Проклятый класс 3

Глава 1 Итоги испытаний

— Поздравляю с окончанием испытания! — подбадривающий голос Вокамолда вывел Виктора из прострации. — Сейчас уважаемый декан произнесёт заключительную речь! Поэтому молчим, все вопросы потом! — поспешил добавить будущий учитель, бросив строгий взгляд на пару воскликнувших мальчишек.

Виктор же был в растерянности. Вот он проходил жестокое по содержанию, не по сложности испытание, и вроде даже закончил его, как его накрыло воспоминание, в котором юноша почему-то понимал и помнил мысли демона, заключившего с ним контракт, что и пугало, и радовало.

Пугало это самим фактом знания мыслей демона. «Может быть, он что-то ещё в мой мозг засунул? Или… он меня в этот мир и отправил, чтобы здесь потом поймать? Точно! У них же здесь война богов с демонами! А ещё проклятие и нападение демонических тварей!» — вспомнил юноша части головоломки, которая начала собираться в более или менее целую картину. — «Но тогда зачем он мне дал вечный класс?» — и тут Виктор вспомнил про метку служения. — «Может это проклятие и есть метка служения, только от демона?» — парню срочно захотелось принять служение какому-нибудь богу, лишь бы не быть привязанным к злобному и обиженному демону на… вечность.

«Я в спецшколе!» — твёрдой мыслью юноша скинул с себя начавший было парализовывать его ужас. — «Тут меня демон не достанет, наверное… а подвиги для изменения класса… надо брать специализацию с меньшими шансами на подвиги, чтобы время потянуть, а там, надеюсь, найду решение проблемы…» — быстро найдя направление для движения вперёд, пусть туманное и с допущениями, но основанными на факте самого существования Нирийской империи, парень насильно перевёл своё мысленное внимание на положительную составляющую полученного только что откровения.

Тот факт, что демону пришлось отказаться от исполнения контракта, несказанно обрадовал Виктора, ведь парня не мало так напрягло желание мстительного демона мучить души его родителей, но скорая эвакуация обманутого демона, как надеялся юноша, должна была исключить эту возможность.

К сожалению Виктора, долго мусолить эту мысль он не мог, так как вскоре начали появляться сомнения по типу «демон может вернуться и всё же достать родителей» и «а вдруг это ложный сон, чтобы обмануть его и заставить расслабиться?», но чуть ли не гудящая тишина вокруг, прерванная голосом декана 24-го кампуса первого курса специализированной школы, прервал погружение юноши в пучины сомнений и отчаяния.

— Поздравляю вас, будущие защитники Империи, с завершением испытания специализированной школы! — разнёсся по огромной площади голос декана. — В испытании вы стали свидетелями событий, произошедших в нашей Империи в прошлом! Да! Это была не просто иллюзия, а переживания выживших в самые тёмные годы нашего народа или сохранившихся записей экстренных систем общего наблюдения… — тут Доринар сделал акцент на периоде истории от демонического вторжения до предательства богов и последующей войны, кратко обмолвившись об её окончании текущим примирением.

Слушая речь декана, Виктор с дрожью вспомнил последнее испытание, которое оказалось не просто выдумкой больного сознания, а реальным событием со всеми вытекающими… Парень только надеялся, что идеальное решение было не просто демонстрацией лучшего прохождения, но настоящим исходом того ужасающего происшествия.

— … всегда помните о страданиях нашего народа! — начал завершать свою речь декан. — И напоследок! У каждого из вас первым испытанием было событие, произошедшее после вторжения демонов и до предательства богов. А вторым было событие после предательства богов, которым воспользовались демоны, натравив на мирные города раздираемой войной империи все присягнувшие им на верность подземелья. Поэтому помните! Хоть боги нас предали, с ними возможно договариваться при достаточной силе и не давая шансов на повторение пережитой нами трагедии. — эту фразу он должен был произнести по договору с богами, но вот с демонами подобного договора не было, из-за чего Доринар высказал своё мнение прямо. — Но договариваться с демонами нельзя! Единственной их целью является наше уничтожение! Помните этот урок, когда столкнётесь с тяжестью обучения на пути к могуществу, которое защитило нас и наших близких от погибели и защитит вновь!

