Третий курс нашего училища предлагал курсантам два весёлых и занимательных события в их обыденной жизни: зимние трехсуточные ротные учения (под весёлым многообещающим сленговым названием «Выживание») с боевыми стрельбами «взвод в обороне» и летние батальонные учения с ночным маршем, форсированием водной преграды и боевыми стрельбами «взвод в наступлении».
К проведению зимних учений, предупрежденные заранее знакомыми курсантами старшего курса, мы готовились заблаговременно, попросив родителей привезти копченой колбасы, сала, теплых тельняшек и любых других теплых вещей, имеющих обиходное название «вшивники», и в обычное время в училище категорически запрещенных. Была куплена и тайно пронесена в стены училища водка, аккуратно перелитая в армейские фляжки.
Заселившись в деревянные старые казармы учебного центра, отужинав и проведя «прогулки-поверки», со спокойной душой курсанты легли спать. Рано утром, проснувшись от стука зубов и холода, мы с удивлением узнали о природной аномалии, внёсшей в ход учения коррективы — ночью неожиданно температура воздуха опустилась до почти минус 30 градусов. Однако, уверенные в разумности и логичности действий командования, мы не беспокоились, ожидая отмены занятий.
Нашу уверенность в «непокобелимой» военной логике развеяло в пыль появление солдат из батальона обеспечения, вносящих и разгружающих в центре казармы кипы зеленого цвета ватных штанов в комплекте с ватными куртками — покроя, не изменившегося с времен Великой Отечественной, но абсолютно новых, — и валенок.
Осознав, что «кино всё-таки будет», мы быстро поменяли сапоги на валенки и надели под шинели выданное нам «утепление» и «вшивники». Тут стало понятно, что советы бывалых курсантов и офицеров выбирать «рабочие» шинели на пару размеров больше, чем требуется, были весьма уместны.
Сценарий учений не содержал особых изысков: две роты трех-взводного состава размещались в бетонных окопах и траншеях заранее подготовленных опорных пунктов, расположенных напротив друг друга. Между ними лежало большое, заметенное снегом, «тактическое поле».
Через трое суток одной из рот предстояло «разведав позиции противника, осуществить наступательные действия и прорвав его оборону, продолжить наступление в район стрельбища», куда оставляя заслоны и засады и периодически контратакуя, отходила другая рота.
Бетонные оборонительные сооружения, конечно, неплохо защищают солдата в бою, но совершенно не способствуют поддержанию тепла в морозы. Тем более, что для питания нам были выданы по три картонных коробки «сухого пайка» весьма старого года выпуска, содержащие промасленные банки без этикеток, но с цифровым кодом, расшифровываемым опытными бойцами как тушенка, килька в томате, перловка или гречка с мясом. Хлеб был представлен в виде черных сухарей с едва заметным налётом зелёненькой плесени.
Для разогрева пищи, разрешалось развести один костер на взвод, закрытый от взоров «коварного врага» и ветра щитами, сплетенными из сучьев и веток, возле которого можно было собираться одновременно не более чем по шесть человек.
Именно там, возле костра, мы постигли нехитрые военные правила и принципы приготовления пищи в полевых условиях: открытые банки греются долго, а разогревая закрытые, надо руководствоваться правилом «трех щелчков», ибо, если передержать после третьего, банка взрывается, обдавая окружающее пространство смесью мяса и перловки. Может, поэтому та самая перловка и получила название «дробь шестнадцать».
Исполнение обязанностей командира роты и заместителя, командиров взводов и отделений, пулемётчиков, гранатомётчиков, стрелков-наводчиков БТР, чередовалось по сложному графику, позволявшему всем курсантам трех взводов участвовать в организации боевых действий: рисовать карточки огня, схемы и карты, оценивать обстановку и принимать решения под внимательными взорами преподавателей тактики и офицеров батальона, одетых в красивые и теплые полушубки и валенки.
По окончании двух суток «выживания», голодные, замёрзшие и не спавшие, готовые порвать врага на лоскуты Вовка, Лёха и я получили приказ в составе разведгруппы выдвигаться по окраине леса в тыл «условного противника», принести «разведданные» к пяти часам, и попутно, при возможности, осуществить диверсионные действия.
