Кит по имени Н. Кит по имени В. Кит по имени Ф.

Занятие четвертое ВОЛШЕБНЫЙ ВИТАМИН «З»

Удар гонга. Возникает музыкальное сопровождение сериала.

Игровая комната заполняется детьми.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Начинаем первое заседание клуба Любознательных и Очень сообразительных Нептунят «Золотой ключик». Девиз?

ДЕТИ. Крекс-фекс-пекс, крес-фекс-пекс!

Удар гонга. В комнату под музыку входит Кот Базилио с корзинкой. Он останавливается и свистит в боцманский свисток.

КОТ БАЗИЛИО.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Море, как Дед Мороз: Любит делать подарки, особенно летом. Поваляешься на песочке, погреешься на солнышке, набултыхаешься в соленой водичке — и хорошо. Здоровья на всю зиму хватает.

Царь Нептун щедрый. Всем разрешает морем дышать, волнами любоваться и сил набираться. Даже если совсем больной, подводный владыка пропишет тебе капли морские, — и болезни как не бывало. Потому что в них волшебный витамин «З» имеется. Здоровье! Вот что такое море. И закаляет, и лечит, и веселое настроение дарит. Разве эти подарки не сокровища? Конечно, сокровища! Да еще какие! Самые драгоценные!

Где море — там дети, а где дети, там визгу и писку — целый лягушатник. Потому что все играют. Пора и нам это сделать.

Что такое олимпийская система — вы уже знаете. Давайте проведем игру-конкурс «Лягушки-поскакушки» или «Морские узелки» на новый лад.

Воспитатель делит ребят на две команды по 8 человек.

(Если в группе более 24 человек, то можно делиться по 12 человек). Команды располагаются на противоположных концах лицом друг к другу. В центре комнаты финишная черта. Участники команд стоят, тесно прижавшись друг к другу, руками обняв плечи соседа.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Все вы сейчас лягушки-поскакушки. (Обращаясь к первой команде). Вы одна семейка, (обращаясь ко 2-й команде), а вы другая. Всем вам надо скорее доскакать до лягушатника. Вот до этой ленточки-черты. А как надо скакать, я вам расскажу.

Крайний игрок первой команды говорит любое морское слово, например, «Песок», кто-то из участников второй команды должен назвать другое морское слово на букву «К», например, «Корабль», и вся его команда одновременно делает прыжок. Теперь первая команда должна назвать морское слово на букву «Л», например, «Линкор», и после тоже сделать прыжок. Если команда вовремя не называет слово, ход передается другой команде. И так до самого финиша. Команда, которая первой доскачет до нашего «лягушатника», — побеждает.

Внимание, лягушки-поскакушки, начали! Ваше первое морское слово.

КТО-ТО ИЗ ПЕРВОЙ КОМАНДЫ. Волна!

ВОСПИТАТЕЛЬ (обращаясь ко второй команде). Ваше слово на букву «А»

КТО-ТО ИЗ ВТОРОЙ КОМАНДЫ. Акула! (И команда делает прыжок).

ВОСПИТАТЕЛЬ (обращаясь к первой команде). Слово на букву «А»!

Первая команда в явном затруднении.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Я веду счет. Акула — раз, два, три, четыре, пять!

Ход передается второй команде. Слово на букву «А».

КТО-ТО ИЗ ВТОРОЙ КОМАНДЫ. Амба! (Команда делает прыжок).

ВОСПИТАТЕЛЬ. Первая команда! И снова буква «А». Думаем скорее. Раз, два, три, четыре, пять! Опять потеря хода. Вторая команда, буква «А».

Если и вторая команда окажется в затруднении, воспитатель может подсказать слово или заменить букву, чтобы довести участников до финиша.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Лучшими лягушками-поскакушками стали ребята второй команды. Они и продолжат наш следующий конкурс. Снова делимся на две команды.

Воспитатель делит детей на две команды и вновь расставляет их так же, как в первом конкурсе. Четыре против четырех.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Прыгаем снова. Но по новым правилам. А правила простые. Я называю букву, а вы поочередно слова на эту букву. Но, как обычно, морские. Назвали слово — прыжок. Назвали еще — прыжок, и так — до финиша. Приготовились. Буква «С».

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Сом! (Прыгают).

ВОСПИТАТЕЛЬ (обращаясь ко второй команде). Ваше слово.

ВТОРАЯ КОМАНДА. Соль! (Прыгают).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Свисток! (Прыгают).

ВОСПИТАТЕЛЬ. Правильно. Боцман же свистит.

ВТОРАЯ КОМАНДА. Сеть! (Прыгают).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Селедка! (Прыгают).

