Я. Ты. Мы. Они

Глава 6

Шла наша последняя ночь в поезде, дети давно спали. По вагону разносился мерный стук колес, храп и сопения пассажиров. Сон никак не хотел идти, а сидеть было больше невозможно, опять начиналось казаться, что задыхаюсь. Я выхожу в тамбур, сажусь на корточки, опершись спиной к стене, закрываю глаза, и пытаюсь вслушаться в стук колес. В детстве, когда мы ездили с родителями на море, мне казалось, что поезда со мной разговаривают, что за ритмичным шорохом колес на самом деле стоит шепот мироздания. Вот и сейчас я сижу в грязном тамбуре, кутаюсь в кардиган и жду ответов на свои вопросы.

— Это все из-за меня?

Я его почти не вижу, в тамбуре нет света, только угадываю чуть ссутулившийся силуэт, возвышающийся передо мной.

— Стас, ты чего не спишь?

— Тебя охраняю…

— Лучше за остальными бы следил, вдруг бабайка придет? — неловко шучу я.

— На этот случай у нас есть Бакс.

— И что он сделает? Залижет бабайку до смерти?

— Не. Поднимет шум. А там уже Дам проснется и даст кому-нибудь в бубен.

— Вот именно, что кому-нибудь.

Мы со Стасом одновременно хмыкаем. Я хочу подняться, но сын опережает меня, и опускается рядом.

— Ты так и не сказала. Это все из-за меня?

______________________

С Ленкой мы так ни к чему и не пришли. Да и что можно было сделать в моем случае? Продолжать гадать изменяет мне муж или нет? Или составить коварный план по соблазнению и заманиванию домой? На самом деле в тот момент меня больше начинала страшить мысль не о потере собственного мужа, а потере самой себя, получается, что я совсем не знаю ту женщину, чьей жизнью живу. Я даже была готова добровольно сообщить эту мысль Кудяковой, когда зазвонил мой телефон.

— Да?

— Александра Сергеевна? Здравствуйте, это Анна Леонидовна — классный руководитель Станислава.

— Здравствуйте, Анна Леонидовна.

— Вы не могли бы срочно подъехать в школу? У нас сегодня случился крайне неприятный инцидент с участием Станислава, и очень хотелось бы разобраться с этим.

— Эээээ, да. Да, конечно. С ним все в порядке?

— О, вы не переживайте. Станислав цел и невредим, но история действительно вышла очень некрасивая, поэтому вы нам срочно нужны. Ждем вас в кабинете директора.

— Я выезжаю, скоро буду.

Лена вопросительно смотрит на меня. Она вообще какая-то сегодня молчаливая, и общается со мной практически одними вздохами, да взглядами.

— Стас что-то в школе натворил, надо срочно ехать, к директору вызывают.

— Ой, интересно знать что. Будем надеяться, что он не подпортил директорскую дочь.

— Ленка!

— Что Ленка?! Себя в его возрасте вспомни. Ты вообще своего сына-то видела? Там ни какая девка не устоит, даже если это дочь самого директора гимназии…

— У него сын.

— Тем более!

Слова Кудяковой настолько не поддаются никакой логике, что я невольно начинаю хохотать. Даже напряжение, порожденное первой частью нашего разговора, меня слегка отпускает. Я горячо прощаюсь с подругой, благодарю ее за поддержку и напоминаю, что все еще жду историю про мягкого и брутального. Она в свою очередь обещает позвонить вечером и проверить как мои дела.

Выхожу из кафе и вновь сажусь за руль. Наше с Ленкой кафе находится достаточно близко от гимназии, где учатся мальчики. Впрочем, оно в свое время и было облюблено нами именно по этой причине. Припарковавшись возле школьных ворот, я в последний раз пытаюсь дозвониться до Стаса или Дамира, но никто из них не отвечает. Что же там случилось?

