Переговорная гудела, как потревоженный улей. Все говорили одновременно, тасовали бумаги и нервно поглядывали на часы. Я села на свое место и разложила документы — план реструктуризации, который пилила вчера до глубокой ночи.
В девять ноль-пять вошел Северов. Выглядел он не лучше всех остальных — помятый, с синяками под глазами.
— Итак, — сказал он без предисловий. — Если кто-то еще не в курсе — у нас проблемы. "Северная звезда" дала течь сразу в трех местах. Заказчик грозится расторгнуть контракт, подрядчик требует доплату, а наша команда работает на износ.
Он начал перечислять детали катастрофы: задержка поставок комплектующих на неделю, конфликт с субподрядчиком из-за качества работ, претензии заказчика к промежуточным результатам. Каждый пункт звучал как удар молотка по гвоздю.
— Орлова, — Северов посмотрел на меня, — ваш план готов?
— Да. — Я встала и подошла к флипчарту. — Основная идея — вместо последовательного выполнения этапов запускаем параллельные процессы.
Я начала рисовать схему. Вместо одной длинной цепочки — несколько коротких параллельных линий, которые пересекались в ключевых точках.
— Разбиваем команду на три группы, — продолжила я. — Первая работает с поставщиками, вторая — с субподрядчиком, третья — готовит промежуточную презентацию для заказчика. Координация через ежедневные пятнадцатиминутки утром.
— А если одна из групп застопорится? — спросил Андрей из технического отдела.
— Есть буферные задачи, которые можно делать параллельно. Если основной процесс тормозит, переключаемся на буфер.
— Риски? — Северов нахмурился.
— Команда может не выдержать интенсивности. Нужно будет работать без выходных минимум две недели. Зато если получится, мы сократим общий срок выполнения на полторы недели и покажем заказчику, что контролируем ситуацию.
Я закончила рисовать схему и обернулась. В переговорной было тихо — все изучали мой план, мысленно просчитывая возможности.
— Амбициозно, — сказала Марина из отдела закупок. — Но реально. Если, конечно, все готовы пахать как проклятые.
— Альтернатива — провал проекта, — добавил Андрей. — Так что выбор невелик.
Северов молчал, глядя на схему. Я видела, как он просчитывает варианты — у него было лицо человека, который играет в шахматы на несколько ходов вперед.
— Хорошо, — сказал он наконец. — Пробуем. Орлова, вы координируете общий процесс. Остальные распределяются по группам согласно схеме. Вопросы?
— А что с бюджетом? — спросила Марина. — Параллельные процессы могут потребовать дополнительных ресурсов.
— Пока работаем в рамках утвержденного, — ответил Северов. — Если понадобится больше — обсудим по ходу.
— Сроки на перестройку? — Андрей уже делал заметки в блокноте.
— Понедельник утром стартуем по новой схеме, — сказала я. — Значит, выходные у нас рабочие. Кто не готов к такому темпу — скажите сейчас, найдем замену.
Никто не сказал.
Планерка закончилась к половине десятого. Все разошлись по своим местам, а я осталась в переговорной, дорабатывая детали плана. За окнами уже светило солнце — дождь закончился, и город выглядел почти празднично.
— Орлова.
Я обернулась. В дверях стоял Глеб Руднев. Высокий, в темном костюме, с непроницаемым выражением лица.
— Можно войти? — спросил он.
— Конечно. — Я отложила маркер.
Он прошел в переговорную и закрыл за собой дверь. Потом подошел к флипчарту и внимательно изучил мою схему.
— Интересное решение, — сказал он, не оборачиваясь. — Рискованное, но логичное.
— Спасибо.
— У вас есть план Б?
— На случай если основной план провалится?
— Да.
— Честно? Нет. — Я встала из-за стола. — Если этот план не сработает, проект мертв. Никакой план Б не спасет.
Руднев наконец повернулся ко мне. Вблизи он выглядел моложе, чем на планерках — тридцать пять лет, не больше. И усталее. Под глазами залегли тени, а в самих глазах была какая-то отстраненность, словно он смотрел на мир через толстое стекло.
Он подошел к окну. Мы стояли на двадцать четвертом этаже, и отсюда был виден школьный двор — маленькие фигурки детей на переменке, осенние деревья, покрытые желто-оранжевой листвой.
— У вас есть дети? — спросил он неожиданно.
— Дочь. Четырнадцать лет.
— Учится в той школе? — он кивнул в сторону окна.
— Да. А что?
— Просто любопытно. — Руднев отошел от окна. — Видите ее каждый день с этого этажа?
— Иногда. Когда задерживаюсь допоздна, вижу, как она идет домой после кружков.
— И что чувствуете?
Странный вопрос. Я попыталась понять, к чему он ведет, но ничего не поняла.
— Чувствую, что хочу поскорее закончить работу и пойти домой, — ответила я честно. — А что должна чувствовать?
— Не знаю. — Он пожал плечами. — Просто интересно, как это — быть ответственным за кого-то еще.
— А у вас нет детей?
— Нет. Нет семьи вообще.
— По собственному желанию?
— По обстоятельствам. — Руднев снова подошел к флипчарту. — Орлова, мне нужны гарантии, что вы доведете проект до конца.
— Каких гарантий вы ждете?
— Честных. Справитесь или нет?
Я посмотрела на него внимательно. В его вопросе было что-то большее, чем просто беспокойство о проекте. Словно для него этот разговор тоже был важен не только в рабочем контексте.
— Справлюсь, — сказала я. — У меня есть мотивация.
— Дочь?
— Дочь тоже, она хочет поступить в лицей, а значит я не имею права облажаться. Но не только. — Я убрала документы в папку. — Мне нравится доводить дела до конца. Особенно сложные.
— Даже если это потребует пожертвовать выходными и личным временем?
— А что такое личное время? — Я усмехнулась. — У матери-одиночки с подростком это понятие из области фантастики.
— Значит, работа для вас не обуза?
— Работа для меня — способ обеспечить дочери будущее. А еще — доказать самой себе, что я могу справиться с чем угодно.
Руднев молчал, глядя на меня с каким-то изучающим вниманием.
— У меня встреча через пять минут, — сказал он наконец. — Но я хотел лично убедиться, что проект в надежных руках.
— Убедились?
— Да. — Он направился к выходу, но у двери остановился. — Орлова, если понадобится поддержка на уровне руководства — обращайтесь напрямую. Северов иногда... консервативен в решениях.
— Спасибо.
Когда он ушел, я еще несколько минут стояла у окна, глядя на школьный двор. Странный разговор. Руднев задавал вопросы не как руководитель, оценивающий сотрудника, а как человек, который пытается что-то понять про жизнь. Про ответственность, про мотивацию, про то, как это — жить не только для себя.
А может, мне просто показалось. В конце концов, у всех руководителей свои методы оценки подчиненных. Кто-то спрашивает про опыт работы, кто-то — про личную жизнь. Главное, что он готов поддержать проект “на высшем уровне”.
Я собрала документы и пошла к себе на рабочее место. Впереди была пятница без чудес — просто долгий день подготовки к рабочим выходным. Но почему-то настроение было хорошее.
За окном светило солнце, где-то далеко, в школьном дворе, моя дочь проводила обычный подростковый день, а у меня был план, который мог спасти проект.
А еще у меня был руководитель, который спрашивал про детей и смотрел в окно школьного двора с каким-то особенным выражением лица.
Интересно, о чем он думал в тот момент?