Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

Занятие второе КТО РОДИЛСЯ В РУБАШКЕ?

Звучит гонг. Под музыку из кинофильма «Приключения Буратино» дети рассаживаются в игровой комнате.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Начинаем очередное заседание клуба Любознательных и Очень Сообразительных Непосед «Золотой ключик». Наш девиз...

ДЕТИ. (Вместе с воспитателем).

ВОСПИТАТЕЛЬ. Да вы что? Забыли? Как надо произносить эти слова? Конечно, тихо. Вот и давайте повторим еще раз.

ДЕТИ (повторяя).

Раздается удар гонга. В комнату входит Буратино. У него знакомая корзиночка с конфетами «Золотой ключик». Он подходит к столу, ставит корзинку и таинственно произносит приговорку.

БУРАТИНО.

Буратино присоединяется к детям.

ВОСПИТАТЕЛЬ. И снова Поле Чудес! Наше волшебное Поле Чудес! Первое зернышко мы уже посадили. И выросли из него разные-преразные шапки. Пора сажать и второе. Не в одной же шапке ходить. А чтобы и оно нас порадовало, давайте пригреем его солнечной считалочкой.

Повторим. Можно громко. Пусть солнышко услышит.

ДЕТИ. (Вместе с воспитателем).

ВОСПИТАТЕЛЬ. Вот и зернышко взошло — у каждого по рубашке выросло. Везет же нам. А о тех, кому всегда везет, говорят: «В рубашке родился». Сегодня мы и узнаем, кто же из вас в рубашке родился? Рубашка, разумеется, есть у всех. Даже у тех, у кого ее нет. У волка она — серая, у медведя — мохнатая, а у кошки — пушистая. А какой, по-вашему, зверь носит ... тельняшку?

ДЕТИ. Зебра! Тигр!

ВОСПИТАТЕЛЬ.

А кто колючую рубашку носит?

ДЕТИ. Ежик!

ВОСПИТАТЕЛЬ.

Конечно, ежик. Не слон же.

А у кого рубашка из серебряных монеток?

ДЕТИ. У рыбок!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Совершенно верно, у рыбок. А у кого рубашка каменная?

ДЕТИ. У черепахи.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Согласна. А вот если жирафу сшить рубашку, сколько пуговиц понадобится? Конечно, много. Шея-то у него длиннющая, как у подъемного крана. Пока все расстегнешь, спать не захочется. Вот мы ему и поможем скорее уснуть. Игра наша так и называется: «Колыбельная для жирафа».

В комнате появляются две ширмы, примерно 1,5 м на 0,8 м. На них изображены жирафы. На шее у каждого — полосатый воротник. Это две длинных, вертикально опускающихся, матерчатых ленты. На одной — две пуговицы, на другой — петельки. Воспитатель делит ребят на две команды и ставит их колоннами напротив своих ширм. Ребят в команде по 10 человек, столько, сколько пуговиц у жирафа.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Игра начинается со считалки. Послушаем ее:

Давайте повторим!

ДЕТИ. (С воспитателем).

ВОСПИТАТЕЛЬ. Хорошо. По моему сигналу вы хором произнесете эту считалку. Затем первые игроки бегут, каждый к своему жирафу и расстегивают ему верхнюю пуговицу. Стремглав возвращаются к своей команде, хлопают ладошками второго игрока и становятся позади своей команды. Теперь бегут к жирафу вторые игроки и расстегивают следующую пуговицу у своего жирафа. Потом бежит третий, четвертый, пятый и т. д. До конца. Как только все пуговицы окажутся расстегнутыми и последний игрок вернется на место, команда дружно говорит колыбельную считалку. Послушайте ее:

Повторим!

ДЕТИ. (Повторяют).

ВОСПИТАТЕЛЬ. Отлично! Условия игры все запомнили? Тогда я начинаю. Первую считалку про жирафа не забыли? Прекрасно! Считаем.

Следует игра «Колыбельная для жирафа».

ВОСПИТАТЕЛЬ (по окончании игры). Лучшими нянечками для жирафа оказались ребята из (например) первой команды. Внести две шкатулки! (Буратино вносит). Прошу выбрать! (Победители выбирают — кому что выпадет). Заседание клуба Любознательных и Очень сообразительных Непосед «Золотой ключик» продолжается. Главная игра нашего клуба «Угадай слово!». Раунд второй!

Звучит гонг. Воспитатель вывешивает фланелеграф с прикрытыми квадратиками букв. Это слово — ШОВ.

ВОСПИТАТЕЛЬ. В этих квадратиках спрятано то, на чем держится каждая рубашка. Отгадчик каждой буквы попадает в финал. Напоминаю, что каждый из вас имеет право называть только одну букву. Внимание! Игра! (Дети называют буквы, отгадывают слово). Правильно! Шов! Без него все рубашки рассыпятся. Прошу тех, кто угадал буквы, подойти ко мне. Финальная суперигра! Сегодня она не простая. Ищем слова-близнецы!

Например, я задаю вам вопрос: что общего у книги и у дерева? А вы отвечаете: «листочки». Это и есть слова-близнецы. Внешность у них одинаковая, в характеры — разные. Вот еще пример: что общего между брюками и часами? Не знаете? Стрелки. Правда ведь? Вот на такие вопросы вам и надо ответить. Внимание, вопрос первый (воспитатель вешает на стенку плечики с рубашкой. Рубашка с карманчиком и галстуком «бабочкой»). Что общего у нашей рубашки и книги?

Дети отвечают. Правильный ответ: «Строчка».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Еще вопрос. Что общего у нашей рубашки и пожарной машины?

Дети отвечают. Правильный ответ «рукава».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Еще вопрос. Что общего у нашей рубашки и кенгуру?

Дети отвечают. Правильный ответ «карман».

ВОСПИТАТЕЛЬ. И, наконец, последний вопрос. Что общего у нашей рубашки с капустной грядкой?

Дети отвечают. Правильный ответ «бабочка».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Наибольшее количество правильных ответов дала (например) Оля Белоногова. Вот кто у нас, оказывается, родился в рубашке! Аплодисменты победителю! Сегодня ей присваивается почетное звание «Кавалер Золотого ключика» с вручением Сладкой Подвески!

Звучит музыка. На шею Оли Белоноговой Буратино надевает тесемочку с конфетами «Золотой ключик».

БУРАТИНО.

ВОСПИТАТЕЛЬ. До следующей встречи в клубе Любознательных и Очень Сообразительных Непосед «Золотой ключик».

Звучит гонг. Под музыку дети покидают игровую комнату.