Уроки еще не закончились, поэтому в здании гимназии полно народа. Я как раз попадаю на звонок с урока, когда толпы перевозбужденных детей вывалились в коридоры из кабинетов, и за короткий промежуток перемены пытаются решить все свои дела.

Кабинет директора находится на третьем этаже. Я иду по оживленным коридорам, уворачиваясь от стаек детей, сломя голову, несущимися друг за другом. Какой бы не была школа, а дети всегда остаются детьми. Должно быть во всех учебных заведениях, будь это самая обычная школа с окраины или же элитная гимназия в центре города, стоит особая атмосфера, которую никогда и не с чем не перепутаешь.

Я не люблю бывать здесь. Мало того, что любой матери четверых активных мальчишек, находящихся в пубертатном возрасте, вряд ли приходится выслушивать много похвалы в свою сторону от учителей, так еще и личные воспоминания бурной молодости нагоняют.

В приемной директора секретарь встречает меня достаточно суровым видом.

— Чернова Александра Сергеевна — мама ученика 10 А, Чернова Стаса, — на всякий случай рапортую я.

— Да-да, Игорь Валентинович ждет вас.

Кабинет директора встречает меня гробовым молчанием. Помимо самого директора, того самого Игоря Валентиновича, который ждал меня, здесь обнаружился Стас. Сын сидел на стуле, скрестив руки на груди, и пряча ото всех свои глаза, вид у него был нахохлившийся и раздраженный. Наверное, действительно что-то натворил, у него всегда такая реакция была на свои косяки — держать оборону до последнего, несмотря ни на что. Еще в кабинете был какой-то тощий и длинный паренек с ярко выраженным синяком под глазом, а рядом сидела немолодая женщина в цветастом платье, которая периодически хлюпала носом и с нескрываемым недовольством поглядывала в сторону моего отпрыска. Мальчика я не узнавала, а в женщине угадывалась одна из родительниц, которую я встречала порой на родительских собраниях, имени, правда, не помнила. Значит, паренек скорее всего одноклассник Стаса. Подрались они там что ли? Классный руководитель, Анна Леонидовна, нашлась на стуле у стены напротив директора. С моим приходом она поднялась на ноги и представила меня директору — мужчине с напускной серьезностью, в возрасте слегка за сорок, хотя он весь сам был весь какой-то слегка: слегка лысоват, слегка округл, и даже солиден, но только слегка. Интересно, как он стал директором далеко не самой последней гимназии города? Игоря Валентиновича я видела впервые, так как когда мы устраивали парней в гимназию, директором была железная женщина советской закалки Лариса Карловна, которая год назад ушла на пенсию.

Паренек действительно оказался одноклассником сына, и звали его Паточкин Андрей, а его мать — Вероникой Николаевной. Поздоровавшись с присутствующими, сажусь на стул рядом со Стасом.

— Александра Сергеевна, у нас сегодня произошло крайне пренеприятнейшее событие, — начинает директор. — Вам должно быть известно, что сейчас конец учебного года, и дети пишут итоговые работы по всем учебным дисциплинам. Так вот, 10 А класс сегодня писал контрольную по геометрии. На перемене после урока геометрии произошел конфликт между вашим сыном и Андреем. Станислав толкнул Андрея, затем ударил его, к счастью ребят вовремя разнял дежурный учитель. В ходе разбирательств и выяснения обстоятельств, стало известно, что ваш сын пытался заставить Андрея решить за него контрольную работу, сначала предлагая ему деньги, а когда Андрей не пожелал скрывать этого факта от учителя, попытался расправиться с ним физически.

Я вопросительно смотрю на Стаса, но тот отрицательно машет головой.

— После того, как Андрей изначально попытался категорически отказать Станиславу, ваш сын начал угрожать ему, — Игорь Валентинович говорил тихо и неспешно, что видимо должно было взывать к чувству вины.

