Методическое пособие по курсу "Основы правовых знаний"

Урок 16 Уголовная ответственность. Уголовная ответственность несовершеннолетних

Цели урока

После изучения темы учащиеся должны:

• иметь представление об уголовной ответственности и ее отличиях от других видов юридической ответственности;

• знать, что такое преступление, уметь объяснять, какие обстоятельства исключают преступность деяния;

• знать об особенностях уголовной ответственности несовершеннолетних и видов назначаемых им наказаний;

• уметь различать основания для привлечения к уголовной ответственности в том или ином случае, применять полученные знания при решении учебных ситуационных задач.

Основные понятия: уголовное право, уголовная ответственность, преступление, обстоятельства, исключающие преступность деяния, уголовная ответственность несовершеннолетних.

Данный урок целесообразно начать с повторения вопроса о юридической ответственности, ее видах и принципах (урок 8). Учащимся можно предложить найти отличия уголовной ответственности от других видов юридической ответственности по следующим линиям сравнения:

• по характеру совершаемых деяний, за которые предусмотрена ответственность;

• по применяемым санкциям.

Итогом повторения должно стать четкое определение отличий уголовной ответственности от других видов юридической ответственности, а именно: уголовная ответственность наступает за деяния, предусмотренные УК РФ. Она отличается жесткими санкциями, которые применяются исключительно в судебном порядке, причем строго детализированно.

Следующий шаг урока связан с объяснением учащимся понятия «уголовно-правовое отношение». Для этого уместно напомнить о цепочке понятий: юридический факт — правоотношение — участники правоотношений. Типичная ошибка учеников состоит в том, что участниками уголовно-правовых отношений они чаще всего называют преступника и жертву. Между тем уголовно-правовое отношение — это отношение, возникающее между государством и лицом, совершившим уголовно наказуемое деяние.

Далее учащихся целесообразно познакомить с действующим в России с 1997 г. Уголовным кодексом Российской Федерации. Это уже четвертый Уголовный Кодекс (1922, 1926, 1960), который действительно целиком и полностью новый: в нем не осталось без изменения ни одной статьи. Сохранилось лишь традиционное разделение на «Общую» и «Особенную» части.

Большую часть учебного времени урока следует отвести лекции учителя, в ходе которой раскрываются основные понятия урока. (См. дополнительный материал для учителя, приведенный ниже.) При этом целесообразно использовать схему, приведенную в учебнике («Обстоятельства, исключающие преступность деяния»), а также составить простейшие схемы, раскрывающие понятия «состав преступления», «форма вины».

А вот закрепление и проверку того, как ученики усвоили материал, можно провести в виде практикума. Для этого учащимся можно предложить для решения серию задач из учебника или воспользоваться следующим материалом.

Учащиеся получают описание одного случая в тайге. Этот фрагмент поделен на три смысловые части. Каждую из частей желательно распечатать на отдельных листочках и поэтапно предлагать учащимся для прочтения. Цель задания — проанализировать ситуацию, опираясь на имеющиеся у учащихся знания из уголовного права.

Случай в тайге[5]

Фрагмент 1

Это произошло более двух десятков лет тому назад в глубокой тайге, у быстрой речки, где по соседству работали две геологические партии.

Участник одной из экспедиций Петров (фамилии и некоторые детали дела изменены), умываясь утром на речке, услышал на противоположном берегу треск кустов, а затем сквозь дымку тумана различил неясный черный силуэт. Медведь? Наверняка медведь! Кто же еще? Медведи в последние дни стали часто наведываться к геологам.

Петров бросился за своим товарищем Широковым, оба схватили ружья (ружья у них были одинаковые, купленные в одном магазине) и, прибежав на берег, не раздумывая выстрелили одновременно в темное пятно, видневшееся в тумане.

Финал этого происшествия трагичен. На другом берегу был не медведь, а человек — начальник соседней геологической разведочной партии Копылов, возившийся в кустах с большой рыбой.

Вопросы учащимся:

1. Имеет ли место в этой ситуации юридический факт, который порождает уголовно-правовые правоотношения?

2. Назовите этот юридический факт.

3. Между кем возникли уголовно-правовые отношения? Назовите участников или субъектов этих отношений.

4. С какого момента возникли эти уголовно-правовые отношения?

5. Почему вы решили, что совершено преступление? Какие признаки преступления налицо? При ответе воспользуйтесь ст. 14 УК.

6. К какой группе преступлений может относиться то, что описано в данном отрывке?

