Как воспитать вундеркинда

ЖИЗНЬ, ВЫЧИСЛЕННАЯ ДО ПОДРОБНОСТЕЙ

Ещё об одном мальчике.

Ему было 14 лет. Однажды он собрался с мыслями, сел и составил детальнейший план работы на всю жизнь! Удивительно! Но так оно и было.

Значит, до этого момента в нём происходила какая-то подготовительная работа. План учитывал всё: какие книги будут прочитаны, какие науки будут изучены, какие проблемы будут решены, как развивать, себя физически и т. д. Всё было расписано до деталей и распланировано во времени.

Это была первая часть работы. Возник вопрос: сколько же времени необходимо потратить на эту работу? Ответ был потрясающим: 900 лет! Понятно, что это выходит далеко за пределы одной жизни человека. Что делать? Мальчик углубился в литературу — и нашёл: в ближайшем будущем учёные предвидят, что продолжительность человеческой жизни будет составлять 150 лет. Это станет возможным благодаря прогрессу медицины, наличию эффективных лекарств для борьбы с болезнями.

Мальчик необыкновенно обрадовался. Определил себе объём работы на 136 лет, которые ему осталось прожить, и с огромными страданиями усёк свой план работы.

Распланированная по минутам жизнь и работа мальчика были наполнены творческими поисками, открытиями, находками: это был труд на пределе (сточки зрения обывателя) человеческих возможностей, которые природа дарила человеку. А для него — увлекательная и содержательная жизнь.

Юноша работал над собой и над научными проблемами. Он возмужал, стал организатором науки на государственном уровне, делал открытия в разных отраслях науки, уверенно продвигался к своей цели.

Однажды, уже в преклонном возрасте, известный всему миру учёный нашёл юношеский план своей работы, которую он предполагал выполнить на протяжении жизни.

Как вы думаете, удалось ли этому человеку осуществить задуманное?

Вы не ошиблись. Более того. Работа, запланированная на 136 лет, была выполнена за 50 творческих и вдохновенно прожитых лет. Удивительно, но это правда.

А для нас с вами важно другое. Намного удивительнее то, что для каждого человека становится возможным невероятно точное и действенное предвидение жизненного пути и себя в будущем. А раз создан образ себя в будущем, то и средства, и приёмы работы над собой и над предметом труда легко определить: становится известным что, как делать и ради чего действовать.

Понятно, что цель предусматривала самым коротким путём следовать к себе самому.

А ещё более важно то, что сделали взрослые (родители, учителя, просто знакомые), — подсказали отроку это главное направление сначала мыслей, чувств, воображения, а потом — и действий, ведущих к созданию себя самого соответственно собственной цели. А мальчик был смелый и отважился так далеко во времени и так точно в свойствах-способностях понять себя и оценить свои возможности.

Вы, наверное, и тут догадались, о ком идёт речь. Этот мальчик стал Отто Юлиевичем Шмидтом, академиком, президентом академии наук, всемирно известным учёным, государственным деятелем.