Первой не выдержала Вероника Николаевна:

— Это возмутительно! Это же беспредел, в самом натуральном виде! Я требую, вы слышите, я требую…

Что она там требовала, я не совсем поняла, так как была больше сосредоточена на Стасе. Ребенок мой сидел напряженный, а может быть даже подавленный. Хотя злости в нем было тоже предостаточно, сжатые в кулаки руки были тому явным доказательством. Только бы сдержался. Я положила свою ладонь ему на колено, из-за чего Стас вздрогнул. И растерянно на меня глянул, интересно какой моей реакции он ожидает?

— … у нас уже давние претензии к Станиславу! — оказывается, Вероника Николаевна все это время продолжала свою возмущенную тираду.

— Какие?

— Что?!

— Какие именно давние претензии у вас к Станиславу?

— Как?! Вам разве не достаточно того, что произошло сегодня?! — женщина не то чтобы кричала, скорее уж повизгивала. Интересно, она всегда все драматизирует?

— Да, давайте разберемся в сегодняшней ситуации. Я согласна с тем, что ситуация нехорошая. Поэтому у меня вопрос, все было действительно так? Или это позиция кого-то одного?

Я посмотрела на тощего Андрея, который тут же засмущался и отвел от меня глаза. Ох уж эти дети, да у них же на лбу все написано. Но почему-то никто больше в кабинете не хотел этого замечать.

— Да, как вы… — начала было возмущаться представительница семейства Паточкиных, но Игорь Валентинович наконец-то решил вмешаться в наш скандал, который еще не случился, но уже начинал набирать обороты.

— Вероника Николаевна, давайте успокоимся. Александра Сергеевна, понимаете, после того, как мальчиков разняли на перемене, мы сразу начали разбираться в случившемся. По факту мы имеем следующую картину: Станислав первый применил физическую агрессию по отношению к Андрею, Станислав списал контрольную работу у Андрея, это подтвердил учитель математики, некоторые из одноклассников видели, как Станислав и Андрей спорили перед началом урока…

— Да не спорили мы! — это уже Стас впервые подал голос за все время, что мы находились в кабинете. Говорит и замолкает.

— Да как ты! — опять Паточкина.

— Стоп, — я уже начинаю злиться, и та действительно замолкает. Ну, надо же, какие мы.

— Александра Сергеевна, Станислав так и не смог нам пояснить сложившуюся ситуацию, поэтому мы можем судить только со слов Андрея и других свидетелей, — вновь мне поясняет директор.

Меня уже начинает раздражать полная форма имени сына, есть в этом что-то такое обвинительное.

— Хорошо. Стас, ты нам расскажешь, что случилось?

Стас какое-то время морщится, а потом выдает:

— А зачем?! Они же уже все для себя решили…

Так и хочется закрыть лицо ладонью, изобразив полный фейс-спалм. Ребенок, ну не время сейчас свой характер показывать, не время. Но он видимо не может иначе, и, кажется, это тоже надо принимать. Но вот другие взрослые не спешат этого понимать.

— Молодой человек, последите за своим языком! Прежде чем в чем-то обвинять присутствующих, вы бы попробовали ответить за свои действия! — Игорь Валентинович вдруг становится раздраженным и недовольным, и почему-то мне кажется, что он был таким на протяжении всей нашей беседы, просто не показывал. Ох, не зря он мне не понравился. Стас прав, тут все для себя все решили. Я еще раз смотрю на сына. И спрашиваю себя о том, мог ли он угрожать другому человеку, шантажировать его? И сама себе отвечаю: нет, не мог. Ударить мог, в порыве гнева, раздражения или большой обиды, мог. Но не специально с целью запугать. А если я права, то и вся история не столь однозначна, какой ее тут рисуют.

— Стас? — еще раз пробую я, но тот лишь недовольно подживает губы. Так и хочется попросить его, хоть чуть — чуть облегчить мне задачу. Но ребенок не торопиться.