7. Попробуем разобраться: есть ли в данном случае состав преступления?

8. Каков ваш вердикт? Есть ли основания для уголовной ответственности?

После обсуждения первого фрагмента учащимся предлагается познакомиться с дальнейшим развитием событий.

Фрагмент 2

Налицо преступление, подпадающее под признаки статьи Уголовного кодекса, предусматривающей уголовную ответственность за причинение смерти по неосторожности. При этом в суде на основании тщательного расследования было установлено, что смерть Копылова наступила только от одной пули. Другая же пуля, ударившись в патрон для ракетницы, лежавший в кармане убитого, отлетела в сторону. Чья пуля — Петрова или Широкова — была смертельной, установить оказалось невозможным.

Суд, рассматривавший это дело, признал виновными в убийстве обоих. Стреляли они оба одновременно, оба проявили преступную неосторожность. И уж чистейшая случайность, что одна из пуль ударилась в патрон для ракетницы. И Петров, и Широков были осуждены к лишению свободы.

Вопросы учащимся:

1. Согласны ли вы с решением суда?

2. Кто за это решение суда? Кто против?

3. Если бы вы были прокурором, государственным обвинителем, то на каком аргументе вы бы построили обвинение?

4. Если бы вы были адвокатом Широкова (он-то вообще доверился товарищу), то на каком аргументе вы бы построили защиту?

Класс разбивается на тех, кто за и кто против решения суда. В этом месте возможна организация небольшой дискуссии, где учащиеся будут отстаивать свои точки зрения. Все поддержавшие решение суда строят обвинение. Все, кто против, строят защиту.

После завершения обсуждения учащиеся знакомятся с дальнейшим развитием ситуации.

Фрагмент 3

Можно ли признать правильным такой приговор суда? Как будто бы да. С точки зрения закона все логично. Но Верховный Суд с ним все же не согласился. Не согласился потому, что смерть потерпевшего наступила только от одной пули и, следовательно, приговором возложена ответственность на лицо, которое не причиняло смерти потерпевшему, а значит, заведомо является невиновным. И потому... Верховный Суд освободил от уголовной ответственности и Петрова, и Широкова. Как же так? Почему обоих?

Вопрос учащимся:

Какой конституционный принцип был применен судьями Верховного Суда?

Если ученики затрудняются с ответом, то следует обратиться к Конституции Российской Федерации.

Ст. 49 гласит: «Неустранимые сомнения в виновности лица толкуются в его пользу».

Уголовное право как самостоятельная отрасль права определяет, какое деяние является преступлением, его признаки, возраст, с которого наступает уголовная ответственность, основания для уголовной ответственности, виды наказания и условия их применения, причины и условия совершения преступлений.

Раннефеодальное уголовное право действовало по принципу: «Каждому преступнику учинить такое наказание, чтобы другим неповадно было».

Современное российское уголовное право действует и применяется на основе следующих принципов:

• законности;

• равенства граждан перед законом;

• вины;

• справедливости;

• гуманизма.

Уголовное право — это отрасль российского права, нормы которой определяют преступность и наказуемость деяния. Преступление и наказание являются основными понятиями уголовного права.

Наиболее общие принципы уголовного права и гарантии защиты граждан от необоснованного привлечения к уголовной ответственности предусмотрены в Конституции Российской Федерации.

К числу важнейших конституционных норм, особенно существенных для уголовного права, относятся:

• равенство всех перед законом и судом (ст. 19);

• право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и достоинства (ст. 23), а также ст. 46—54 Конституции Российской Федерации.

Основным источником уголовного права России является Уголовный кодекс, который был принят 24 мая 1996 г. и вступил в силу с 1 апреля 1997 г. Уголовный кодекс подразделяется на две части: «Общую» и «Особенную». Он включает 12 разделов, 34 главы и 360 статей.

«Общая часть» описывает задачи и принципы Уголовного кодекса, понятие «преступление», «наказание», порядок освобождения от уголовной ответственности и наказания, особенности уголовной ответственности несовершеннолетних, принудительные меры медицинского характера.

«Особенная часть» Уголовного кодекса дает описание конкретных составов преступления. Она открывается статьей об ответственности за убийство как самое опасное преступление. На первое место в Кодексе поставлена задача уголовно-правовой охраны прав и свобод человека и гражданина, а потом общества и государства.

Уголовная ответственность. Основой уголовной ответственности служат уголовные правоотношения.

