эпизодов — хотя бы «скелетом», без диалогов.

3.2. Для нонфикшн

Вам нужно:

Главный вопрос/проблема

с чем читатель приходит;какие заблуждения/страхи у него есть.

Тезисная канва

основные идеи по порядку: сначала понимание, потом разбор, потом практика и т.д.

Структура

части/главы;внутри каждой — логика:

проблема → объяснение → пример → вывод → шаг/упражнение.

На этом этапе вы ещё почти не «пишете текст», вы придумываете путь.

4. Этап 3. Черновик: дописать любой ценой

Это самый грязный, неровный, но абсолютно необходимый этап.

Правило простое:

Здесь вы:

превращаете план в сцены и блоки;пишете диалоги, описания, примеры;допускаете клише, повторы, лишние абзацы — потому что полировать будете потом.

Полезные установки:

«Сейчас моя задача — не качество, а количество.»«Пишу, даже если кажется, что всё ужасно.»«Оценивать текст буду на правке, не во время набора.»

5. Этап 4. Крупная правка: скелет и большие кости

Когда черновик есть (даже если вы им недовольны),

вы переходите к макро-уровню:

Оставить текст в покое на 1–4 недели.

Прочитать целиком (или большими кусками) как насколько возможно чужой человек.Задать вопросы:я веду читателя/героя откуда и куда?выдержан ли этот путь от начала до конца?есть ли провалы, болота, дыры?какие главы/части точно нужны, а какие — под вопросом?

Тут вы:

убираете или объединяете целые сцены/главы;переставляете большие блоки;иногда убираете персонажей или линии.

Это больно, но именно здесь книга становится цельной, а не «сборником кусочков».

6. Этап 5. Сценовая/смысловая правка

Теперь идёте по главам и сценам.

Для художественного:

каждая сцена отвечает на вопросы:

где, когда, кто, чего хочет, что мешает, что изменилось к концу;

убираете сцены «ни о чём» или переписываете так, чтобы в них происходило что-то значимое.

Для нонфикшн:

каждый смысловой блок имеет ясный тезис;в каждом есть конкретика: пример, история, сценарий;блоки стоят в порядке, который помогает читателю, а не запутывает.

На этом этапе вы:

выбрасываете воду;добавляете недостающие куски;собираете текст плотнее.

7. Этап 6. Язык и стиль

Только теперь вы по-настоящему занимаетесь фразами.

чистите канцелярит и клише;избавляетесь от слов-паразитов;следите за ритмом: чередуете длинные и короткие предложения;усиливаете показывание вместо рассказывания там, где это важно.

Ключевой инструмент — чтение вслух:

всё, на чём вы спотыкаетесь,

стоит пересобрать.

Здесь же вы решаете:

какой тон у книги (строже, мягче, ироничнее);где оставить шероховатости ради живости,

а где — отполировать.

8. Этап 7. Самопроверка и обратная связь

Когда вам кажется, что текст более-менее готов,

включается холодный режим:

Проходите книгу по чек-листам (структура, сцены/блоки, язык).Даёте текст 1–3 людям (по возможности тем, кому доверяете):с конкретными вопросами:

«где скучно», «где непонятно», «кого/что не хватает»,

а не «скажи, талант ли я».Смотрите, какие замечания повторяются,

и уже на основе этого делаете ещё один круг правок —

по делу, а не потому, что «стыдно».

При этом важно:

отделять вкус от реальных проблем;иметь право

не соглашаться

,

но после честного рассмотрения.

9. Этап 8. Финальное «достаточно хорошо»

На этом этапе вы отвечаете на ключевой вопрос:

Если:

структура держится;путь читателя/героя понятен;грубых дыр и провалов нет;дальше вы только шлифуете слова туда-сюда —

то да, это оно.

Дальше — уже не про улучшение текста,

а про попытки снять тревогу идеальностью.

Очень помогает фраза:

10. Краткие чек-листы

10.1. Для художественного текста

До написания:

Я понимаю, о чём моя история (в 1–2 предложениях). Я знаю, кто мой главный герой и чего он хочет. У меня есть конфликт: герой хочет X, мешает Y, ставки Z. Я набросал(а) структуру: основные повороты, путь героя.

После черновика:

Герой к концу

меняется

— могу описать как. В середине нет «болота» из сцен без развития. У каждой сцены есть цель и изменение к концу. Диалоги не выглядят как лекции и не говорят все одним голосом. Описания опираются на детали и чувства, а не только на прилагательные.

На финальном прогоне:

Я могу без паники дать текст бета-читателю. Замечания разных людей не противоречат всей книге, а помогают её уточнить. Я сделал(а) всё, что мог/могла на этом этапе. Я вижу свои «личные грабли» и знаю, что в следующем тексте буду за этим следить.

10.2. Для нонфикшн

До написания:

Я понимаю, с какой проблемой/вопросом читатель приходит в эту книгу. Я вижу путь: от «я запутан» к «я понимаю и могу попробовать вот это». У меня есть набросок структуры: части и главы, каждая с понятной задачей.

После черновика:

В каждой главе есть 1–2 главных тезиса, а не десять всего сразу. К важным тезисам есть примеры, истории или сценарии. Я не повторяю одну и ту же мысль в трёх главах подряд. В главах есть хотя бы минимальные шаги/вопросы для читателя, а не только теория.

На финальном прогоне:

Тон уважительный: я не бью читателя по голове, не стыжу его. Я честно обозначаю свои компетенции и границы («я — не бог и не последняя инстанция»). Читатель после чтения понимает: что с ним происходило / происходит, и какие у него есть варианты действий. Я могу принять, что книга не ответит на ВСЕ вопросы, и это нормально.

11. Домашнее задание к главе 19

Задание 1. Своя дорожная карта на одной странице

Возьмите формат А4 (или электронный лист).Разделите его на 8 блоков по этапам:замысел,скелет,черновик,крупная правка,сценовая/смысловая правка,язык,самопроверка и обратная связь,финал.В каждый блок впишите

по 3–5 пунктов

, которые для

вас

особенно важны.

Не копируйте всё подряд из этой главы — выберите своё.

Это будет ваша личная карта, к которой вы сможете возвращаться в любой момент застревания.

Задание 2. Состояние текущей книги

Посмотрите на свою работу и честно отметьте, на каком вы сейчас этапе:

Я всё ещё на уровне замысла и плана. Пишу черновик. Закончил(а) черновик и готов(а) к крупной правке. Тону в правках и хочу это структурировать. Ближе к финалу, но боюсь признать, что уже достаточно.

Для этого этапа:

запишите один конкретный шаг, который вы сделаете

в течение недели

, чтобы продвинуться

на один уровень дальше

, не перескакивая.

Задание 3. Маленькое обещание себе

Напишите короткую фразу, которую будете держать в голове:

И допишите:

какой именно этап у вас сейчас.

Повесьте это рядом с рабочим местом или в заметках телефона.

Эта глава — ваш «сводный план» и карта,

к которой вы можете возвращаться снова и снова:

при работе над этой книгой;когда начнёте следующую;когда будете помогать кому-то другому писать свою.

Вместо хаотичного «делать всё сразу»

у вас теперь есть ступени, по которым можно двигаться.

И каждый раз, когда вы будете чувствовать: