Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

Занятие 8 ГДЕ РАСТУТ БЛИНЫ?

Воспитатель звонит звоночком. Дети рассаживаются.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Здравствуйте, Виннипушатики!

ДЕТИ. Здравствуйте!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Сегодня мы начнем опять с переклички. Я называю фамилию, а вы встаете и поправляете меня. Называете свою другую фамилию. А придумать ее очень легко. От собственного имени. Тебя зовут Миша — ты, значит, Мишин; тебя зовут Андрей, ты, значит, Андреев; а если тебя зовут Люда, то ты, значит, Людина. Понятно? Вот и хорошо. Тогда начнем. Андреева!

АНДРЕЕВА. Светина!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Правильно! Быков!

БЫКОВ. Вовин!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Молодец, Вовин!

Горелова!

ГОРЕЛОВА. Нинина!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Хорошо! Дубов!

ДУБОВ. Сашин!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Отлично! Жукова!

ЖУКОВА. Любина! (И так далее).

ВОСПИТАТЕЛЬ. (Заканчивая перекличку). Сегодня мы с вами проведем урок ботаники. Ботаника — это трава, цветы, деревья, все, все, что умеет расти. Трава растет? Растет? Цветы растут? Растут. И деревья растут. Значит — это все и есть ботаника. — А где растет мед? — обязательно спросил бы Винни-Пух. Давайте попытаемся ответить. Кто знает?

Ответы детей.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Оказывается, не так-то просто ответить, где растет мед. Он прячется везде, где цветут цветы. И летают пчелы. А как вы думаете, где растут блины? (Ответы детей). Конечно, в поле. Там, где пшеница, рожь, овес, просо, гречка. Там, оказывается, растут не только блины. А что еще, как по-вашему?

Следуют ответы. Если дети затрудняются, воспитатель может и подсказать: баранки, бублики, крендели, сушки, батоны, пирожки, лепешки, калачи, каравай, пряники, печенье, макароны, вермишель и т. д.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Вот так поле! Поле чудес, да и только. А сейчас мы с вами сыграем, как в телевизоре. Все знают игру «Поле чудес»? Вот и хорошо. (Показывая на планшет, где написано слово «Каша». Каждая буква прикрыта бумажным квадратиком). Здесь спрятано вкусное слово, которое тоже растет в поле. Слово из четырех букв. Вы по очереди называете букву, я открываю, если угадаете. Тот, кто первым правильно назовет слово, получает вкусный приз.

Следует игра. Победитель получает что-нибудь вкусное.

ВОСПИТАТЕЛЬ. А как вы думаете, где растут рубашки? (Ребята пытаются ответить). Опять фокус. И рубашки в поле растут. Там, где хлопок и лен. Там, оказывается, не только рубашки растут. А что еще, как по-вашему?

Дети отвечают. Если они затрудняются, воспитатель помогает. Брюки, шапки, пиджаки, платья, майки, носки, колготки, пальто и т. д.

Вот видите, сколько одежек. Да еще у каждой — свои родственники. Взять хотя бы шапку. У нее столько братьев и сестер, что считать — не пересчитаешь. А мы давайте попробуем. И назовем все-превсе, что люди на голове носили и носят. Я начинаю, а вы продолжаете. Шапка, фуражка... Что еще? Помогайте!

Ребята называют головные уборы: шляпа, косынка, платок, шаль, кепка, пилотка, папаха, каска, цилиндр, тюбетейка, тюрбан, феска, чалма, треуголка и т. д. Тому, кто последним назовет какой-либо головной убор, воспитатель может вручить приз.

ВОСПИТАТЕЛЬ. А как вы думаете, где растут книжки? (Ребята пытаются ответить). Конечно, в лесу. Там, где сосны, березы, дубы. Но там, оказывается, растут не только книжки. А что еще, как по-вашему? Дети отвечают, если они затрудняются, воспитатель помогает: тетрадки, блокноты, шкафы, стулья, столы, полки, дома и т. д.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Молодцы! А чтобы дома вы смогли поинтересней рассказать папам и мамам, что растет в лесу, давайте выучим стихотворение.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Ну, вот мы сегодня с вами и узнали, что растет в поле и в лесу.

Воспитатель звонит звоночком.