Организация творческой деятельности детей 3-7 лет

Урок 11. ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Цели: создать позитивную эмоциональную атмосферу в группе; продолжать развивать навыки общения; воспитывать в детях желание приветствовать каждого ребенка в группе.

Оборудование: иллюстрации, изображающие людей разного возраста.

1. Вводная часть.

Выполнение упражнения «Все здесь!».

Дети и воспитатель встают в круг, берутся за руки.

Воспитатель. Все мы проснулись, рады солнышку. И Таня здесь, и Коленька здесь. (И так перечисляет всех детей. Каждый названный ребёнок поднимает вверх руку. Когда все дети поднимут руки, воспитатель подводит итог.)

- Все здесь! (После этих слов дети медленно опускаются на корточки и садятся в круг.)

Тренинговое упражнение «Приветствие».

Каждый ребёнок говорит любое приветствие своему соседу ласково глядя ему в глаза.

Воспитатель. Что вы чувствовали, когда вам говорили слова-приветствия.

2. Основная часть.

Воспитатель. Дети, приветствие может быть разным в зависимости от того, кому его говорят. Давайте представим, что мы здороваемся с разными людьми. (Выставляется картинка с изображением бабушки.)

- Как можно поздороваться с ней? (Дети предлагают варианты. Выставляются картинки, на которых изображены доктор, учительница, малыш, мама.)

Воспитатель. Здороваться можно с помощью рукопожатия, словами, плечом, носом...

Встаньте парами и поприветствуйте друг друга по-своему (дети тренируются в парах).

Видите, какое чудо произошло, когда вы так интересно и необычно приветствовали друг друга! Ваше настроение улучшилось! А ведь чудо можно и нарисовать! Давайте с помощью приёма «Фотокопия» нарисуем это чудо и проявим его разноцветными красками. (Дети рисуют «чудо».)

3. Заключительная часть.

Дети рассматривают рисунки, анализируют их, рассказывают о своём «чуде».

Заключительное упражнение «Передай дружбу».