Проклятый класс 3

Глава 20 Индивидуальный подход

— Что ж, ты последний… — констатировал очевидный факт Ретхож из Кансвая, когда Виктор подошёл к его столу.

— Ага, — недовольно буркнул парень на слова куратора его группы. Когда была его теоретическая очередь, учитель попросил юношу пропустить своих товарищей по команде, обосновав это его талантом, а именно соткой. Тогда парень и начал понимать, почему он и его сопартийцы были в последнем ряду.

— Нам надо обсудить твои характеристики, — сразу перешёл к делу учитель Ретхож. — Твой наставник из Полесной прислал формулу влияния твоих характеристик и уровня на количество доступных характеристик, из которой следует, что тебе должно быть доступно 4 характеристики, но у тебя их 5 из-за, что тут говорить, неудачно выбранного бонуса класса. Я ничего не упустил?

— Нет, всё так, — кивнул юноша, переварив слова куратора.

— Хорошо, — задумчиво продолжил вещать учитель из Кансвая. — Из этой формулы следует, что ты приближаешься к открытию следующей характеристики, но этого мало, по крайней мере, если ты продолжишь прогрессировать только за счёт улучшения характеристик. Поэтому было принято решение позволить тебе продолжить набирать уровни вплоть до 50-го, так как они будут иметь наибольший эффект, если не считать твои укрепления класса, которые тебе запрещено проводить как минимум до 3-го курса, но к тому времени и спешка с этим вопросом пропадёт…

Свои слова Ретхож сопровождал действием, сняв с мальчишки ограничение на получение уровня и, соответственно, эссенции от поражения монстров.

— Так же было указано, что у тебя есть некие псевдоуровни, накапливая которые ты можешь повышать уровень по своей воле. — заинтересованно спросил куратор группы 6929. — Это так?

— Да, я накапливал достаточно псевдоуровней для поднятия нескольких уровней. — согласно кивнул парень, решив по некоторым вопросам не скрывать свои особенности.

— Есть ли вероятность, что они будут распределены без твоего сознательного участия?

— Да, если будет угроза их потери, — после короткого колебания ответил Виктор.

— Какая угроза есть понимание? — продолжил допытываться учитель.

— Без понятия, — пожал плечами юноша.

— Понятно, тогда не будем рисковать и поставим тебе ограничение до 50-го уровня. Получая свои псевдоуровни, сразу используй их, так как в любой момент может открыться следующая характеристика. — твёрдо и наставительно произнёс Ретхож. — Как я понял, у тебя ограничение на тип открываемых характеристик, и на текущий момент тебе они доступны только из категории духа, так?

— Да, — как болванчик кивнул парень.

— Хорошо, тогда открываешь выносливость, — и, бросив на мальчишку задумчивый взгляд, пояснил. — Твоей ловкости пока достаточно, а вот выносливость немного ускорит открытие других твоих характеристик, так что не напутай!

— Понял, — кивнул Виктор, после чего уточнил, — А уровни я буду повышать только тренировками или…

— Или, — согласно кивнул учитель из Кансвая. — Тебе будет предоставлен доступ в слабейшее подземелье кампуса, где у тебя будет возможность ускорить развитие уровней. Рекомендую сегодня-завтра начать посещать подземелья. Информацию я отправил тебе на путеводитель студента.

Виктор снова кивнул в понимании, проверяя свой студенческий аппарат, на котором уже было несколько уведомлений, дублирующих его разговор с куратором.

— Теперь немного о навыках. — дав мальчишке время обдумать сказанное и что-то из этого запомнить, наставник продолжил. — Как написал о тебе наставник из Полесной, ты хотел реинтегрировать навыки по прибытии в специализированную школу. Это так? — получив в ответ кивок, учитель продолжил. — Рекомендую отложить этот вопрос до перехода на второй курс, ведь не просто так именно на нём рекомендуется интеграция, а именно вместе с ней наиболее целесообразно проводить реинтеграцию. Согласен с моим предложением?

— Ну… — протянул парень, пытаясь понять, как было бы лучше. — А это не повлияет на качество моего обучения?

