Записки старшеклассницы

Мар-Влада написала на доске сегодня семь тем о Лермонтове.

— Даю неделю на подготовку. Потом ваша староста даст мне список, кто какую тему выбрал. И мы составим расписание диспутов. Уроки будут проходить в спорах: не можете же вы быть все единодушны, наверное, кто-то будет отстаивать свое особое мнение…

— А если его не окажется? — Люба не иронизировала, поглядывая поверх очков на Марину Владимировну. Кажется, она не воспринимала шутки, потому что очень редко смеялась.

Мар-Влада увидела, как поскучнели даже самые верные любители литературы, и подсластила пилюлю:

— Кто не справится с докладом, может зазубрить главу по учебнику о Лермонтове, но этим себя обкрадет, по-моему…

А я рассматривала ее и все думала, красивая она или нет? Если судить по картинам старых художников, то нет. Нос длинный и острый, рот большой, глаза круглые; если ей еще надеть колпачок на голову — вылитый Буратино. Но она умеет так на человека смотреть, что он все о себе выкладывает. Может, потому, что у нее темные спокойные глаза, а не прозрачные. Мне всегда кажутся лживыми прозрачные глаза, особенно серо-зеленые… И ей всегда с нами не просто интересно, а любопытно; мне иногда кажется, что для нее все люди вроде детективов с продолжениями, без начала и конца… А вот когда наша «Икона», то есть Антонина Федоровна, классручка, со мной беседует, я вдруг ощущаю себя подопытным кроликом…

После звонка Димка поднял руку и спросил Мар-Владу:

— Простите, у меня вопросик. С какой целью вы решили давать нам такие уроки? — и на доску показывает.

Все застыли на месте, хотя началась уже большая перемена и обычно мальчишки несутся в буфет, точно ракеты.

— Прежде всего — дать прочные знания… — нахально решила выручить Мар-Владу Галка, но она не приняла ее подсказку.

— Цель простая — сделать мои уроки для меня интересными.

Губы Татки сложились в идеальное «о».

— То есть подчинить мой урок какой-то идее, которая увлечет меня, вдохновит, даст подъем…

— И вы увидите «небо в алмазах»?

Она кивнула Димке; ее лицо было таким довольным, точно она радовалась, что нашелся человек, ее понявший.

А мне стало обидно, мне бы хотелось, чтобы, кроме меня, она ни с кем больше не говорила в классе «на равных»…

Мама говорит, что я — ревнючка и собственница. А разве это очень плохо?