Окончание речи вызвало громкие аплодисменты, и юноша даже заметил слёзы на глазах многих мальчишек в его окружении. Сам парень еле сдерживал желающую вырваться из глаз слезинку, ведь… мальчишки и девчонки из испытания были как настоящие, и мысль о том, что участь, свидетелем которой он стал, досталась им… постепенно у Виктора осталось только грустное настроение, связанное с испытанием, так как речь декана он начал успешно забывать, а запоминать её навечно не очень-то и хотелось, да и маны бы не хватило…

— Сопровождающие вас учителя получили результаты ваших испытаний! — продолжил вещать Доринар после окончания аплодисментов. — Поэтому за результатами и вопросами о процедурах поступления обращайтесь к ним. Успехов на пути к могуществу! — закончив речь, образ декана исчез из видения детишек, и все абитуриенты как по команде посмотрели на своих сопровождающих.

*Ты поступил!* — получил сообщение от Вокамолда Виктор, на что кивнул без энтузиазма, так как в этом не сомневался. Куда больше его интересовали условия поступления, которыми его не раз пугали.

Получившая ответ малышня начала переглядываться и кто как выражать свою радость. В обозримом юношей диапазоне грустных и печальных не было, что не говорило об отсутствии выбывших, ведь не все горели желанием поступать в спецшколу…

— Если есть вопросы, можете их задать сейчас. — привлёк внимание Вокамолд, получив в ответ несколько поднятых рук. — Ты.

— А что дальше делать? — спросил Атерон, бывший сосед по комнате юноши в распределительном лагере.

— Через несколько минут я раздам каждому из вас брошюры, где будет указан кабинет или комната для групповых занятий, в которой с вами проведёт собеседование один из учителей, где вы заключите договор на обучение и получите путеводитель студента и 30 таблеток Умиротворения маны на первое время. Также рекомендую сразу купить пространственный склад тем, у кого его ещё нет. С ним будет гораздо удобнее носить все ваши принадлежности. — не забыл добавить рекламу будущий учитель, который при поступлении пожадничал на его покупку, из-за чего мучился с рюкзаком первые два года первого курса, после которых сдался, нырнув глубже в долговую яму многоуважаемой и великой Нирийской Империи. — Ты!

— А сегодня у нас будут уроки? — с любопытством спросил один из группы Зуфкогоша.

— Нет, — покачал головой Вокамолд. — сегодня день заключения договоров на обучение и знакомства с кампусом. Когда закончите с формальностями, можете обратиться к продолжающим здесь обучаться ученикам, которые вскоре должны прийти на площадь, чтобы помочь вам ознакомиться с окрестностями. Чаще всего они собирают группы из 10–15 человек и проводят экскурсию. Очень рекомендую, так как кампус довольно большой и самостоятельно осмотреть все основные места за день довольно сложно, если не знать правильного способа сделать это быстро. — окинув взглядом довольно сильно поредевший лес рук, молодой учитель выбрал следующего вопрошающего. — Ты!

— А как долго проходило испытание? — нетерпеливо задал вопрос мальчишка, заставив встрепенуться большинство поступивших, которых так же волновал этот вопрос, но мысли о предстоящем вытеснили вопросы о прошедшем.

— Два часа, — огорошил мальчишек Вокамолд. — Час на первое испытание и час на второе. Ты!

— Получается, все улучшенные в испытании навыки и уровни не улучшились? — с долей беспокойства спросил Янивес, ещё один из соседей Виктора в распределительном лагере в Брежном.

— Ты можешь просто посмотреть свои сообщения с сегодняшнего утра и до сих пор, чтобы получить ответ на этот вопрос, — покачал головой на глупость мальчишки будущий учитель. — Но отвечу, раз спросил. Весь рост навыков за время испытания сохраняется, но опыт от побед нет, как, собственно, и рост характеристик, который у вас должен был отсутствовать в испытании, за исключением задействованых в эти два часа погружения в иллюзии.

