Корабель з райдужними вітрилами

ІРА ВОЙТЕНКО (ІРЖИК)

— Хлопчиська завжди залишаються хлопчиськами. Коли вони зовсім малі, ну навчаються в першому чи в другому класі, і коли їм подобається дівчинка, вони підкреслюють свою «увагу» до неї дуже примітивно. Або за кіски скубуть, або штовхають, або чинять ще там які капості. І при тому вони думають, що навколо ніхто нічого не розуміє. Їм здається, що вони дуже вдало маскують свої почуття. Але кого вони хочуть обдурити? Дорослі їх розуміють і посміюються собі, а ми, дівчатка, теж розуміємо, і коли вони нас скубуть за кіски, чи штовхають, чи щиглів дають у лоб, нам у таких випадках зовсім не боляче.

А коли вони підростають, то все трохи змінюється. Тільки чи зовсім? От і Максим…

Збоку подивитися — він хоче взагалі позбутися мого товариства, хоче, щоб я ніколи до них не заходила. Поводиться зі мною зухвало і навіть брутально. А це ж йому так не личить! Але я добре знаю, звідки це все в нього береться, і тільки посміхаюся собі. Може б, інша дівчина на моєму місці переживала і навіть плакала в подушку, а я — ні!

І я зовсім не каюсь, що сказала йому тоді: «Максиме, я люблю тебе!» Я його таки справді люблю і буду любити, яким би він не був. Встане він на рівні ноги чи залишиться довіку сидіти в своєму кріслі на колесах — я любитиму його.

Максим стає нестерпним. І зі мною і насамперед з Кирилом. Бо ні в кого немає стільки терпіння, і ніхто з нас (я маю на увазі хлопців, бо сама з Максимом ще якось справлюсь!) не знаходить контрзаперечення, коли доводиться сперечатися з Максимом, так, як це робить Кирило. Кирила не «заведеш» і не зіб'єш з пантелику, він зможе відстояти свою думку і не перестає впливати на Максима, вимагати, щоб той сам себе переконав, що він практично здоровий, щоб отак просто встав і пішов. До речі, саме Кирило, який у житті не робив фіззарядки, а на уроках фізкультури вантюх вантюхом, посміховисько якесь, торба, а не хлопець, і ось цей Кирило примушує Максима робити фіззарядку і цілий комплекс вправ, які сам розкопав у якомусь журналі і приніс Максимові.

Саме тоді, як вони цей комплекс розбирали, нагодився Марко Ісайович, послухав, послухав, а тоді сказав:

— Кирило, тобі після закінчення десятирічки треба подати документи в медичний інститут. Тільки в медичний інститут! Ти чудово вмієш розмовляти з хворими і переконувати їх…

— Він навіть гіпнотизувати мене пробував, — криво всміхнувся Максим.

— І ти даремно не піддався його гіпнотизуванню, — цілком серйозно сказав Марко Ісайович.

— Який з мене гіпнотизер, — махнув рукою Кирило.

— А ви думаєте, — оглядаючи Максимові ноги, провадив Марко _ Ісайович, — що гіпнотизер — це якась надлюдина? Насправді в гіпнозі немає ніякої таємниці, і гіпнотизером може бути майже кожна людина, і майже кожна людина піддається гіпнозові…

Максим і вчепився в оте «майже»:

— Так-от, я та людина, що зостається по той бік тих, що «майже» можуть бути загіпнотизовані, а Кирило той, що «майже» може загіпнотизувати…

— Треба вірити і хотіти, — лагідно нагадав Марко Ісайович. — Але Максима, коли він впреться, не так легко збити з плигу.

— Вірити? Вірити бездоказово? Це вже щось релігійне. Тільки релігія вимагає вірити без доказів. І от вірять різні там…

— Як ти мене не розумієш, — з гіркотою сказав Марко Ісайович, проводячи загостреним держачком свого молоточка по босій підошві Максима, — як ти мене не розумієш! Я маю на увазі зовсім іншу віру…

— У всемогутність медицини? — хмикнув Максим. — Як же я можу в неї повірити, коли…

— От бачиш, — все лихо в тому, що я, мабуть, не вмію тебе переконати. А от Кирилові, коли він стане лікарем, вдасться багато чого такого, чого так і не навчився, не зумів я…

— Марку Ісайовичу, про що ви говорите? — навіть з якоюсь образою сказав Кирило. — Про яку лікарську кар'єру Кирила Куличенка може йти мова? Я ж обов'язково щось переплутаю, випишу не той, що треба, рецепт, і вже перший мій пацієнт — тю-тю…

Кирило якимсь надзвичайно точним рухом показав, де опиниться його той перший і, мабуть, останній пацієнт. Ми засміялися, і розмова перейшла на інше.

Я не знаю, ким буде Кирило, але я після тієї розмови раптом відчула, що можу стати лікарем. Яким? Не знаю. Безперечно, хорошим, бо інакше я б за це діло взагалі б не бралася, але от якого профілю… Цього я не знаю. Спершу б вилікувала Максима, а потім… Але що я таке кажу: «Спершу вилікувала б Максима…» Значить, йому б довелося чекати ще довгих вісім років… Так, так, довгих вісім років. Коли не більше. Ще три місяці нам навчатися у восьмому класі. Потім — дев'ятий, десятий, це ще два роки. В інститут медичний я вступлю з першого заходу. Хоч би там що! Хоч би й горіло і тріщало або, як каже наш друг Вася Сорока: «Хоч би дощ ішов смаженими жабами». Але довгих шість років навчання в інституті… І де гарантія, що мені вдалося б вилікувати його вже в перший рік після закінчення інституту? Значить… все це могло б розтягтися аж на десять років? Ні, Максимові треба стати на ноги раніше.

А він «хандрить», став таким дратівливим. Може, даремно я сказала йому, що люблю його? Може, він думає, що ця моя любов з милосердя, і тому переживає? Але як би я могла промовчати? І чому я повинна була мовчати, коли я таки справді люблю його? Смішна моя любов? Може, й смішна. Але вона є, і вона моя. І Максим мене любить. Любить і через це костричиться, гороїжиться і мало що за коси мене не скубе. Хай, хай буде злим! Може, саме ця злість, коли не віра, поставить його на ноги. Адже він теж страшенно впертий і хоче, щоб було все так, як хочеться, як бачиться, як мріється йому.

Я подамся в лікарі, вступлю до медінституту не тому, що обов'язково мушу поставити на ноги Максима. Думаю, що це зуміє зробити і Марко Ісайович, і ті, хто його консультує. А я в медицину піду, бо спорт для мене — не професія.

Коли я «скінчуся» як спортсменка, спорт в моїй особі матиме лікаря. Я хочу «лікувати» не хворих, а здорових людей. Щоб вони були ще здоровішими. Вибираю найлегший шлях? Ні! Просто людина до кінця не вивчена, і ніхто не знає, на що вона спроможна у фізичному відношенні. Адже «стеля» спортивних рекордів стає все вищою і вищою, і щось не видно тієї висоти, на якій їй слід би зупинитися. Не видно ще того «порога», через який може перечепитися спортсмен сьогоднішнього дня і спортсмен завтрашнього дня. Що ж це за диво таке — людина? Які ще скарби в ній заховані і скільки ще тих скарбів? І скільки вона всього вміє і скільки вона ще всього вмітиме?..