Развитие творческого мышления детей

УЧИМСЯ КОМБИНИРОВАТЬ ЭЛЕМЕНТЫ ЗНАКОВЫХ СИСТЕМ (МАТЕМАТИКА)

55. Находим разность двух сочетаемых чисел. Из большего числа вычитаем меньшее и записываем в клетке, например: в первой клетке надо написать число 3; во второй — 4; третьей — 1; и т. д.

56. Найдем сумму двух сочетаний чисел.

57. Вычисляем сумму или разность сочетаемых чисел, в зависимости от знака, стоящего в клетке. например: число 7 надо сложить с числом 7 — в окошке пишем (14)

58. Сопоставить математические понятия с числовыми значениями выражений. Сверху таблицы написаны два числа, из которых можно составить разные выражения.

Найди результат полученного выражения и впиши в клетки таблицы.

59. Поставь в клетках таблицы такие знаки арифметических действий, чтобы результат выражения двух чисел соответствовал признаку: четность — нечетность. В клетке могут стоять и несколько знаков.