Проклятый класс 3

Глава 43 Стандартные названия стандартных классов

— А у меня, — когда Илиора закончила рассказывать о своих классах, слово взял любопытный Хепраз. — Тоже два класса. Младший учёный и Ученик исследователя. И если первый больше помогает с теорией, улучшая… — мальчишка с научного направления не стеснялся хвастаться бонусами класса, подробно описывая пользу для его будущей научной деятельности.

— Ты нам про уровни так и не сказал, — напомнила мальчишке из Бовалников Удиша. — Младший учёный, понятно, 25 уровня, а второй?

— Шестого, — гордо ответил Хепраз, ведь он класс получил всего ничего, а уже довёл его до этого, пусть и небольшого, но значительного для имевшихся на поднятие сроков. — Но я уже решил, что возьму Внимательный взгляд в Ученике исследователя. А в первом классе у меня оба пассивных навыка. Структурирование памяти и Быстрое мышление. Эти навыки очень хорошо работают с моими индивидуальными особенностями, например… — здесь мальчишка из Бовалников так же не постеснялся красочно расписать все прелести своих, несомненно, великих и могучих навыков.

Продолжавший всё это время бег Виктор понял, что ему не хватит ни времени, ни маны для запоминания всего сказанного мальчишкой с научного направления, поэтому начал цеплять наиболее важные для себя моменты, благо юноша уже привык делать запись любых разговоров, где могла бы прозвучать сколько-нибудь полезная информация. «Походу мне нужно спать с включёнными для проигрывания лекциями… говорят, во сне лучше запоминается, заодно и проверю!» — с долей самоиронии подумал парень, продолжая прислушиваться к трёпу своего учёного товарища.

— Мой первый класс, — настала очередь Никлюра делиться своей информацией. — Младший руководитель, естественно, 25 уровня, а новым является Ученик организатора, который будет дополнять… — мальчишка из Длинфилта тоже не остался в стороне, с гордостью рассказывая о своём классе.

Как и было написано в энциклопедии, большую часть томов которой Виктор даже не открывал, все стандартные классы имели одинаковый тип именования, вплоть до уникального качества класса, где название могло даже потерять классообразующее слово в своём названии. На примере мага, эволюция класса будет называться «Ученик мага» для нормального качества, «Младший маг» для продвинутого, просто «Маг» для необычного качества класса и «Великий маг» для редкого, чему соответствовали классы рассказавших о них его товарищей.

— … так как мой Ученик организатора ещё только 7 уровня, — продолжал вещать Никлюр. — То у меня есть только два классовых навыка. Это Командный голос, он активный, и пассивный Чувство настроений, который позволяет… — про навыки мальчишка с управленческого направления распинался не очень долго, вскоре закончив свой рассказ.

— Хм, получается, — задумчиво произнесла Удиша. — Ты всегда ощущаешь наши настроения?

— Как я сказал, только значительные и только когда я рядом с вами, — повторился Никлюр, внеся больше ясности. — Поэтому если в одном блоке будем жить, то за стенами личной комнаты я никого не почувствую. «По крайней мере, до второй ступени навыка», — мысленно добавил мальчишка с управленческого направления.

— Ну-ну…– пробормотала девчонка из Лаптыма, продолжая пристально смотреть на командира их команды, но так и не дождавшись продолжения его речи, со вздохом продолжила. — Моим первым классом является Младший инженер, как и у вас, 25 уровня. Вторым я взяла Ученика разработчика, но он пока достиг только 4 уровня, поэтому приносит мало пользы, но в дальнейшем…

Рассказ Удиши больше походил на рассуждения не совсем уверенного в собственном выборе чада с самим собой, где она довольно подробно раскрыла не только синергию двух классов, но и свои измышления по методам её использования, в том числе в команде со всеми, кроме Виктора, класс которого в её понимании не вязался с любым другим стандартным классом.

— … а по навыкам у меня, — продолжала размеренно вещать девчонка с инженерного направления. — Есть Многомерный образ, который пока позволяет представлять и запоминать двухмерные образы, как в чертежах, и Точный глазомер, который… — навыки Удиши работали в тандеме, позволяя ей в любое свободное время что-нибудь проектировать. — Как-то так. И я, если честно, узнав о наших классах, не понимаю, почему Виктора поставили с нами…

— Потому что, — тяжело дыша и уже начая мечтать о скорейшем обнулении выносливости, чтобы немного отдохнуть, пропыхтел парень. — Я выбрал производственное направление.

— И для чего ты его выбрал? — не унималась Удиша из Лаптыма. — Разве тебе, как кандидату в герои, не нужно было брать какого-нибудь война или мага?

