Слово на ладошке

ЗАПИСКИ ОКРЫЛЕННОГО

В те дни, когда в нашем городе появилась первая студия эстетического воспитания дошкольников («Родничок», Дворец культуры ЧТЗ, 1984 г.) мне, детскому автору, доверили вести предмет, которого боялись многие. «Развитие речи» и сейчас еще во многих подобных студиях — невзятая высота. Чего греха таить, гораздо легче найти того, кто смог бы взять на себя труд учить ребенка танцевать и рисовать. Мне тоже было нелегко — впитать в себя те принципы, на которых строится система занятий по развитию речи и выбрать интонацию и высоту — свою, чтобы держать внимание детей на слове и быть естественной, «живой» и интересной детям... Я понимала тех, кто этого боялся.

Спасибо опыту А.И. Максакова и Г.А. Тумаковой («Учите, играя», М., «Просвещение», 1983 г.) и В.В. Гербовой («Занятия по развитию речи», там же), они так много дали мне на старте, что дальше я идти сама не побоялась.

Я вышла к детям с удовольствием. И с каждым шагом-днем занятий мое Я все более напоминало чашу, до краев наполненную радостью общения с детьми, восторгом, удивлением и творческим азартом. На вдохновении рождались параллельно и планы уроков, и новые считалочки, чистоговорки и скороговорки, истории для связки и загадки, игры (в том числе «Как живешь?» и «Маленький клоун», «Слово на ладошке» и «Колючая игра», «Рыбак» и «Звери» и т. д.).

Мое занятие с детьми скорей напоминало творческую встречу детского писателя со своими читателями — такими маленькими, ясноглазыми и ожидающими от взрослого если не чуда, то Праздника — Праздника Доброго Настроения! Оно-то — настроение! — и было у нас доминантой, первой скрипкой — такое легкое, воздушное, приподнимающее над землей всех нас от мала до велика.

Родители, присутствующие на каждом из 35-ти занятий в год, бывали столько раз удивлены со мною вместе заметным вдохновением ребенка, вплетающего в живую ткань урока рождающуюся на глазах у всех историю и даже ...сказку! Родители и убедили меня в том, что наши камерные, устные уроки должны быть записаны и «отданы в руки тому, кто работает с детьми или занимается с ними дома»...

С тех пор прошло не две недели — двадцать лет, и век сменился, и «Слово на ладошке» издавалось не однажды, и отзывы о нем ваш автор носит в сердце, с благодарностью. А вот теперь у «Слова на ладошке» новое лицо. Здесь много дополнений и материалов, которые публикуются впервые. Я знаю, что читатель, впервые взявший в руки книжку, листает ее с вопросом: «ребенку какого возраста она будет впору?» Точнее автора никто вам не ответит: от четырех и до четырнадцати лет, на вырост, но каждому из них - свои занятия, свои страницы. Давайте вместе созидать-растить талантливого человека и человека искреннего, доброго и светлого.

Ваша Нина Пикулева