Мы сняли шинели и остались в ватных штанах и ватниках, поверх которых надели белые маскировочные костюмы. Войдя в лес и двигаясь медленно вдоль опушки, каждому из нас приходила в голову очень своевременная мысль: «А есть ли в лесу волки? И если есть, то что будем делать мы, вооруженные автоматами с холостыми патронами?». В конце концов мы благополучно вышли к позициям «врага», ползком подобрались к горевшему костру с сидящими возле него скрюченными фигурами, и, понаблюдав, приступили к самому главному, а именно к «мародёрке и диверсии».
Доблестные разведчики забрались в БТР, и, распотрошив кучу вещевых мешков, стали обладателями двух палок копченой колбасы, фляжки с водкой, трех банок сгущенки и шматка сала. Сняв пулемет ПКТ с креплений в башне и прикопав его в снегу, мы установили разработанную в «партизанском КБ» мину из говна и палок, точнее, из шашки имитатора разрыва артиллерийского снаряда (ШИРАС) с взрывателем, заранее удлиненными проводами и источником питания.
Благополучно вернувшись из разведки, доложили результаты и щедро поделились трофеями с очередным «командиром роты» и офицерами батальона, коротавшими ночь в палатке с установленной печкой-буржуйкой и керосиновой лампой «летучая мышь» за расписыванием «пульки» в преферанс. (При этом они, умеренно употребляли «фронтовые» за сыгранный и не сыгранный мизер и десятерную.) Покончив с делами, мы отправились готовиться к наступлению, а именно — лопать замерзшую «трофейную» колбасу, напоминавшую по крепости камень, под сто грамм «наркомовских», на что в полевых выходах и учениях, тем более в экстремально холодных температурах, командование предпочитало не обращать внимание.
Утро наступления ознаменовалось грандиозным шухером, а именно мощным подрывом установленной нами мины на позициях противника и трехэтажными матерными выражениями преподавателей и прочих офицеров.
Это был звёздный час Лёхи, поступившего в училище после полутора лет срочной службы в инженерно-саперном подразделении. Алексей, выросший в семье русских инженеров, окончил школу в городе Ташкенте. Получив повестку в армию, попал служить на Урал, откуда прибыл и благополучно сдал вступительные экзамены в училище.
Не выделяясь особыми знаниями и будучи «середняком» по всем предметам, он блистал на занятиях по инженерной подготовке, иногда даже споря с преподавателями и вводя их в ступор простейшими решениями сложных инженерных задач.
Именно Лёха, рисуя осенью на третьем курсе на занятиях по инженерной подготовке схему самодельной мины, на фразу полковника, преподавателя кафедры, заглядывающего ему через плечо: «Нет, не сработает без подрывной машинки эта партизанская самоделка», — ответил, не поднимая головы и не обращая внимания, с кем разговаривает: «Да ну, нормально, эбанёт, как часики…». После чего, подняв голову и увидев, кому нахамил, заморгал глазками и сделал «умное» лицо.
Преподаватель, не ставший заострять внимание на оговорку курсанта, произнёс: «Если эта херня эбанёт, поставлю зимний зачет и летнюю итоговую пятерку». Так оно, между прочим, и вышло.
Благополучно выполнив упражнение на стрельбище и сдав теплое обмундирование, мы вернулись «домой», в училище, к горячей воде в умывальниках, с помощью резинового шланга и распылителя от лейки, превращенных в душ, батареям отопления и одноярусным кроватям, а Лёха получил достойное и точное прозвище «Партизан».
Получив распределение в окрестности Львова, Леха служил, там до 87 года. Перед отправкой в Афганистан он женился на местной девчонке. «За речкой» Алексей воевал как положено, заслужив орден Красной Звезды и медаль «За отвагу».
Но судьба, как говорится, коварная сука. Он погиб незадолго до окончания второго этапа вывода войск, осенью 1988 года — вместе с экипажем БТР, при подрыве на мощном самодельном фугасе, спрятанном на дороге, который превратил боевую технику в консервную банку со вскрытым и загнутым вовнутрь дном. Посмертно, Алексей был награжден орденом Красного Знамени.