Вокамолд сделал паузу, заметив, что большинство мальчишек начало обращать своё внимание на сообщения от матрицы. Виктор сначала замялся, так как ожидал новых вопросов и ответов, некоторые из которых не стеснялся запоминать с помощью траты остатков маны, когда ораторы забывали сделать паузу специально для него, но заметив отсутствие вопросов от мальчишек и продолжения речи сопровождающего, решил тоже проверить свои сообщения за период со вчерашнего, получалось, вечера, когда он ознакомился со своим прогрессом за время пребывания в распределительном лагере до сего момента, так как именно вчерашний вечер был началом периода, сообщения за который он в первый раз просматривал в иллюзии ещё в первом испытании.

Уровень навыка повышен. Устойчивость к магии +2

Уровень навыка повышен. Определение +2

Своей изобретательностью в решении задач ты становишься сообразительней. Интеллект +7

Ты продолжаешь активную деятельность после травм и восстанавливаешься от них. Живучесть +2

Познавая тайны мира, ты становишься мудрее. Мудрость +2

Уровень навыка повышен. Медитация +2

Уровень навыка повышен. Владение топором +1

Уровень навыка повышен. Устойчивость к боли +1

Уровень навыка повышен. Направленное запоминание +1

Уровень навыка повышен. Управление ветром +1

Уровень навыка повышен. Сокрытие +1

Уровень навыка повышен. Нирийский язык +1

Уровень навыка повышен. Систематизация архива памяти +1

Уровень навыка повышен. Концентрация +1

Уровень навыка повышен. Выслеживание +1

Уровень навыка повышен. Профессиональная память +1

К удивлению парня, рост характеристик был, и даже очень, из-за чего он невольно начал подвергать сомнению слова их сопровождающего и декана об иллюзорности испытания. «Хотя в испытании я не получал сообщений об улучшении характеристик…» — вспомнил важный факт Виктор, который опровергал его сомнения вместе с отсутствием за этот период любых сообщений о победе над противниками при сохранении всех уведомлений с повышением уровней навыков. Конечно, Вокамолд упоминал что-то о росте характеристик за время воздействия на них иллюзии, но то было всего 2 часа, а значит любо их обманули о времени, прошедшем с момента испытания, либо была иная причина столь сильного роста характеристик, которая заинтересовала не только его.

— Учитель! — возмущённо воскликнул один из мальчишек, совершенно забыв о необходимости поднять руку. — У меня характеристики поднялись на несколько единиц! А вы говорили, что в испытании они не росли!

— Правильно. И я говорил, что они не улучшались, за исключением роста характеристик здесь, в реальности, пока вы были в иллюзии, — напомнил Вокамолд, который понимал замешательство мальчишек и был к нему готов, только и ожидая этого вопроса. — Меня в своё время тоже удивил столь сильный рост характеристик, казалось бы, всего за 2 часа, но этому есть разумное объяснение. Пока здесь, в реальности, прошло всего два часа, большинство из вас прожили в иллюзии несколько дней, что оказывало очень сильное воздействие на ваш разум и, косвенно, на ваше тело, которое подверглось большому вреду от столь сильной нагрузки. Но не волнуйтесь! — выделил он, заметив беспокойство нескольких мальчишек. — Вы в тот же миг получали лучшее лечение и сейчас полностью здоровы! Но подобное воздействие не могло пройти бесследно, особенно для вашего интеллекта, испытавшего наибольшую нагрузку, результатом которой стал рост ваших характеристик. Ты!

— Но… — неуверенно протянул Атерон. — Разве это не слишком большой рост для двух часов?

— Да, это довольно большой рост, — согласился Вокамолд. — И он произошёл из-за чрезвычайно сильных нагрузок и… — будущий учитель сделал театральную паузу и, окинув взглядом всех подотчётных учеников, продолжил. — Вы находитесь в специализированной школе, расположенной в одном из сильнейших подземелий Удора, где скорость роста ваших характеристик увеличена в десятки раз! — воодушевлённо произнёс он, намерено не называя точной цифры, ведь для каждого она своя, так как в разных районах разное влияние маны на окружающую среду, а значит и эффективность тренировок, поэтому для кого-то увеличение будет в 20 раз по сравнению с предыдущей скоростью, а для кого-то из манобедных районов во все 50, если не больше, из-за чего называть конкретную цифру малышне было бесполезно, пока они не изучат конкретную теорию влияния маны и подземелий на окружающую среду. — Есть ещё вопросы? Ты!