Укреплять у детей навыки общественного поведения: первыми здороваться со взрослыми (с сотрудниками детского сада, родителями), вежливо прощаться, благодарить за оказанную помощь и заботу, оказывать помощь, услугу, например: уступить место, если взрослый стоит, принести стул, отворить дверь, поднять уроненную вещь и др. Формировать умение вести себя организованно, подтянуто в общественных местах; уступать место взрослым, маленьким детям; говорить тихо, не привлекая к себе внимания, не мешать другим.
Продолжать развивать и укреплять дружеские взаимоотношения между детьми: вежливо и приветливо разговаривать друг с другом, считаться с мнением других, проявлять отзывчивость, защищать слабых, помогать друг другу. Воспитывать у детей готовность и умение делиться с товарищами игрушками, материалами; воспитывать уважение к деятельности другого.
Воспитывать умение справедливо оценивать свои поступки и поступки сверстников.
Формировать первоначальное представление о том, что на изготовление каждого предмета затрачивается много труда и поэтому нужно бережно относиться к вещам.
На конкретных примерах (поступках окружающих людей, героев художественной литературы) формировать моральные представления о доброте, честности, справедливости, дружбе. Воспитывать отрицательное отношение к аморальным качествам: хитрости, лживости, жестокости, себялюбию, трусости, лености.