ВТОРАЯ КОМАНДА. Судно! (Прыгают).

Если обе команды окажутся в затруднении, воспитатель может сменить букву. И довести игру до победы одной из команд.

ВОСПИТАТЕЛЬ. А сейчас лучшими лягушками-поскакушками стали ребята из первой команды. Теперь играем двое на двое.

Воспитатель делит детей на две команды и расставляет их опять так же, как и в предыдущих конкурсах.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Прыгаем в третий раз. Правила снова меняются. Теперь вы называете любые «мокрые» слова, то есть слова, которые обозначают воду. Я начинаю. Океан. Продолжайте и не забывайте прыгать.

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Море! (Прыгают).

ВТОРАЯ КОМАНДА. Озеро! (Прыгают).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Дождь! (Прыгают).

ВТОРАЯ КОМАНДА. Река! (Прыгают).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Ручей! (Прыгают).

ВТОРАЯ КОМАНДА. Снег! (Прыгают).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Болото! (Прыгают).

ВТОРАЯ КОМАНДА. Лужа! (Прыгают).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Водопровод! (Прыгают).

Игра длится до тех пор, пока одна из команд не окажется на финишной черте.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Победили (например) Коля и Света. Аплодисменты! Прошу внести шкатулки.

Кот Базилио вносит две шкатулки и предлагает победителям выбрать одну из них.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Морских слов мы с вами много узнали, а морские команды выполнять еще и не пробовали. Не плохо бы поучиться этому. Наша следующая игра для болельщиков. Пусть наши финалисты Коля и света будут пока зрителями.

Воспитатель делит болельщиков на две команды.

ВОСПИТАТЕЛЬ. Болеть надо уметь — это тоже здоровье!

Давайте проверим, хорошие ли вы болельщики. Сейчас я, подобно капитану, скомандую боцману: «Свистать всех наверх!». А Кот Базилио ответит: «Есть свистать всех наверх!». И засвистит в свой свисток. Команды болельщиков стремглав бросаются на свою линию. Вот линия для первой команды, а вот — для второй. Команда становится в шеренгу и хором рапортует: «Команда готова болеть за любого!». Внимание! Я подаю знак боцману. Свистать всех наверх!

КОТ БАЗИЛИО. Есть свистать всех наверх! (Свистит в свисток).

Дети молниеносно бросаются к своим линиям, выстраиваются в шеренги и рапортуют.

КОМАНДЫ БОЛЕЛЬЩИКОВ. Команды готовы болеть за любого!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Вот и хорошо! Первая команда болеет за Колю, вторая — за Свету. А теперь проверим, чья команда громче болеет. Сейчас вы одновременно по свистку боцмана будете скандировать имена финалистов. Вы: «Ко-ля»! А вы: «Све-та»! Можете помогать себе ладошками — вот так (показывает). Внимание! Кот Базилио, дать свисток!

КОТ БАЗИЛИО. Есть дать свисток. (Свистит).

ПЕРВАЯ КОМАНДА. Ко-ля! Ко-ля! Ко-ля!

ВТОРАЯ КОМАНДА (одновременно с первой). Све-та! Све-та! Света!

ВОСПИТАТЕЛЬ. Хорошие болельщики. Громкие! Теперь можно и суперигру начинать.

Кот Базилио открывает на фланелеграфе слово «КУПАЛЬЩИК».

ВОСПИТАТЕЛЬ. Коля и Света называют поочередно новые слова, а вы после каждого хода поддерживаете их.

Игроки поочередно называют слова: пила, купа, куль, кипа, лупа, лак и т. д. После каждого названного слова болельщики поддерживают своего избранника.

ВОСПИТАТЕЛЬ (после окончания игры). Аплодисменты победителю суперигры «Море чудес»! Он оказался действительно находчивым мореходом. Ему и присваивается почетное звание Кавалер Золотого ключика с вручением Сладкой Подвески.

КОТ БАЗИЛИО (демонстрируя Сладкую Подвеску).

Вешает подвеску на шею победителю. Например, Коле Васильеву.

ВОСПИТАТЕЛЬ. А напоследок желаю вам всем, всем, всем: на море побывать, на пляже, позагорать, поплавать-порезвиться, чтобы вырасти большими и крепкими, сильными. Потому что именно море содержит волшебный витамин «З». Здоровье!

До следующей встречи в клубе Любознательных и Очень сообразительных Нептунят «Золотой ключик».

Спасибо за игру!

Удар гонга. Кот Базилио свистит в боцманский свисток. Под музыку дети покидают игровую комнату.