История одного сбора

13

На другой день Петя проспал и чуть не опоздал в школу. Все восьмиклассники были уже в сборе, и Ваня удивлялся, отчего нет Пети. Но вот он, сияющий, ворвался в класс, вихрем налетел на Ваню и, ткнув его кулаком в грудь, крикнул:

— Придумал! Придумал!

— Васильев, вот бы тебя поставить на пароход вместо сирены! — сказал ему Леня Орлов. — Ты все-таки немножко потише ори, а то у нас барабанные перепонки лопнут!

На перемене Петя втолковывал Ване, как он все замечательно придумал.

— Ну-ка, что вы там, братцы, снова надумали? — подошел к ним Игорь Пухов.

— Боишься теперь… — засмеялся Петя.

Пухов пожал плечами.

— Я даже не боюсь, если ты пошлешь ребят исследовать Арктику. Первый же встречный милиционер их задержит! А может, вам в чем помочь надо?

— Можешь прийти на совещание, — милостиво разрешил Петя. — Сегодня после уроков станем излагать свои проекты Анне Афанасьевне и Ксении Львовне. Мы ведь теперь ученые! — подмигнул он и воскликнул с торжествующим видом: — Понимаешь, Валентина Ивановна навела меня на блестящую мысль! А потом я сам кое-что придумал. Верно, Ваня, здорово будет?

— Не знаю, — вздохнул Ваня. — По-моему, сложно очень…

После занятий обе учительницы, Валентина Ивановна, Игорь Пухов, Петя и Ваня собрались в пионерской комнате. Все они сидят и внимательно слушают Петю.

— Пионеры должны путешествовать! — горячо говорит он. — В двух отрядах у нас семь звеньев. Пусть одно звено пойдет на завод, другое — на железную дорогу, третье — в порт, к морякам, четвертое — к летчикам на аэродром…

— Постой, постой, Петя! — останавливает его Ксения Львовна. — Объясни толком, зачем пионерам итти во все эти прекрасные места?

— Как зачем? Чтобы посмотреть, какая там дисциплина. Ведь сбор-то на тему «Что такое дисциплина?». Вот каждое звено и расскажет на сборе о том, что оно видело. Я уверен, что без дисциплины нельзя водить корабли и самолеты, конструировать машины…

— Мы в этом тоже не сомневаемся, представь! — насмешливо заметил Игорь. — А мысль вообще неплохая…

— Пятое звено отправится на какую-нибудь фабрику…

— А почему не в типографию? — спросил Ваня.

— Можно и в типографию, — охотно согласился Петя. — Ах, да, там ведь твоя мать работает. Отлично! К ней и пойдут пионеры. Шестое звено — в научно-исследовательский институт. Седьмое звено… еще не придумал куда. Но профессий так много!..

— А в школе ты никого не хочешь оставить? — спросила Анна Афанасьевна. — Всех разошлешь по городу?

— Разумеется, оставить в школе одно звено необходимо, — сказала Ксения Львовна.

— Но что они станут в школе делать? — удивился Петя.

— Придумаем им работу, — улыбнулась Анна Афанасьевна.

— А газету разве вы не выпустите совместно к сбору? — спросила Валентина Ивановна.

— Гм! — нахмурился Петя. — А ведь верно!

— По-моему, и дома надо оставить одно звено, — заявил Пухов.

— Ну, еще дома — придумал, нечего сказать!

— Напрасно ты, Петя, возмущаешься, — поддержала Игоря Анна Афанасьевна. — Конечно, надо, чтобы ребята поняли, что дисциплина нужна и в домашней обстановке.

— Тогда уж и на улице! — подхватил Петя. — Разве это не важный вопрос — дисциплина на улице?

— Ну, уж с этим я не согласен! — решительно запротестовал Ваня. — Нечего ребятам на улице торчать. Пусть лучше подберут вырезки из «Пионерской правды» и «Ленинских искр» о дисциплине.

Петя покосился на него и с сожалением сказал:

— Неисправимый человек! Это он говорит так, чтобы ребят в комнате удержать.

Все засмеялись, а Ваня покраснел.

— Вырезки может подобрать звено, которое останется в школе, — утешила Ваню Анна Афанасьевна. — А теперь давайте уточним, куда же все-таки пойдут пионеры.

…Через два дня Петя и Ваня собрали председателей советов отрядов, звеньевых, пионеров-активистов обоих отрядов и рассказали им о предстоящем сборе. Они окончательно уточнили, как будет проходить подготовка к нему и план его проведения. Потом Петя написал на бумажках «завод», «типография», «железная дорога», «институт», «школа», «дом» и, свернув их в трубочки, положил в коробку. Звеньевые по очереди, пошарив в коробке, вытаскивали из нее бумажные трубочки. Жребий решено было тянуть, чтобы никому не было обидно: ведь каждому звену, конечно, хотелось пойти на завод, на железную дорогу или в институт, а не оставаться в школе и тем более — дома!