Уголовная ответственность есть порицание лица за совершенное им преступление. Уголовная ответственность заключается в обязанности лица, совершившего общественно опасное деяние, дать отчет перед государством в содеянном, подвергнуться за это публичному осуждению и мерам государственного принуждения, а также фактически претерпеть эти неблагоприятные последствия.

«Основанием уголовной ответственности является совершение деяния, содержащего все признаки состава преступления, предусмотренного настоящим Кодексом» (ст. 8 УК РФ).

Состав преступления. Уголовная ответственность теснейшим образом связана с конституционным принципом презумпции невиновности, закрепленным в ст. 49 Конституции Российской Федерации.

Каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда. Единственным основанием для уголовной ответственности является состав преступления.

Составом преступления принято назвать совокупность установленных уголовным законом объективных и субъективных признаков, характеризующих конкретное общественно опасное деяние как преступление. К объективным относятся признаки, характеризующие объект и объективную сторону, а к субъективным — субъект и субъективную сторону. Состав преступления образует наличие обязательно всех четырех признаков.

Пример для усвоения материала:

12-летний Александров проник в дом гражданки Петровой и похитил деньги в сумме 1 тыс. рублей. Есть ли основания для привлечения к уголовной ответственности Александрова?

Ответ: Нет, так как он не достиг возраста, с которого наступает уголовная ответственность. В данном случае отсутствует один из необходимых признаков состава преступления.

Субъектом преступления является лицо, совершившее предусмотренное уголовным законом общественно опасное деяние.

Для признания физического лица субъектом преступления по действующему уголовному законодательству важны два обстоятельства: это лицо должно быть признано вменяемым и достигнуть возраста уголовной ответственности.

Уголовный закон содержит понятие невменяемости. Невменяемость — это неспособность лица «в момент совершения преступления отдавать отчет своим действиям и руководить ими вследствие болезненного состояния». Вменяемость является необходимой предпосылкой привлечения виновного к уголовной ответственности, поэтому невменяемые, совершившие преступление, не могут быть привлечены к уголовной ответственности и подвергнуты наказанию. В силу отсутствия способности дать отчет в своих действиях и руководить ими они не могут понять и сущности применяемого к ним наказания.

Для признания лица субъектом преступления важное значение имеет достижение к моменту совершения преступления возраста, установленного законом. Уголовный кодекс Российской Федерации установил, что уголовная ответственность наступает с 16-летнего возраста, при этом допускается исключение. Статья 20 УК РФ дает исчерпывающий список преступлений, за совершение которых уголовная ответственность наступает с 14 лет. Это убийство (ст. 105), умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111), умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью (ст. 112), похищение человека (ст. 126), изнасилование (ст. 131) и ряд других. Всего 20 составов таких преступлений.

Субъективная сторона преступления как элемент состава преступления включает признаки, характеризующие форму вины. Виновным признается лицо, совершившее деяние умышленно или по неосторожности.

Объективная сторона преступления — это его характеристики с внешней стороны (степень общественной опасности, способ, место, время совершения преступления).

Преступление. Действующий УК РФ определяет преступление следующим образом: «Преступлением признается виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания» (ст. 14).

Признаки преступления:

• общественная опасность;

• противоправность деяния, т. е. запрещение деяния уголовным законом;

• виновность;

• наказуемость.

Преступления отличаются от иных правонарушений более высокой степенью опасности, большим размером вреда.

По объекту посягательства преступления подразделяются на следующие группы и виды. Это преступления:

• против личности;

• в сфере экономики;

• против общественной безопасности и общественного порядка;

• против государственной власти;

• против военной службы;

• против мира и безопасности человечества.

Преступления против личности поставлены на первое место в классификации преступлений по важности объекта посягательства. Установлена ответственность за преступления против жизни, здоровья, свободы, чести и достоинства личности. Это прежде всего ответственность за убийства, причинение телесных повреждений различной степени тяжести, половые преступления, преступления против семьи и несовершеннолетних. Последнее понятие преступлений введено в уголовное законодательство впервые. Это:

• вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений, антиобщественных действий;

• торговля несовершеннолетними;

• неисполнение обязанностей по их воспитанию.

Все преступления против собственности делятся на корыстные и некорыстные. К корыстным относятся: кража, мошенничество, присвоение или растрата, грабеж, разбой, вымогательство, причинение имущественного вреда путем обмана. Некорыстные: умышленное и неосторожное уничтожение или повреждение чужого имущества.