— Хорошо, дети выйдите, пожалуйста, за дверь, — прошу я парней. Стас выжидающе смотрит мне в глаза, но этот раунд остается за мной. И он пулей вылетает из директорского кабинета, хорошо еще что хоть дверью не хлопает. Второй парень тоже ждет реакции своей матери, но той, слава Богу, хватает благоразумия, чтобы тоже отправить ребенка за дверь.

С уходом детей атмосфера легче не становится.

— Вы же понимаете, что мы будем вынуждены принять меры…

— Подождите! Вам не кажется, что надо в сначала по- Нормальному во всем разобраться?

— А что тут разбираться?! — вклинивается Паточкина. — Вы собираетесь отрицать вину вашего сына?!

— Я ничего не собираюсь отрицать, я просто предлагаю нормально прояснить, без преждевременных выводов.

— То есть вы во всем обвиняете Андрюшу? — высота ее голоса повышается прямо пропорционально ее возмущению.

— Я никого ни в чем не обвиняю. И вину со Стаса тоже не снимаю. Но если он так поступил, значит, его что-то спровоцировало… ну или у него оказались какие-то на то причины. Я знаю своего ребенка, и знаю, он бы в жизни просто так не стал никому угрожать, — стараюсь сохранять спокойствие, хотя визги Паточкиной и Игорь Валентинович с его негласными обвинениями начинают меня бесить. А еще и Анна Леонидовна молчит все время, потупив глаза в пол.

— Мы спрашивали его, но он же молчит, вы слышали, — разводит руками директор.

— Видимо весь вопрос в том, как спрашивать?

— А как его надо спрашивать?! Цацкаться с ним? Да у мальчишки же нет никаких авторитетов, слышали же, как он нам отвечает. Как он тут с Игорем Валентиновичем общался! — в этот момент она чуть ли не кланяется в сторону директора. Странно, что еще «господином директором» не называет. — Никого ни во что не ставит. И мать ему не указ!

Я если честно даже рот открыла, то ли от чужой беспардонности, то ли просто от непонятных мне выводов.

— Так, может хватит уже из моего ребенка монстра какого-то делать?! — все-таки не выдерживаю я, и уже сама повышаю голос.

— Дамы… — пытается вклиниться Игорь Валентинович, наконец-то понимая, что теряет контроль над ситуацией. Но нас уже понесло.

— А из него уже делать ничего не надо… Все уже сделано! Конечно, с такой-то матерью!

— Это какой такой?! — я даже подскочила на месте.

Не знаю, что она мне там собиралась сказать, но директор наконец-то решил показать, кто главный в этом кабинете, и стукнул кулаком по столу. Выглядело комично, но зато на Паточкину это оказало отрезвляющий эффект. Она села на свой стул, смиренно сложив свои руки на коленях.

Бог ты мой, ну что за цирк тут?! Вся ситуация кажется выдуманной и сюрреалистичной. Как мы вообще от подростковых разборок перешли к бабским истерикам?

— Вероника Николаевна, давайте успокоимся, я уверен, что Александра Сергеевна понимает всю щекотливость ситуации. Александра Сергеевна, я понимаю, что вами движет желание защитить Станислава, — ха, понимает он! — И я с вами даже соглашусь, что возможно ситуация выглядит достаточно однобоко, но на данный момент это вся информация, которой мы обладаем. А решения нам нужно принимать именно сейчас, так как семья Андрея крайне серьезно настроена писать заявление на Станислава. Возможно, у него действительно были некие причины на такое поведение, но он первый поднял руку на Андрея, что автоматически делает его виноватым.

— Да, виноватым, — вторит ему Паточкина. — А вы знаете, я действительно напишу заявление в полицию, кто-то же должен пресечь весь этот беспредел?

— Пишите, — безразлично говорю я. И все тут же утыкаются на меня своими непонимающими взглядами. Кажется, звание «мать года» мне сегодня точно не грозит. И становится как-то все равно.