— Может и надо, — парень невольно вспомнил о своём желании быть крутым магом, которое тут же заслонило воспоминание об отправившем его сюда демоне, а потенциальное служение не входило в его планы от слова совсем. «Надо будет на эту тему в библиотеке порыскать, но… позже, время есть…» — сделал очередную заметку о чтении парень, продолжив после несколько затянувшейся паузы. — У меня нет классовых навыков, так что мне остаётся только рассчитывать на преподаваемые спецшколой, и уверен, она сделает всё, чтобы я вписался в нашу команду и… я тоже сделаю всё возможное…

Несмотря на данное обещание, парень действительно не видел себя производственником, а точнее не понимал, какую роль себе в этой команде взять. «Надо не забывать, что в спецшколу я поступил за силой, поэтому… мне нужна специализация, позволяющая увеличить собственное могущество», — ранее юноша игнорировал эту тему, но текущий разговор невольно заставил его задуматься над этим откладываемым вопросом. — «И снова читать…» — в итоге сделал вывод парень, поняв, что в принципе не представлял, какие производственные специализации могли существовать в этом магическом мире.

«Зелья? Инструменты? Оружие? Что из этого мне будет полезно по жизни?» — решил с другой стороны подойти парень, пока его собеседники притихли, каждый думая о своём. И снова юноша понял, что библиотека вскоре окажется его самым лучшим другом. — «Навык памяти. Мне нужен ещё навык памяти, и не один!» — окончательно определился юноша, решив действовать хоть сколько-то систематически. Так как ему предстояло многое изучить и прочитать, то ускорить запоминание прочитанного юноша посчитал лучшим первым шагом на пути к пониманию того, что ему будет полезно, а ещё лучше выгодно в долгосрочной перспективе.

— Судя по всему, — нарушил молчание Никлюр из Длинфилта, начав рассуждать вслух. — Наши классовые навыки пока ещё не могут оказать помощь в каком-либо командном соревновании или в выполнении поставленной задачи, поэтому…

— Точно! — воскликнул Хепраз, перебив командира. — На первом курсе важнее всего характеристики, поэтому в командном соревновании их и должны проверять!

— Логично, — даже мысленно несколько расслабившись, кивнул парень. В таком случае он мог просто сосредоточиться на тренировках и чтении, не парясь о способе соответствовать навыкам команды.

— Действительно, — после кивка Илиоры и наполненного сомнением хмыканья Удиши, согласно кивнул Никлюр, решив выразить своё весомое мнение. — Это наиболее вероятно, поэтому предлагаю всем взять пример с Виктора и приступить к тренировкам наших характеристик. — в ответ все дружно кинули. — Доброй тренировки, — пожелал своему забывчивому товарищу мальчишка из Длинфилта и направился на выход из тренировочного загона юноши.

— Ага… вам того же… и туда же, — кивнув, пропыхтел в ответ на пожелание всех членов команды парень, не прекращая бега, но направив команду тренировочной площадке выпустить гостей.

Только парень собирался полностью сосредоточиться на тренировке и открыл интерфейс путеводителя студента для начала чтения, как получил запрос на видеовызов от одного из ранее добавленных контактов. Мысленно замерев на несколько мгновений и даже чуть не остановив бег, который продолжил только из-за мысленного пинка, подкреплённого воспоминанием о попадании снаряда ниже пояса, из-за чего мысли возобновили свой стремительный поток, парень ответил на вызов.

— Плодотворных тренировок тебе, Виктор из Лугории, — поприветствовал юношу мальчишка лет 10 в виде представшей перед парнем голограммы в полный размер, разве что по пояс. Сама голограмма плыла перед Виктором на достаточном расстоянии, чтобы не мешать ему в беге. — Меня зовут Контирош из Пригорья, что в Пронской конфедерации под Нельсом.

— Приятно познакомиться, — произнося каждое слово раздельно между тяжёлыми вздохами из вежливости ответил парень.

— И мне приятно, — довольно искренне ответил собеседник с не менее искренней улыбкой. — Я вообще всем разумным рад, ведь мы все достойны данной нашими родителями жизни и… — тут он пустился в некую философскую демагогию, за которой юноша следил лишь до тех пор, пока его мана не закончилась, после чего сосредоточился на беге, из-за чего вопрос собеседника застал его врасплох. — … ты так не считаешь? — выжидательно посмотрел на парня Контирош из Пригорья.

— Кхм, к сожалению, — протянул парень, пытаясь подобрать слова, и заметив, что собеседник несколько посмурнел, решил просто сказать правду. — У меня с памятью плохо, поэтому я только начало нашего диалога запомнил, а потом мана закончилась…

— Ах, да, — через пару мгновений воскликнул мальчишка из Пригорья с толикой извинения в голосе. — Я не учёл этот момент. — и уже более сурово уточнил. — И почему ты мне об этом не напомнил⁈