В сфере экономической деятельности наиболее опасными признаны следующие преступления: посягательство на кредитно-денежные отношения и банковскую деятельность во внешнеэкономической деятельности, налоговые преступления, лжепредпринимательство, незаконное получение кредита, банкротство и др.

В УК впервые выделяются экологические преступления: нарушения правил охраны окружающей среды при производстве, загрязнение вод, атмосферы, порча земли.

Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность. К таким обстоятельствам относятся:

• необходимая оборона (ст. 37 УК РФ);

• причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление (ст. 38 УК РФ);

• крайняя необходимость (ст. 39 УК РФ);

• физическое или психическое принуждение (ст. 40 УК РФ);

• обоснованный риск (ст. 41 УК РФ);

• исполнение приказа или распоряжения (ст. 42 УК РФ).

Необходимой обороной следует признать правомерную защиту жизни, здоровья, прав и законных интересов обороняющихся или иных лиц, интересов всего общества от опасного на них посягательства или непосредственной угрозы его осуществления путем причинения посягающему вреда.

Необходимая оборона может иметь место против неправомерных действий должностных лиц, например против незаконного задержания, незаконного проникновения в жилище. Не дают права на необходимую оборону малозначительные действия. Не являются правомерными оборонительные действия, предпринятые лицом против нападения, возможного в будущем. За превышение пределов необходимой обороны, если имело место явное несоответствие защиты характеру и опасности посягательства, наступает уголовная ответственность.

Пример для усвоения материала:

Ночью несовершеннолетние Зарицкий и Астратов проникли во двор дома, где стояла автомашина, принадлежащая Кондратенко, и стали откручивать колеса. Услышав во дворе подозрительный шум, Кондратенко, который караулил свою автомашину, произвел два выстрела из охотничьего ружья в направлении Зарицкого и приказал ему поднять руки. Выполнив это требование, перепуганный Зарицкий просил Кондратенко не стрелять, так как он ничего не сделал. Однако Кондратенко произвел еще два выстрела в Зарицкого, стоявшего с поднятыми руками. При этом одним выстрелом он ранил последнего, причинив тяжкий вред его здоровью.

В действиях Кондратенко налицо превышение пределов необходимой обороны.

Уголовный закон исключает уголовную ответственность и за нарушение права собственности в случае крайней необходимости. Например, во время наводнения может возникнуть необходимость разобрать строение, построить плот, чтобы спасти людей. При этом будет нанесен ущерб собственнику, однако уголовная ответственность не наступит.

Наказание. Уголовное наказание является особой мерой принуждения, применяемой от имени государства по приговору суда к лицу, виновному в совершении преступления. Наказание назначается с учетом тяжести совершенного преступления, степени общественной опасности личности, смягчающих и отягчающих уголовную ответственность обстоятельств.

Уголовный кодекс различает основные и дополнительные наказания:

Основные:

1) обязательные работы;

2) исправительные работы;

3) ограничения по военной службе;

4) ограничение свободы;

5) арест;

6) содержание в дисциплинарной воинской части;

7) лишение свободы на определенный срок;

8) пожизненное лишение свободы;

9) смертная казнь.

Штраф и лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью применяются в качестве как основных, так и дополнительных видов наказаний.

Лишение специального воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград, а также конфискация имущества применяются только в качестве дополнительных видов наказания.

Лишение свободы применяется тогда, когда с учетом совершенного преступления и личности виновного необходима его изоляция от общества. Лишение свободы устанавливается на срок от шести месяцев до двадцати лет.

Пожизненное лишение свободы устанавливается за совершение особо тяжких преступлений, посягающих на жизнь, при этом пожизненное лишение свободы не применяется в отношении женщин, несовершеннолетних и мужчин, достигших 60-летнего возраста.

Таким же образом применяется смертная казнь как исключительная мера наказания. В порядке помилования смертная казнь может быть заменена пожизненным лишением свободы.

Условное наказание. Назначив виновному меру наказания в виде исправительных работ, ограничения по военной службе, ограничения свободы, содержания в дисциплинарной части или лишения свободы на определенный срок, суд может применить условное наказание, т. е. назначенное наказание считать условной мерой. При назначении условного осуждения суд учитывает характер и степень общественной опасности деяния, личность виновного, смягчающие и отягчающие обстоятельства, которые должны свидетельствовать о возможности исправления лица без отбывания им наказания.

