Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, ОВНЫ!

Музыкальный аккорд. Первый. Второй. Третий. И вот уже возникает знакомая мелодия. Ведущий приглашает ребят в Игроскоп-холл. Светло, празднично, уютно.

Все рассаживаются. Каждый у своего домика. И только именинников пока нет. Их пригласят позднее. Музыка постепенно смолкает.

ВЕДУЩИЙ. Кого Аист в клюве принес! Так называется наш праздник. Праздник для именинников. А начнем мы его с приглашалки-зазывалки:

Давайте это скажем дружно, четко и громко, чтобы Аист услышал.

ДЕТИ. (Вместе с ведущим).

Звучит музыка, открывается дверь, появляется Аист. Мальчик или девочка в соответствующем костюме: фуражка с клювом, белая накидка, желтые колготки.

ВЕДУЩИЙ. Аист, Аист, где ты был?

АИСТ. В чистом поле.

ВЕДУЩИЙ. Аист, Аист, что принес?

АИСТ. День рожденья.

ВЕДУЩИЙ. Аист, Аист, а как позвать именинников?

АИСТ. Вот так. (Хлопает в ладоши).

ВЕДУЩИЙ. Ребята, поможем Аисту.

Все аплодируют. Вновь возникает музыка. В Игроскоп-холле появляются именинники. Скажем, Коля и Таня. Под аплодисменты Ведущий и Аист усаживают их на почетные именинные места. Это обыкновенные стулья, прикрытые накидками-чехлами с изображением Аиста. Сегодня эти места под знаком Овна.

ВЕДУЩИЙ. Именинники на месте. Игроскоп — тоже. Можно начинать игру! Наш первый конкурс называется «Именные пожелания». А кто начнет его, мы сейчас узнаем. Прошу именинников запустить Волчок и выбрать первого игрока. А мы в это время будем петь «Каравай».

Кто-то из именинников (Таня или Коля) делает ход. Пока Волчок крутится, все остальные несколько раз повторяют строчки из песни про каравай.

ВЕДУЩИЙ. Стрелка выбрала (например) Костю. Выбираем второго игрока. И сделает это второй именинник.

Именинник запускает Волчок. Снова звучит «Каравай».

ВЕДУЩИЙ. Вторым участником конкурса становится (например) Лена. А теперь внимание! С чего начинается именинник? Именинник начинается с имени, а имя — с буквы. (Обращаясь к выбранным игрокам). Колина буква «К», а Танина — «Т». Вот вам и надо придумать для них пожелания на эти буквы. И слова должны быть вкусные, приятные и полезные. Говорить вы будете поочередно. Кто больше придумает слов, тот и победит. Начинает Лена. (Ведущий показывает игрокам букву «Т» и букву «К»).

ЛЕНА. Торт.

ВЕДУЩИЙ. Это для Тани. Потому что на букву «Т». Очень вкусное пожелание. А теперь очередь Кости! Что ты пожелаешь именинникам?

КОСТЯ. Конфеты.

ВЕДУЩИЙ. Хорошо! Конфеты для Коли. Это Колина буква. Продолжает Лена.

ЛЕНА. Клюква!

ВЕДУЩИЙ. Для Коли. Кисло, но очень полезно.

КОСТЯ. Тыква!

ВЕДУЩИЙ. Для Тани. Тоже вкусно.

ЛЕНА. Кисель!

ВЕДУЩИЙ. Для Коли.

КОСТЯ. Каша!

ВЕДУЩИЙ. Тоже для Коли.

ЛЕНА. Тарелка!

ВЕДУЩИЙ. А что? Полезная вещь. Правда, Таня?

КОСТЯ. Клюшка.

ВЕДУЩИЙ. Для Коли.

ЛЕНА. Котенок.

ВЕДУЩИЙ. Тоже для Коли.

Запас слов у игроков иссякает.

