Как стать организованным? Личная эффективность для студентов

Поиск ключевых моментов

Если вы увлечены новым триллером Стивена Кинга, то точно ожидаете обнаружить несколько улик в течение всего повествования до того, как наступит кровавая развязка. И мы надеемся, что Агата Кристи оставила своему читателю подсказки к распутыванию преступления до того, как все будет объяснено в гостиной.

Но, возможно, практически никто из вас никогда не пытался разгадать загадки, спрятанные в учебных текстах, которые в большинстве своем содержат подсказки. Действительно, учебные тексты изобилуют уликами, которые раскрывают проницательным ученикам весь необходимый материал, который надо воспринять. И вот как обнаружить эти подсказки.

Заголовки и подзаголовки главы

Заголовки и подзаголовки, выделенные жирным шрифтом, сообщают о главной теме. А в некоторых учебниках заголовки параграфов и их начало, выделенное жирным шрифтом, говорит о том, что автор пишет о важных деталях. Поэтому перед внимательным прочтением пробегитесь по всей главе от начала до конца, читая только жирно выделенные заголовки и подзаголовки.

Понимание того, что хотел донести автор в своей работе, поможет вам осознать важные конструкции текста, в которых располагаются доказательства идей автора. Это поможет вам стать более активным читателем.

Картинки, графики и диаграммы

Большинство учебных книг, в особенности научных, содержат диаграммы, графики, числовые таблицы, карты и другие иллюстрации. Практически все студенты видят в них только функцию заполнителей пространства: посмотреть на них и забыть.

Если вы лишь бегло пробегаетесь по диаграммам и графикам, то вы вредите себе. Вам не нужно перерисовывать эти таблицы себе в тетрадь, но необходимо определить, как они дополняют текст и на каких моментах акцентируют внимание, и записать эти данные. Это позволит вам записать все своими словами, что, в свою очередь, поможет запомнить их. И тогда не нужно будет постоянно обращаться к учебнику, готовясь к экзамену.

Выделенные термины, глоссарий и другие факты

В некоторых книгах вы увидите, что ключевые термины и другая подобная информация выделена внутри самого текста. (И я не имею в виду предыдущего студента. Относитесь к таким кускам текста, выделенным желтым маркером, с осторожностью: их значимость прямо пропорциональна оценке студента, которую вы не знаете.) Жирный шрифт, курсив или скобки – это чаще всего показатель того, что материал важный.

Вопросы

Некоторые авторы учебных изданий используют такой формат изложения, при котором ключевые моменты акцентируются вопросами, внутри основной части текста или в конце главы. Если вы сначала прочитаете эти вопросы перед прочтением главы, у вас будет лучшее понимание, ответы на какие вопросы нужно искать.

Эти стандартные организационные инструменты помогут сделать ваш процесс чтения проще. В следующий раз, когда вы будете читать книги по истории, географии или что-то подобное, постарайтесь сначала пробежаться по страницам, где есть выделение. Прочитайте заголовки, подзаголовки и сноски. Прочитайте первое предложение каждого параграфа. Затем возвращайтесь назад и читайте уже детали.

Подводя итог процессу беглого прочтения:

1. Прочитайте и удостоверьтесь, что вы понимаете название или заголовок. Постарайтесь перефразировать его в вопрос для лучшего осознания того, что вы прочитали.

2. Изучите все подзаголовки, иллюстрации и графики – все это поможет вам понять важный материал в тексте.

3. Тщательно прочитайте вводные параграфы, краткое изложение и все вопросы в конце главы.

4. Прочтите первое предложение каждого параграфа – чаще всего в нем кроется основная идея.

5. Оцените, что вы получили от этого процесса: можете ли вы ответить на все вопросы в конце главы? Можете ли вы аргументированно вести дискуссию по материалу на уроке?

6. Напишите краткое изложение, которое бы иллюстрировало то, что вы узнали от беглого прочтения.

7. Основываясь на этой оценке, решите, необходимо ли более тщательное прочтение.