— Повлияет, — кивнул учитель Ретхож. — Если ты откажешься от реинтеграции на первом курсе, то сможешь больше времени уделить развитию характеристик, а значит, больший шанс на получение великолепных показателей на момент окончания первого курса. Что это означает, ты узнаешь на вводном уроке завтра.

— Хорошо, — медленно произнёс юноша после небольшой паузы.

— И прежде чем мы перейдём к следующему вопросу, — куратор группы 6929 отдал несколько команд управляющему браслету. — Я подготовил для тебя режим тренировок, который адаптирован под твою ситуацию с характеристиками, в том числе их постепенным открытием, поэтому тебе его не придётся менять, просто указывай новые открытые характеристики и периодически обновляй текущие.

— Ага, получил, — довольно кивнул парень.

— Прекрасно, — улыбнулся учитель из Кансвая. — Теперь о твоей ссоре с Фапиром из Верного. Ты же понимаешь, что у тебя крайне мало шансов на победу? Даже с учётом твоего навыка Рукопашного боя. Стоило ли оно того?

— Посмотрим, — пожал плечами Виктор, слабо понимая способности своего противника. — И рано ещё судить, кто кого…

— Ты же не думаешь, что за три дня сможешь его обогнать в развитии? — усмехнулся куратор группы. — Он, как и ты, может потратить своё время на тренировки, и с учётом отсутствия у него проблем с улучшением характеристик, он наверняка сможет большего эффекта добиться…

— И что, теперь мне просто сдаться и забиться в угол как крыса? — недовольно переспросил юноша с лёгким вызовом.

— Ты прав, так не стоит поступать, — улыбнулся шире наставник кандидата в герои. — Но и простые тренировки тебе мало будут полезны, поэтому у меня для тебя есть два варианта действий…

— Какие? — не дождавшись продолжения пояснений, уточнил парень.

— Первый, — демонстративно загнул палец учитель Ретхож. — Открой выносливость и хоть сколько-нибудь её прокачай. Это позволит тебе дольше продержаться в бою и иметь больше шансов на победу. И для этого лучшим будет повышение уровней, только… успеешь ли?

Виктор нахмурился, услышав предложение наставника. Он, в принципе, и сам мог догадаться, что это увеличит его шансы в бою, но юноша не видел, как он смог бы успеть, если только…

— И да, тебе никто не будет помогать поднимать уровни, — облил надежды юноши холодной водой учитель из Кансвая. — Это тоже своеобразная тренировка, но не волнуйся, в случае угрозы смерти тебя телепортирует из искусственного подземелья. И второй вариант, — после небольшой паузы, чтобы дать мальчишке осмыслить и запомнить сказанное ему, куратор группы 6929 продолжил. — Улучшить как можно сильнее свои характеристики за счёт суровых тренировок.

— Но… — протянул парень, не зная, с чего начать возражать на этот очевидный вариант.

— Но ты их долго не выдержишь, — понимающе кивнул Ретхож из Кансвая и после театральной паузы продолжил, — Если не будешь употреблять зелья и настойки в больших объёмах. Поэтому! — выделил учитель. — Я предлагаю тебе использовать более сильные зелья и отвары для тренировок. Да, они намного дороже, но судя по отзыву твоего наставника из Полесной, ты очень хорошо переносишь действие лекарственных препаратов, а значит и зелья должен нормально переносить. Но даже так, я не рекомендую тебе использовать сильные препараты более трёх дней, пока ты будешь запоминать правила специализированной школы. — наставник подмигнул мальчишке, давая понять, что он знал настоящую причину столь долгого перерыва до боя.

— Тогда какие зелья стоит брать? — заинтересованно спросил парень, проигнорировав подначку учителя.