ВЕДУЩИЙ. Последнее пожелание — «котенок». «Котенок» — раз! «Котенок» — два! «Котенок» — три! В этом конкурсе побеждает Лена. Аплодисменты! А теперь участвуют все. Вкусные, приятные и полезные слова на буквы «Т» и «К». Перекличка праздничных пожеланий продолжается!

Ведущий вовлекает в игру всех ребят, кроме именинников. Какие бы слова ребята ни называли, они все могут быть уместными при умелом комментарии. И вот пожелания высказаны, игра окончена, победитель назван.

ВЕДУЩИЙ. (Подводя итоги). Хорошие пожелания! И вкусные, и приятные, и полезные! После двух конкурсов у нас два победителя. (Называет их по именам). Я прошу нашего Аиста вручить им награды. Медаль «За добрословие!».

Аист под музыку и аплодисменты вешает на шею победителям большую медаль на ленте. Как она выглядит, придумайте сами, вместе с художником. Главное, чтобы она была сделана со вкусом и радовала глаз. Возникает музыкальный лейтмотив Дня Рождения.

ВЕДУЩИЙ. Праздничный Игроскоп вновь приглашает именинников. Игра продолжается. Волчок запускает Коля.

Именинник делает ход, и стрелка выбирает очередного участника очередного конкурса.

ВЕДУЩИЙ. Теперь крутит волчок Таня.

Таня запускает волчок, и участников конкурса становится двое.

ВЕДУЩИЙ. У нас опять два игрока. Это — капитаны. А капитанам нужны команды.

Ведущий помогает капитанам выбрать себе команды. Количество играющих любое, но обязательно четное. Ведущий делит команды на две половинки и ставит их друг против друга на расстоянии 4-5 метров, по эстафетному принципу.

Все готово, можно и объяснить правила игры.

ВЕДУЩИЙ. Наша игра называется «Под знаком Зодиака». Кто у нас именинники? Овны. А овны — это барашки. Рога у барашка — гнутые, шуба — теплая, а лоб — крепкий. (Обращаясь к игрокам). А у вас крепкие лбы? Сейчас проверим.

На игровой площадке четыре группы ребят. Две группы — одна команда и две — другая. Ведущий расставляет всех игроков попарно. Начинают игру первые две пары, по одной от команды с любой стороны. А происходит это так.

ВЕДУЩИЙ. У меня два воздушных шарика. Я отдаю их первым парам одной и другой команды. (Обращаясь к игрокам). Вы зажимаете шарики лбами. Вот так. (Показывает). И несете их на противоположную сторону, своим друзьям по команде. Они берут у вас этот шарик, но тоже лбами, без помощи рук, и отправляются в путь. На другую сторону. Игра закончится тогда, когда все побывают в роли барашков. А кто сделает это быстрее, тот и победит.

Ведущий помогает стартовым парам установить воздушный шарик между лбами.

ВЕДУЩИЙ. Старайтесь не уронить свою ношу. А если уроните, быстро поднимите и снова продолжайте игру. Внимание, барашки, начали!

Музыка, смех, шум. Оказывается, передать шар друг другу, не помогая руками, не так-то просто, да и удерживать его, двигаясь вдвоем, — целое искусство. А тут еще надо опередить соперника.

ВЕДУЩИЙ. (По окончанию игры). Самой быстрой и ловкой показала себя (например) первая команда. Каждый победитель получает почетную награду — «Знак Овна».

Аист награждает победителей.

ВЕДУЩИЙ. (Усадив ребят вокруг Игроскопа). А теперь я снова прошу именинников подойти к Волчку. Ход делает Таня.

Таня делает ход. И вдруг... выпадает сектор «Сюрприз». Это значит, что сейчас для именинников будет исполнен заранее подготовленный художественный номер — песня, танец, стихотворение и т. д. Это может случиться на любой игре, в любое время. Поэтому организаторам праздника необходимо иметь в запасе несколько номеров.

ВЕДУЩИЙ. Сюрприз! Прекрасно! В честь именинников поет (например) Галя Зверева.

