Раз за разом. Doing it All over.

Глава 4. Часть 5.

В сентябре начался мой новый учебный год и выпускной класс Трейси. У меня появилось много новых занятий по темам, которые я выбрал пару недель ранее. Я был особенно счастлив узнать, что мне больше не нужно ходить на физкультуру.

Моим первым занятием в семестре стала молекулярная биология. Миссис Крукшанк преподавала этот предмет, и это тема, в которой я очень плохо разбираюсь. Я взял этот предмет, чтобы избавиться от той тоски, что на меня нагоняла школа, и наконец-то узнать что-нибудь новое. Я вошёл в класс в первый день и миссис Крукшанк сухо поприветствовала меня.

"Билли", - сказала она. - "Рада снова видеть тебя в этом году."

"Я тоже рад Вас видеть", - ответил я.

"О молекулярной биологии ты тоже любишь читать?", - спросила она следом. В её лице и тоне читалась лёгкая насмешка и сарказм.

"Нет, миссис Крукшанк", - сказал я. - "Мои познания в молекулярной биологии девственно чисты."

Прежде чем она успела ответить, я повернулся, чтобы найти место. Я заметил, что Нина тоже сидит в классе. Она сидела на переднем ряду и все парты вокруг неё были пусты. Она слабо улыбнулась мне, наверное, гадая, заговорю ли я с ней после лета.

"Привет, Нина", - поприветствовал я, садясь рядом с ней. - "Как лето прошло?"

Выяснилось, что мы с Ниной ходим вместе ещё и на третий урок, геометрию. Там я тоже сидел рядом с ней. Когда раздался звонок на обеденный перерыв, мы с ней вместе пошли в столовую. Мы нашли наше привычное место и принялись разговаривать за обедом. Спустя уже пару минут мы общались так, словно это было вчера.

"Так ты всё ещё хочешь быть врачом?", - спросил я, пока мы ковырялись в местной версии бефстроганов.

"О да", - кивнула она. - "Поэтому я и пошла на молекулярную биологию. Нужно сильно налегать на науку, чтобы попасть туда. Особенно если ты хочешь получать стипендию."

"Куда поступать хочешь?", - спросил я.

"Куда возьмут", - ответила она. - "Но я предпочитаю Вашингтонский университет в Сиэтле. У него наивысший рейтинг, и он достаточно близко к дому, чтобы я могла возвращаться на праздники. Если я куплю хорошую машину, конечно. У моих родителей нет таких денег."

"У моих тоже", - согласился я. - "Пытаюсь заставить отца инвестировать в фондовый рынок, но он отказывается. Не думаю, что он доверяет моим предсказаниям по поводу хороших вложений."

"Ты всё ещё хочешь изучать бизнес?"

"Не то, чтобы очень хочу", - сказал я. - "Но думаю, что должен. Мне кажется, что это моя судьба."

Она захихикала. Ещё год назад она не могла себе такое позволить.

"Ты и правда всё ещё считаешь это своей судьбой, а?"

"Думаю, у меня хороший склад ума для такого", - прогнозировал я.

Немного мы ели в тишине, а затем я спросил:

"Ты хоть что-то поняла в этой молекулярной биологии? Сегодня было только вступление, но мне это уже показалось безумно сложным. Сильно отличается от анатомии и физиологии."

"Ага", - сказала она. - "Я немного читала по этой теме летом, ну, знаешь, хотела получить небольшое преимущество. Но знаешь, что меня на самом деле озадачило?"

"Что?"

"Геометрия. Такое чувство, что он на латыни разговаривал."

"Так и есть", - подтвердил я. - "Но, думаю, с этим я разобрался. По большей части, нужно просто запоминать формулы. Математическая часть - это та алгебра, которую мы проходили в прошлом году. Если ты сможешь запомнить формулу, то справишься с этим."

"У тебя, видимо, такой склад ума", - сказала она мне, откусывая ещё один кусочек от своего обеда.

"Раньше у меня его не было", - пробубнил я.

"Ты о чём?"

"Не, ничего", - ответил я, и мне в голову внезапно пришла идея. - "Слушай, мы можем друг другу помочь. Почему бы нам не встречаться пару раз на неделе и учиться вместе? Ты поможешь мне с биологией, я помогу тебе с геометрией."

Она обомлела, взглянув на меня, и её лицо покраснело

"Всё хорошо?", - спросил я, пытаясь понять, что я такого сказал, что настолько смутил её.

"Ты хочешь... учиться со мной?", - спросила она.

"Конечно", - сказал я. - "Почему бы и нет? Можем заниматься у тебя дома или у меня. Ты вроде недалеко от меня живёшь, да?"

"Да, недалеко", - она покачала головой. - "Ты точно этого хочешь?"

"Учиться вместе?", - спросил я в замешательстве. - "Конечно хочу. Что не так?"

Она долго и пристально смотрела на меня, множество эмоций пробегали по её лицу. Страх, сомнение, восторг, разочарование, решительность.

"Ничего", - сказала она наконец. - "Когда начнём?"

"Не знаю", - ответил я, всё ещё в недоумении. - "Как насчёт того, чтобы заниматься, когда мы застрянем на чём-то? Мне кажется, что это будет часто происходить."

Её взгляд ненадолго прояснился, она показалась более сдержанной. Она захихикала и покачала головой.

"Что не так?", - спросил я вновь, практически раздражённый.

"Ничего", - смеялась она. - "Просто странные мысли в голову пришли."

"Ко мне они тоже часто приходят", - сказал я, всё ещё гадая, о чём же таком она подумала.