Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

БЛЮДО КИСЕЛЮ

Сказочная комната. На столике Бабушкин сундук. Дети усаживаются в кружок. Воспитатель подходит к сундуку и стучит в него.

ВОСПИТАТЕЛЬ.

ДЕТИ. (Вместе с Воспитателем от имени Сундука).

ВОСПИТАТЕЛЬ.

ДЕТИ. (Вместе с воспитателем).

ВОСПИТАТЕЛЬ. (Открывая сундучок и вынимая Волчок).

Воспитатель ставит Волчок и предлагает победителям игры из прошлой сказки выбрать новую. Стрелка показывает на рисунок, где изображено блюдо,

ВОСПИТАТЕЛЬ. Блюдо. Да не простое, а с киселем. Вот и сказка так называется. Блюдо киселю.

Воспитатель читает сказку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чистил мужик навоз и нашел овсяное зерно; приходит к жене, у жены изба топится. Он говорит:

— Ну-ка, ты, хозяйка, поворачивайся, загребай-ка ты жар, сыпь это зерно в печь, выгреби это зерно в печь, выгреби из печи, истолки его и смети, киселю навари, отлей в блюдо; вот я и пойду к царю, понесу блюдо киселю; ну, хозяйка, не пожалует ли нас царь чем-нибудь?

Вот он и пришел к царю, принес блюдо киселю; царь его пожаловал золотой тетеркой. Пошел от царя домой, идет полем; берегут табун коней. Пастух его спрашивает:

— Мужичок, где ты был?

— Ходил к царю, носил блюдо киселю.

— Чем тебя царь пожаловал?

— Золотой тетеркою.

— Променяй нам тетерку на коня.

Ну, променял, сел на коня и поехал. Вот он едет. Берегут стадо коров. Пастух говорит:

— Где ты был, мужичок?

(Воспитатель обращается к детям).

Вы помните, как отвечает мужичок? Вот и отвечайте за него.

ВОСПИТАТЕЛЬ. (Повторяя). Где ты был, мужичок?

ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?

ДЕТИ. Золотою тетеркою.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где у тебя тетерка? (И сам же отвечает). Променял на коня. (Обращаясь к детям).

Запомнили? Давайте повторим.

— Где у тебя тетерка?

ДЕТИ. Променял на коня.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Променяй нам коня на корову.

Променял, ведет корову за рога; берегут стадо овец. Пастух говорит:

— Мужичок, где ты был?

ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?

ДЕТИ. Золотою тетеркою.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где золотая тетерка?

ДЕТИ. Променял на коня.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где конь?

ДЕТИ. Променял на корову.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Променяй нам корову на овечку.

Променял, гонит овцу; берегут стадо свиней.

Пастух говорит:

— Где ты, мужичок, был?

ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?

ДЕТИ. Золотою тетеркою.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где золотая тетерка?

ДЕТИ. Променял на коня.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где конь?

ДЕТИ. Променял на корову.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где корова?

ДЕТИ. Променял на овечку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Променяй нам овечку на свинью.

Променял, гонит свинью; берегут стадо гусей. Пастух спрашивает:

— Где ты был, мужичок?

ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?

ДЕТИ. Золотою тетеркою.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где золотая тетерка?

ДЕТИ. Променял на коня.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где конь?

ДЕТИ. Променял на корову.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где корова?

ДЕТИ. Променял на овечку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где овечка?

ДЕТИ. Променял на свинью.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Поменяй нам свинью на гуська.

Променял, несет гуська; берегут уток. Пастух говорит:

— Мужичок, где ты был?

ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?

ДЕТИ. Золотою тетеркою.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где золотая тетерка?

ДЕТИ. Променял на коня.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где конь?

ДЕТИ. Променял на корову.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где корова?

ДЕТИ. Променял на овечку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где овечка?

ДЕТИ. Променял на свинью.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где свинья?

ДЕТИ. Променял на гуська.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Променяй нам гуська на уточку.

Променял, несет утку; ребята играют в клюшки.

— Где ты, мужичок был?