После номера-сюрприза Ведущий просит Таню повторить ход и выбрать очередного участника игры. Второй ход делает второй именинник — Коля. Игроки выбраны, можно начинать конкурс.

ВЕДУЩИЙ. Аист — птица мудрая. Она знает, что делает. Сначала принесет девочку в клюве, потом — мальчика, или наоборот. Сначала мальчика, потом — девочку. Или девочку и мальчика вместе. И все дети — разные, друг на друга непохожие. А если и похожие — все равно разные. И каждый из них свое любит. А что любят наши именинники, мы сейчас узнаем. Наш следующий конкурс так и называется «Любит — не любит».

Сперва мы узнаем, что любит Таня. Я вручаю каждому игроку по ромашке. Такая же ромашка и у Тани. Все лепестки у цветка разного цвета. Сейчас я буду вам задавать вопросы. Например, любит ли Таня манную кашу? Если вы считаете, что она любит, то отрывайте лепесток, если нет — то лепесток остается на месте. Но делать это надо втайне друг от друга. И, чур, не подсматривать. Начинаем с красного лепестка. Значит, первый вопрос пусть будет красного цвета.

Любит ли Таня манную кашу?

Участники игры отрывают или не отрывают красный лепесток.

ВЕДУЩИЙ. Второй вопрос желтого цвета. И вы отрываете или не отрываете желтый лепесток.

Любит ли Таня прыгать на одной ноге?

Участники игры отвечают, отрывая или не отрывая лепесток.

ВЕДУЩИЙ. Зеленый вопрос. Любит ли Таня примерять мамины туфли?

Участники игры отвечают.

ВЕДУЩИЙ. Синий вопрос. Любит ли Таня чистить зубы?

Участники игры отвечают.

ВЕДУЩИЙ. Фиолетовый вопрос. Любит ли Таня ворон считать?

Участники отвечают.

ВЕДУЩИЙ. Оранжевый вопрос. Любит ли Таня бегать по лужам?

Участники отвечают.

ВЕДУЩИЙ. И последний вопрос — голубой. Любит ли Таня страшные сказки слушать?

Участники отвечают.

ВЕДУЩИЙ. А теперь я прошу участников конкурса показать свои ромашки.

Ведущий берет ромашку именинницы и сравнивает ее с ромашками игроков. Чья ромашка больше похожа на ромашку именинницы — по цвету оставленных лепестков — тот и побеждает.

ВЕДУЩИЙ. Как оказалось, лучше нашу Таню знает (например) Витя. Он дал (например) четыре правильных ответа. И мы вручаем ему Орден Семицветной Ромашки.

Аист вешает на шею победителя награду, а Ведущий сообщает ребятам, что любит и что не любит Таня.

ВЕДУЩИЙ. Что любит Таня, мы с вами узнали. А что любит второй именинник, давайте узнаем. Прошу Таню сделать ход.

Стрелка Игроскопа выбирает очередного игрока.

ВЕДУЩИЙ. Ход делает Коля.

Становится известным и второй игрок.

ВЕДУЩИЙ. Мы повторяем игру «Любит — не любит». И посвящаем ее Коле.

Ведущий вручает ромашки игрокам и имениннику. Игра проходит точно так же, как и проходила. И вопросы могут быть те же, а можно при желании изменить их чуть-чуть. Скажем, так:

Красный вопрос. Любит ли Коля манную кашу?

Желтый вопрос. Любит ли Коля прыгать на одной ноге?

Зеленый вопрос. Любит ли Коля примерять папины тапочки?

Синий вопрос. Любит ли Коля чистить зубы?

Фиолетовый вопрос. Любит ли Коля ворон считать?

Оранжевый вопрос. Любит ли Коля бегать по лужам?

Голубой вопрос. Любит ли Коля страшные сказки слушать?

ВЕДУЩИЙ. (После окончания игры). Кавалером Ордена Семицветной Ромашки становится (например) Наташа. У нее пять правильных ответов. И я прошу нашего Аиста вручить ей награду.

Аист вручает награду.