Лицо Паточкиной наливается кровью, она подскакивает со своего стула и делает вид, что хватает ртом воздух:

— И вам все равно?! Все равно на то, что будет с вашим сыном?

— На сына — нет, на заявление — да. А что будет? Может уже наконец-то и моего ребенка спросят, что же сегодня случилось. Если вдруг полиция решит, что он виноват, то возможно Стаса поставят на учет, не более. Да, неприятно, но вы же мне сами только что кричали о том, что мой ребенок не знает никаких границ. Значит, узнает, что такое ответственность.

Веронику Николаевну явно очень расстраивает моя реакция. Не знаю, чего ей больше хотелось, чтобы я начала на нее орать и кидаться вещами, или же падать на колени и просить о помиловании. Развели тут, черт его знает что.

— Я ни минуты не намерена больше терпеть этого все. Если вам наплевать на будущее наших детей, то мне нет. Это мой долг! — я опять чуть не открываю рот. Какой нафиг долг?! — Я надеялась дать вам шанс, но видимо зря. Хотя чего я могла ждать от такой малохольной особы?! Если вы думаете, что мы ничего не знаем про вашу семью, то мы то как раз все знаем! Какой срам! Конечно, нарожала себе тут! А воспитывать кто будет? Я спрашиваю, кто? — мхатовская пауза. — Ноги моего Адрюшеньки не будет на уроках, пока эта семейка разгуливает по нашей гимназии, — после этих слов она наконец-то отворачивается от меня и поворачивается к директору, при этом лицо ее светлеет и на губах даже появляется улыбка. — До свидания, Игорь Валентинович. Спит она с ним что ли?

И мы остаемся в кабинете втроем, хотя по сути вдвоем, Анна Леонидовна все еще пытается слиться со стеной и всяческий делает вид, что ее здесь нет.

И хоть без Вероники Николаевны и ее повизгиваний становится значительно тише, я чувствую, как головная боль начинает пульсировать в висках. Ну и особа! Это не женщина, а энергетический вампир какой-то.

— Полагаю, что Вероника Николаевна повела себя излишне эмоционально…

— Полагаю, что да, — из вредности стараюсь скопировать директорскую манеру говорения, но тот, кажется, не замечает моей маленькой мести.

— Вы должны понять нашу обеспокоенность сегодняшним событием. Вероника Николаевна как представитель родительского комитета очень многое сделала на благо нашей гимназии. К тому же, поведение ваших сыновей в последнее время вызывает все больше вопросов.

— Сыновей? Во множественном числе?

— Да, у нас накопились претензии ко всем. Станислав — угрожал однокласснику, ввязался драку, ушел из футбольной команды в школы в самый ответственный момент…

Ах, вот где собака зарыта! Когда ребенку было 6 лет, мы отдали его в футбольную секцию, сначала просто ради интереса, но Стас вдруг для всех загорелся и очень быстро с азартом втянулся в процесс тренировок. В настоящее время даже относился к одной из именитых футбольных школ Москвы. А в старших классах в качестве побочного эффекта попал в состав гимназической команды. Однако, почти за 10 лет упорных занятий он успел перегореть футболом и хотел все бросить. Упорные тренировки занимали львиную долю его свободного времени, что с годами все больше начинало его тяготить. Поэтому мы с ним в качестве полумеры решили бросить хотя бы школьный футбол.

— Роман так же стал позволять себе слишком многое — грубит, спорит с учителями, две недели назад довел учителя биологии до слез.

— Мне казалось, что Рома с Аллой Владимировной решили ту ситуацию.

— Решили, но, тем не менее, это не меняет сам факт ее возникновения. Дамир. Понимаете, если брать во внимание биографию его семьи, многие родители переживают из-за его присутствия в нашей гимназии.

— Мы…

— Что?

— Мы его семья.

— Да-да, я, конечно же, понимаю..