— В первую очередь откажись от сна, если хочешь получить наибольший эффект от тренировок, — перешёл на серьёзный лад учитель Ретхож, начав издалека. — Максимум полтора часа, чтобы получить минимум отдыха для сознания и тела. Для тренировок выделяй непрерывное время. Если пойдёшь в искусственное подземелье, то сделай это в первую очередь, а потом до утра тренируйся без перерывов, предварительно выпив зелья. Посмотри расписание и рассчитай, сколько у тебя осталось времени. Желательно, чтобы к началу уроков зелья перестали действовать, ведь на них ты не будешь сильно тратить свои энергетические ресурсы.

— Это для наиболее эффективного использования зелий? — заинтересованно уточнил парень, так и не получив более конкретного совета.

— Да, — кивнул учитель из Кансвая. — То же небольшое зелье регенерации действует 16 часов, поэтому его можно принять и перед походом в подземелье, чтобы охота была более активной. Зелья эффективного обучения так же долго действуют, поэтому их тоже можно сразу принять, а вот отвары уже имеют более короткое время действия, поэтому их стоит применять непосредственно перед началом тренировок. И не пропускай приём пищи, ведь ты растёшь и нормальное питание будет только способствовать твоему развитию.

— Хорошо, — юноше только и оставалось, что кивать, как болванчику. — А разве мне имеет смысл ходить в подземелья, пока я усиленно тренируюсь?

— Это зависит от тебя, — усмехнулся учитель. — Если ты хочешь просто выдержать больше побоев и немного потрепать Фапира из Верного с помощью магии ветра, то будет достаточно только тренировок, а вот если хочешь иметь больше шансов на победу, то лучше открыть свою выносливость, чему больше всего будет способствовать повышение твоего уровня.

— Тогда… — нахмурившись, произнёс парень, не видя перспектив в попытке усидеть на двух стульях.

— Если правильно распланировать время и взять, к примеру, среднее зелье эффективного обучения, то можно открыть новую характеристику и получить лучший рост уже имеющихся… — продолжил убеждать своего ученика куратор группы 6929, наконец дав конкретную рекомендацию. — … Но не бери зелья сильнее средних. Даже с твоими возможностями это может оказаться вредным, разве что, если тебе захочется избежать боя за счёт отравления…

— Нет, не нужно мне отравления, — покачал головой Виктор, внутренне приняв решение поставить приоритетом именно прокачку характеристик, а охоту только по остаточному принципу. — А где мне брать оружие для охоты в искусственном подземелье?

— Около подземелья получишь, — отмахнулся наставник. — Теперь давай, не теряй времени и отправляйся ужинать, после чего приступай к тренировкам и охоте. Во время тренировки можешь поставить записи уроков, чтобы потихоньку запоминать их. Твой наставник из Полесной рекомендовал именно этот метод, потом останется только один раз прослушать лекции для закрепления и всё. Иди!

— Благодарю! — радостно воскликнул парень, наконец найдя выход из ситуации со всё увеличивающимся объёмом записей в его путеводителе студента уже в первый день обучения, и начал было вставать, как вспомнил ещё об одном вопросе. — А мне можно рассказывать своим товарищам по команде о своём классе?

— Об особенностях класса можешь, всех, кроме скрытых, о которых только после моего одобрения. — кивнул учитель для обозначения актуальности вопроса, продолжив. — Но только товарищам по команде. А вот название класса не упоминай. Пусть о нём никто кроме тебя пока не знает, — выдал он напутствие декана, причин которого не знал.

— Понял, — задумчиво протянул Виктор, после чего кивнул на прощание. — Всего доброго! — и поспешил на выход.

— И тебе добра! — с улыбкой ответил Ретхож из Кансвая, и когда ученик покинул кабинет, усмехнулся.

Подобной мотивацией кандидата в герои куратор группы 6929 не только увеличил потенциальный долг будущего героя перед Империей, но и дал ему шанс победить в предстоящей перепалке с мальчишкой из воинского направления, что должно будет мотивировать к развитию остальную часть группы, ведь победа самого бесталантного над твёрдым среднячком из всех команд должна не слабо так задеть самомнение невесть что возомнивших о себе детишек, которые очень сильно гордились своим поступлением в специализированную школу, даже если попали сюда не добровольно, что было давно доказанным психологами фактом…