ДЕТИ. Ходил к царю, носил блюдо киселю.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Чем тебя царь пожаловал?

ДЕТИ. Золотою тетеркою.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где золотая тетерка?

ДЕТИ. Променял на коня.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где конь?

ДЕТИ. Променял на корову.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где корова?

ДЕТИ. Променял на овечку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где овечка?

ДЕТИ. Променял на свинью.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где свинья?

ДЕТИ. Променял на гуська.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Где гусек?

ДЕТИ. Променял на утку.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Променяй нам утку на клюшку.

Променял, идет; пришел домой, клюшку поставил у ворот, а сам пошел в избу. Жена стала спрашивать; он рассказал все до клюшки.

— Где клюшка?

— У ворот.

Она пошла, взяла клюшку да клюшкой-то возила-возила его:

— Не меняй, не меняй, старый черт!

Ты хоть бы утку принес домой!

Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец.

* * *

Воспитатель начинает игру.

ВОСПИТАТЕЛЬ. А теперь, добры молодцы, и поиграть можно. Ставим стульчики на свои места и делимся на 2 команды. (Воспитатель делит группу на две команды).

Игра наша так и называется «Давай меняться».

Первая команда — овощи, вторая — фрукты. (Показывает, какая команда «овощи», а какая — «фрукты»). Каждый из игроков первой команды придумывает себе имя какого-нибудь овоща: огурец, морковка и т.д., а игроки второй — какого-нибудь фрукта: яблоко, слива и т. д.

Воспитатель разводит команды в противоположные стороны комнаты и предупреждает детей, что имена надо выбирать шепотом, чтобы не услышали игроки из другой команды. Имена, которые себе выбрали дети той и другой команды, воспитатель записывает себе на листке, чтобы не забыть.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ну, вот. Имена у всех есть. Теперь внимательно послушайте правила. Команды поворачиваются друг к другу лицом. (Воспитатель ставит команды лицом друг к другу на расстоянии 2-3 метров). Начинают «Фрукты». Запомните слова, с которыми вы будете обращаться к «Овощам».

И вы, (обращаясь к команде «Фрукты»), называете одно из своих имен. Например, «Яблоко», если оно у вас есть. И тот, кто носит это имя, делает шаг вперед. Команда «Овощи» должна ответить так:

И тогда Яблоко (игрок, который вышел от команды «Фрукты») называет имя какого-то овоща. Если такое имя в команде овощей есть, то Фрукты выиграли. И угаданный игрок попадает в «корзину» к Фруктам.

А «корзина» у Фруктов — вот. (Воспитатель кладет возле команды «Фрукты» спортивный обруч). А если такого имени нет, то «яблоко» попадает в корзину команды «Овощей». (Воспитатель кладет спортивный обруч и возле команды овощей). Попробуем? «Фрукты», начинайте.

КОМАНДА «ФРУКТЫ».

Игрок с этим именем выходит вперед.

КОМАНДА «ОВОЩИ».

ИГРОК «СЛИВА» (угадывает). Огурец!

Если в команде «Овощей» есть игрок с таким именем, он попадает в корзину к «Фруктам», а если нет, то игрок «Слива» попадает в корзину к «Овощам».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Теперь начинают «Овощи».

КОМАНДА «ОВОЩИ».

Игрок с этим именем выступает вперед.

КОМАНДА «ФРУКТЫ».

ИГРОК «РЕПА» (угадывает). Виноград!

Если в команде «Фруктов» есть игрок с таким именем, он попадает в корзину к «Овощам», а если нет, то игрок «Репа» попадает в корзину к «Фруктам».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Снова начинают фрукты.

Игра длится до тех пор, пока одна из команд целиком не окажется в «корзине» соперников.

ВОСПИТАТЕЛЬ (после завершения игры). А теперь волчок снова спрячем в сундучок. До новой сказки.

В этой игре Воспитатель может сам придумать и предложить детям названия команд, исходя из знаний детей. Команды могут называться «Птицы» и «Звери», «Города», и «Страны» и т. д.