Как стать организованным? Личная эффективность для студентов

Узнай своего преподавателя

В первую очередь, вы должны узнать и понять, кто ваш преподаватель, что он любит и не любит, его предпочтения, стиль и то, что он хочет, чтобы вы вынесли с его урока. В зависимости от вашего анализа привычек, задач и намерений вашего преподавателя, подготовка может немного меняться в зависимости от темы и формата занятия.

Задавайте вопросы в течение занятия, и я советую вам делать это, если вы не понимаете какую-то ключевую мысль. Некоторые преподаватели отвечают на вопросы в любое время в течение урока. Другие предпочитают оставлять время на вопросы на конец своего занятия, а некоторые вообще не поощряют вопросы (или какое-то другое общение). Узнайте, когда и как каждый преподаватель предпочитает отвечать на вопросы, и после этого задавайте их ему соответствующим образом.

Не имеет значения, насколько ученики готовы начать свободную дискуссию по теме. Некоторые преподаватели чувствуют, что теряют контроль над уроком, и уходят от намеченного ими плана урока. Некоторые преподаватели могут поддерживать дискуссию, но всегда стараются вести ее по уже продуманному пути (по плану урока). Другие преподаватели поддерживают хаос, в котором вы никогда не знаете, что будет происходить.

На уроке с преподавателем предыдущего типа вам следует вести дискуссию настолько активно, насколько это возможно, но все равно необходимо придерживаться правил, которые установил преподаватель.

При подготовке к уроку, который ведет преподаватель последнего типа, требуется намного больше, чем просто прочитать учебник: на уроке будет необходимо сконцентрироваться на понимании ключевых концепций, интерпретаций, анализе и возможности обращаться к примерам, о которых вообще нет упоминания в учебнике.

Далее в этой главе речь пойдет о том, как вам необходимо готовиться к любому уроку, перед тем как вы войдете в кабинет и займете свое место.