Условное осуждение связано с определенными условиями. Для осужденного, в частности, устанавливается испытательный срок, в течение которого он должен своим поведением доказать свое исправление. Он обязан, например, уведомлять о перемене места жительства, работы, учебы, устранять причиненный имущественный вред, если необходимо, пройти курс лечения от алкоголизма или наркомании и т.д.

Пример для усвоения материала:

Семенов и Андреев совершили угон мотоцикла у гражданина Антоненко.

Суд определил каждому наказание в 1 год лишения свободы условно с испытательным сроком на 1 год, так как они являются несовершеннолетними и преступление совершили впервые.

Уголовная ответственность несовершеннолетних. В соответствии со ст. 87 УК РФ несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14 лет, но не исполнилось 18 лет.

Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет достигают уже достаточно высокого уровня социализации. У них появляется самостоятельность, настойчивость, умение контролировать свое поведение, владеть собой. Однако для несовершеннолетних характерны излишняя категоричность суждений, вспыльчивость, неуравновешенность, неспособность оценить ситуацию с учетом всех обстоятельств. Эти возрастные особенности обусловили возраст уголовной ответственности (с 16 лет) за совершение подавляющего большинства преступлений.

Лица, достигшие ко времени совершения преступления 14-летнего возраста, подлежат уголовной ответственности за: убийство, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, кражу, грабеж, разбой, вымогательство, неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения, умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах, терроризм, захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, вандализм, хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств, хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ, приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения.

Далеко не всегда несовершеннолетние осознают противоправность своих деяний или же не знают, что за их совершение наступает уголовная ответственность.

Пример для усвоения материала:

Несовершеннолетние Савельев и Щербаков разбили оконные стекла в витрине киоска, т. е. уничтожили чужое имущество. Чтобы возместить причиненный вред, подростки совершают кражу других стекол в АО им. Мичурина, т. е. совершают новое правонарушение, но более опасное для общества, за которое наступает уголовная ответственность.

Кража — это тайное похищение чужого имущества. Если преступление совершено в группе с проникновением в помещение или причинен значительный ущерб, то следует наказание в виде лишения свободы на срок от 2 до 6 лет.

К несовершеннолетним, признанным виновными в совершении преступлений, предусматриваются два вида уголовно-правового воздействия: назначение наказания или применение принудительных мер воспитательного воздействия.

За совершение несовершеннолетними тяжких преступлений: грабеж, разбой, кража, причинение тяжкого вреда здоровью, хулиганство при отягчающих обстоятельствах — уголовное законодательство предусматривает только возбуждение уголовного дела, направление его в суд. Суд определяет наказание несовершеннолетнему в соответствии с содеянным.

За совершение ряда преступлений, например причинение легкого вреда здоровью, вандализм, оскорбление, нарушение правил дорожного движения, т. е. преступления небольшой или средней тяжести, несовершеннолетний может быть освобожден судом от уголовной ответственности. К нему могут быть применены принудительные меры воспитательного воздействия, если преступление совершено несовершеннолетним впервые. Какие же именно? Это:

1) предупреждение;

2) передача под надзор родителей либо специализированного государственного органа;

3) обязанность загладить причиненный вред;

4) ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетних.

Кроме этих мер, суд может освободить несовершеннолетнего от наказания, но при этом поместить его в специальное воспитательное учреждение — спецшколу или спецучилище закрытого типа.

Преступлению всегда способствуют определенные причины и условия. Это неправильное воспитание и обращение с подростком в его семье, негативные явления внешней среды, нездоровая обстановка в нашем обществе, пьянство, наркомания. Отсутствие контроля и воспитания со стороны родителей порождает у подростков вседозволенность, склонность к употреблению спиртных напитков, наркотических веществ.

К несовершеннолетним применяются следующие виды наказаний:

• штраф;

• лишение права заниматься определенной деятельностью;

• обязательные работы;

• исправительные работы;

• арест;

• лишение свободы на определенный срок.

У несовершеннолетних возможности заплатить штраф ничтожны. Они часто не имеют заработка и имущества, на которое можно было бы обратить взыскание. Штраф в отношении несовершеннолетних, особенно в возрасте 14—15 лет, применяется очень редко.

Самой строгой мерой наказания для несовершеннолетних является лишение свободы; при этом высший предел ограничен 10 годами. Лишенные свободы несовершеннолетние отбывают срок в воспитательных колониях. А как же быть, если подросток совершил преступление, а сам не достиг возраста уголовной ответственности? В этом случае подростки направляются: до 15 лет — в специальную школу закрытого типа, от 15 до 18 лет — в специальное училище.