ВЕДУЩИЙ. У нашего Волчка много сегодня работы. Крутится да крутится. То одних игроков выбирает, то других. А еще он умеет в будущее заглядывать, отгадывать, кто кем будет. Вот какой умный у нас Игроскоп.

Ведущий веером раскладывает на игроскопе конверты. В них рисунки-предсказания: кто кем будет. Рисунки примерно такие: доктор Айболит, самолет, трамвай, книжка и т. д. Ведущий может комментировать каждый рисунок по-разному. Скажем, самолет — это профессия летчика, стюардессы, авиаконструктора и т. д.

ВЕДУЩИЙ. Прошу именинников сделать ход в свое будущее.

Именинник делает ход, Аист берет конверт, подает имениннику, тот его вскрывает, а Ведущий комментирует.

ВЕДУЩИЙ. Самолет! Значит, наш именинник будет летчиком, а может, штурманом или стюардессой. (Обращаясь к имениннику). Кем ты хочешь быть?

Именинник отвечает.

ВЕДУЩИЙ. А что теперь нагадает Игроскоп второму имениннику?

И вновь все повторяется сначала: именинник делает ход, Аист подает выбранный стрелкой конверт имениннику. а Ведущий комментирует рисунок-предсказание.

ВЕДУЩИЙ. А сейчас наступает очень приятная минута. Подарочная. Поэтому я прошу внести ящик для именинников, который так и называется — Подарочный ящик.

Аист вносит Подарочный ящик с эмблемой Овнов.

ВЕДУЩИЙ. В этом ящике необыкновенное лакомство. Оно и для глаза, оно и для уха, оно и для языка, а больше всего — для ума. И зовут его очень просто. Книга. Да, да, книга! Одна книга для Тани, другая для Коли. Наш Подарочный ящик откроется сразу, как только именинники скажут, про кого эта книжка. То ли про Чебурашку, то ли про Красную Шапочку, то ли еще про кого-то. А мы с ребятами постараемся помочь вам. Подсказками. Я прошу именинников закрыть глаза. (Показывает главного героя книжки. Иллюстрацию. И тут же прячет ее). Чур, секрета не выдавать раньше времени. (Обращаясь к именинникам). Глаза можно открыть. Подсказка первая. Кто в книжке самый главный — человек или животное?

ДЕТИ. (Хором). Животное!

ВЕДУЩИЙ. (Обращаясь к Тане и Коле). Про кого книжка? Не знаете? Тогда вторая подсказка. Это животное домашнее или лесное?

ДЕТИ. (Хором). Лесное!

ВЕДУЩИЙ. Догадались? Нет? Тогда еще подсказка. Это лесное животное рычит или фырчит?

ДЕТИ. Рычит!

ВЕДУЩИЙ. Так кто это?

Именинники отвечают. Ведущий в любой момент может предложить такую подсказку, чтобы именинники наверняка нашли правильный ответ.

ВЕДУЩИЙ. Это животное, которое лесное, которое рычит, — любит морковку или мед?

ДЕТИ. Мед!

ВЕДУЩИЙ. Догадались?

ИМЕНИННИКИ. Медведь!

ВЕДУЩИЙ. Конечно, медведь! Книжка эта про медведя, а точнее, про медвежонка, а еще точнее, про Винни...

ДЕТИ. (Подсказывая). Пуха!

ВЕДУЩИЙ. Совершенно верно! И мы просим нашего Аиста открыть Подарочный ящик.

Звучит музыка. Аист открывает крышку, достает книги и вручает их именинникам.

ВЕДУЩИЙ. С днем рождения, дорогие именинники! По-здрав-ляем!

ДЕТИ. По-здрав-ля-ем!

ВЕДУЩИЙ. А сейчас мы все отправимся в Печеное царство, Кипяченое государство. Аист впереди, именинники за ним, а мы — следом!

Звучит праздничный марш, и все оказываются в комнате-столовой, где накрыты столики. Праздник завершается чаепитием и вкусным угощением.