Программа воспитания в детском саду

Ознакомление с природой и развитие речи

Круглый год вести наблюдения погоды и сезонных изменений в жизни животных и растений, делать зарисовки в календаре природы.

Осенью. Наблюдать, как изменяется окраска листьев у разных деревьев и кустарников, как изменяется поведение насекомых, птиц; собирать семена и плоды для подкормки зимующих птиц.

Зимой. Наблюдать зимнее небо в разное время дня, звезды, луну, восход и заход солнца. Отмечать свойства снега в разную погоду. Наблюдать за поведением зимующих птиц, подкармливать их. Оберегать деревья и кустарники на участке (не сгибать веток, не ломать их во время катания на санках, на лыжах).

Весной. Наблюдать изменение снега (рыхлый, грязный), появление ручейков, сосулек, капели, набухание почек, появление листьев, цветение деревьев, прилет птиц.

Летом. Наблюдать смену цветочного покрова на лугах и в цветнике, созревание плодов на огороде и в саду, появление в лесу грибов и ягод. Во время прогулок в поле, в лес, на луг собирать травы, цветы, злаки, грибы для рассматривания на занятиях. Наблюдать насекомых, птиц, домашних животных в ближайшем окружении.

Наблюдать за работой взрослых на участке детского сада, в парке, в поле. Оказывать посильную помощь. Расширять кругозор детей, развивать мышление, речь, любознательность и эстетические вкусы.